七年級(jí)生物工作小結(jié)[最終定稿](文件)
【正文】 學(xué)生動(dòng)手去體會(huì)。我覺(jué)得自己學(xué)到了很多，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中，我要感謝我的學(xué)生，更要感謝董文忠老師對(duì)我的幫助。七級(jí)組共有15位教師，工作勤勤懇懇，不計(jì)較個(gè)人得失；教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組和班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利展開(kāi)。三、以德為首，目標(biāo)明確，齊抓共管開(kāi)學(xué)之初，班主任老師們?cè)趯W(xué)校統(tǒng)一安排下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一周的新生教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》。在以班主任老師為主，各位科任老師積極配合教育中，學(xué)生良好的習(xí)慣開(kāi)始形成。學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍也有了很大改善。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。有個(gè)別課堂紀(jì)律管理不到位，教學(xué)效果不明顯，有待提高。最后我 衷心希望我們七年級(jí)的全體教師能勇于探索，大膽創(chuàng)新，不斷總結(jié)，自我反思，共同努力。下半學(xué)期要認(rèn)真研究對(duì)策，克服這些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我們年段全體老師共同努力，目前本年級(jí)思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣正、紀(jì)律秩序井然，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。四、組織了第一次月考，并進(jìn)行了認(rèn)真分析總結(jié)五、期中考試后召開(kāi)了第一次家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)介紹七年級(jí)特點(diǎn)和現(xiàn)階段學(xué)生的思想狀況，對(duì)于如何與老師、孩子進(jìn)行溝通提出了一些建議，對(duì)如何監(jiān)督學(xué)生的家庭作業(yè)提出了具體要求。做到分工明確，職責(zé)分明。開(kāi)學(xué)后注重學(xué)生一日常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。老師們認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以保證良好的上課效率。第五篇：七年級(jí)期中工作小結(jié)七年級(jí)期中工作小結(jié)半學(xué)期來(lái)，七年級(jí)全體教師都盡職盡責(zé)的做好本職工作，在工作中相互配合，積極進(jìn)取，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。四、對(duì)課堂上學(xué)生的反應(yīng)觀察得不夠細(xì)。二、課堂布置得不夠細(xì)密。在學(xué)習(xí)生物學(xué)中，我通過(guò)調(diào)查、觀察、收集和分析資料、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生嘗試在這些活動(dòng)中掌握調(diào)查、觀察、收集和分析資料、探究等能力。我的教學(xué)活動(dòng)基本上是以課本內(nèi)容為主展開(kāi)的，在這個(gè)主題中，為了以后學(xué)生在這一科的發(fā)展，我也對(duì)現(xiàn)時(shí)一些熱門(mén)的技術(shù)有所介紹。如，我在講到《“脫韁之馬”癌細(xì)胞》時(shí)，我感覺(jué)到學(xué)生對(duì)這一方面特別感興趣，甚至有的學(xué)生在課后問(wèn)我有關(guān)白血病的事，因而我利用這一個(gè)“機(jī)遇”，引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)白血病的資料，并選取一部分打印貼出來(lái)展示，上課時(shí)也讓學(xué)生談?wù)勗鯓宇A(yù)防癌癥。而且通過(guò)這樣的課，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)生活中常發(fā)生的、對(duì)病理等方面特別感興趣。這樣學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)，也能對(duì)自己生活中出現(xiàn)的事物更加了解。生物學(xué)知識(shí)，既是以生活為基礎(chǔ)，從生活中來(lái)；學(xué)到的知識(shí)，也是為了更好地生活。在講到一些微觀世界的生物知識(shí)時(shí)，如《細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)時(shí)》，我應(yīng)用了多媒體的教學(xué)方法，讓學(xué)生理解得更清楚。生物學(xué)對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)新課程，雖然與他們的生活息息相關(guān)，但如果單靠平時(shí)的認(rèn)知，他們是沒(méi)法理解生物學(xué)知識(shí)的。人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響。簡(jiǎn)單反射是人生來(lái)就有的，如縮手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等。預(yù)防近視眼：“三要”“四不看”耳的結(jié)構(gòu)和功能圖（P93頁(yè)）聽(tīng)覺(jué)的形成：外界聲波→外耳道→鼓膜震動(dòng)→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成：腦和脊髓組成的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)。第五章 人體內(nèi)廢物的排除泌尿系統(tǒng)的組成：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道每個(gè)腎有100萬(wàn)個(gè)腎單位組成。左心室與肺靜脈相連，左心房與主動(dòng)脈相連，右心房與上下腔靜脈相連，有心室與肺動(dòng)脈相連。白細(xì)胞能包圍吞噬浸入人體體內(nèi)的病菌。氣體在肺泡內(nèi)交換：肺泡毛細(xì)血管組織細(xì)胞（50頁(yè)示意圖）肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸血液由血漿和血細(xì)胞組成。脂肪：主要為人體各項(xiàng)生理活動(dòng)提供能量，也構(gòu)成細(xì)胞的一種成分 蛋白質(zhì)：主要作為備用能源儲(chǔ)存在體內(nèi)水：細(xì)胞的主要組成成分，參與人體的各種主要生理活動(dòng) 無(wú)機(jī)鹽：構(gòu)成組織、酶的輔助因子，形成體液并調(diào)節(jié)體液環(huán)境 維生素：維持人體的正常生理活動(dòng)無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi) ：缺乏時(shí)的主要癥狀 主要食物來(lái)源 含鈣的 ：佝僂病（兒童）骨質(zhì)疏松（中老年、婦女）奶類(lèi)、豆類(lèi)、綠葉蔬菜、蝦皮 含磷的：厭食、貧血、肌無(wú)力、骨痛 瘦肉、魚(yú)、奶類(lèi)、蛋、豆類(lèi) 含鐵的 ：缺鐵性貧血（頭暈、乏力）血液、肝臟、魚(yú)、奶類(lèi)、蛋含碘的：（微量）地方性甲狀腺腫、兒童智力體格發(fā)育出現(xiàn)障礙 海帶、紫菜、蝦、海鹽含鋅的：（微量）生長(zhǎng)發(fā)育不良、味覺(jué)發(fā)生障礙 肉類(lèi)、魚(yú)、蛋維生素種類(lèi) 缺乏時(shí)的主要癥狀 主要食物來(lái)源維生素A 皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥 動(dòng)物肝臟、魚(yú)肝油、胡蘿卜、玉米 維生素B1 神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良食欲不振 牛肉、動(dòng)物的腎臟 維生素C 壞
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