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七年級地理第一學(xué)期工作總結(jié)(文件)

2024-11-15 12:17 上一頁面

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【正文】 題降低到最小的程度,將已經(jīng)出現(xiàn)的問題及時得到解決。學(xué)校搭建舞臺,學(xué)生展示自我,這是外語學(xué)校辦學(xué)理念的又一體現(xiàn)。二、教學(xué)方面(一)重視學(xué)法指導(dǎo)加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。關(guān)愛學(xué)生不僅體現(xiàn)在思想上、生活上的關(guān)心,要體現(xiàn)在平時學(xué)習(xí)中關(guān)心。一是個別輔導(dǎo),二是分層布置,三是思想交流,四是家長督促,五是先指導(dǎo)后作業(yè)等。中年教師以身作則,一絲不茍。關(guān)心教師做的不夠,缺少人文關(guān)懷。第五篇:七年級第一學(xué)期工作總結(jié)七年級第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期,按照學(xué)校的要求,結(jié)合年級組的特點,我們重點創(chuàng)建和諧年級組,主要抓備課組建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育訓(xùn)練。一、創(chuàng)和諧備課組和諧備課組的建設(shè),是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。英語上完一個單元進行測驗。第二:集體備課,資源共享語數(shù)外三個備課組除了學(xué)校規(guī)定的備課組活動時間外,經(jīng)常在一起討論、爭論教學(xué)中的問題及學(xué)生中存在的問題。通過自我鉆研,集體研討,分工主備,教后反思的各個環(huán)節(jié)鍛煉,有利于教師專業(yè)發(fā)展,提高業(yè)務(wù)水平。相反,在集體備課的基礎(chǔ)上,充分展示個人實力,備課組的力量更強,水平更高。每次測驗考試成績班級與班級之間成績不分上下,非常接近。如果一個老師上公開課,每一次都會得到全組老師特 別是備課組老師的大力支持,大家一起磨課,磨教案,大家一起制作課件。第四:學(xué)科活動,拓寬知識各個備課組積極開展各類課外活動,數(shù)學(xué)備課組開展了《因式分解和分式的運算》競賽;語文備課組開展了作文競賽;英語備課組開展了英語競賽。范艷雯老師指導(dǎo)學(xué)生參加上海市植物知識競賽學(xué)生分別獲得了上海市的一、二、三等獎。(1)兩分鐘鈴的要求:兩分鐘預(yù)備鈴響,迅速回教室就座,準(zhǔn)備好本節(jié)課有關(guān)的學(xué)習(xí)用品,學(xué)習(xí)用品放在左上角,課桌上不擺放與這節(jié)課無關(guān)的書籍和作業(yè)。(3)自修、作業(yè)、考試的要求:自修課要保持安靜,認(rèn)真自習(xí)功課,不影響他人。老師批改后有錯誤的地方一定要及時訂正。不追逐打鬧,下課不允許到操場狂奔、瘋玩。辦好年級組的壁報本學(xué)期,年級組出了三期壁報,開學(xué)第一期《迎接教師節(jié)》,第二期《是榮耀,更是責(zé)任》,第三期《勤儉節(jié)約小報》展示。抓誠信考試期終考試前,班主任根據(jù)班級的實際情況,對全體同學(xué)進行了一次《誠信考試,嚴(yán)守考試規(guī)范》的教育。交出一份合格的誠信答卷,為創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)共同努力。抓主題班隊會的展示課在全校的主題班隊會的展示活動中,七(1)中隊《我是一顆珍珠》的主題隊會對全校師生作了展示,他們運用多種形式,調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性,起到了很好的教育效果,給大家留下了深刻的印象。認(rèn)真做好家庭教育工作。我們辦公室每天有老師做值日生,辦公室的桌面作業(yè)堆放整齊,地面打掃得干干凈凈,大家有一個非常舒適的辦公環(huán)境。我們有成績共分享,有困難共解決,在交流和解決中打造了一個和諧協(xié)作的團隊。我們年級組所做的一切工作,所取得的一切成績,都是全體老師團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。本學(xué)期魏老師病假一個多月,楊坤和張運玲老師主動代課;周貞老師身體欠佳,最近一直要去醫(yī)院治療,楊坤老師總是默默無聞的承擔(dān)了(2)班的班主任工作,大家都說楊老師是不拿班主任費的班主任;龔鵬飛老師在陳琳老師父親去世時,主動代理了(3)班的班主任;在年級組,不管那個學(xué)生發(fā)生了問題,不管是不是自己教的學(xué)生,大家都會進行教育,碰到棘手的問題,難弄的家長,大家都會群策群力,大家出主意,想對策,甚至大家一起找學(xué)生談話,共同接待家長。在工作中,我充分發(fā)揮班主任的作用,樹立班主任的典型,在年級組推廣吳云芳老師帶班的經(jīng)驗,提高年級班主任工作的整體水平。加強安全教育,處理好安全事故班主任利用校班會課的時間,對學(xué)生進行安全教育,分析班級中存在的安全隱患,對學(xué)生提出安全方面的具體要求。要求學(xué)生以誠實的態(tài)度對待考試,堅決杜絕考試中的舞弊行為?,F(xiàn)在,年級的壁報成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,也是校園文化的一個重要組成部分。如果有三張“班級行為規(guī)范處罰單”視該生教育后的表現(xiàn)可以由中隊委員會、班主任老師和任課老師討論決定換一張“年級行為規(guī)范處罰 單”,在年級組內(nèi)教育;召開年級大會批評、教育、檢查等,兩張“年級行為規(guī)范處罰單”則由年級組長和全體老師決定視該生教育后的表現(xiàn)給予年級組相應(yīng)的處罰(口頭警告處罰)本學(xué)期,有三位同學(xué)嚴(yán)重違紀(jì),年級組給與了警告處分??荚囈艺\老實,獨立完成,嚴(yán)格考場紀(jì)律。做到老師在與不在都一樣。靜候老師上課。各班建立健全了各項規(guī)章制度,嚴(yán)格行為規(guī)范訓(xùn)練,用良好的班風(fēng)來促進良好學(xué)風(fēng)的形成。馮雨欣同學(xué)獲得了全國中學(xué)生作文競賽一等獎。對班級中部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),指導(dǎo)這些學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及完成作業(yè)。有時為了一個有爭議的問題,大家分頭查資料,找證據(jù),每個人都毫無保留的把自己的見解,把自己認(rèn)為的重點難點,自己的解題思路和解題方法,自己的題庫,自己收集的資料全部貢獻出來,大家分享,經(jīng)過大家的一番討論,甚至是激烈的爭論,一個個問題都能迎刃而解。備一課、促多人、帶一方。集體備課還增進了老師之間的相互了解。集體備課時集思廣益,將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢。三門學(xué)科本學(xué)期進行了兩次月考。第一:制定計劃,統(tǒng)一進度三個備課組的老師們,一開學(xué)就制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一進度,全年級資源共享。下面我就兩個方面做一個小結(jié)。思想工作長期的,細(xì)致的,也是艱巨的。四、存在不足學(xué)生個體差異日益明顯,人數(shù)有增多的趨向。平時盡心盡力,團結(jié)協(xié)作,共同奮斗。因此,關(guān)注學(xué)生的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)情況,就了年級、班級、任課老師的頭等大事。各班在期中考試后組織召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,學(xué)生上臺介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)方法和平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣,現(xiàn)身說法,有說服力,有啟發(fā)性。有軍訓(xùn)的會操表演,墻報比賽;有廣播操比賽,秋季田徑運動會;有外語節(jié)、的社會實踐活動等等。(四)開展活動鍛煉能力本學(xué)期各項活動頻繁,學(xué)生生活豐富多彩。班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。一學(xué)期來,初一年級學(xué)生在行為規(guī)范方面取得了明顯的進步。紀(jì)律是成功的保證。所以,年級組緊緊抓住軍訓(xùn)這一契機,利用軍訓(xùn)期間的一切時間,灌輸勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)守紀(jì)律,培養(yǎng)習(xí)慣為終身發(fā)展奠基的思想理念。七年級組王和平20111228第四篇:七年級第一學(xué)期工作總結(jié)七年級第一學(xué)期工作總結(jié)七(6)班郭圣松在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)生處、教學(xué)處的親切關(guān)懷和熱情指導(dǎo)下,在班主任的辛勤工作和大力配合支持下,初一年級組的工作得以順利開展并圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù),學(xué)生在思想上,學(xué)習(xí)上,常規(guī)管理上,文體活動中得到了長足的進步和提高。,一切工作都依靠于教務(wù)處、教研組和備課組,基本處于“只管目標(biāo),不管過程”的狀態(tài)。,特殊學(xué)生已浮出水面,影響班級和年級的安定和諧。在此,我衷心的感謝各位老師,大家辛苦了!七、“朔流從之,道阻且長”,正視不足,努力改進,下期工作再上新臺階。李揚老師苦口婆心,以理服人;田老師起早貪黑,與學(xué)生打成一片;陳老師嚴(yán)中有愛,張馳有度;胡老師善于管理,注重習(xí)慣培養(yǎng);張老師深入課堂,給學(xué)生做深入細(xì)致的思想工作;陳燕杰老師克服困難,帶病工作;李老師是
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