一個優(yōu)秀教師的自述(文件)
【正文】 因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，幫他們進行個別補習。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。她將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。在平時的工作中，她主動地關(guān)心學生，尤其對于班級里的后進生、貧困生，對他們的學習和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。；2013年秋季學期班級期末語文平均分位列鎮(zhèn)級第一； 2014年六一兒童節(jié)節(jié)目演出她班獲校級第一；2014年春季學期班級期末語、數(shù)平均分分別位列鎮(zhèn)級第一、第二，雙科及格率均達100%。我忠誠于黨的教育事業(yè)，在17年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己。2007年我獲得縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎；200820020092010我連續(xù)兩年被共青團靖遠縣委評為“靖遠縣優(yōu)秀共青團干部”； 2011年我在《甘肅教育督導》上發(fā)表的了論文《“關(guān)于學生數(shù)學課堂學習狀況”的問卷調(diào)查分析》。在十七年的教學工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，忠實于黨的教育事業(yè)。二、熟練業(yè)務(wù)，重視學習作為一名有一定工作經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是時刻以高標準嚴要求對待自己。我勤于學習，鉆研業(yè)務(wù)，樂于奉獻。我把自己學到的班級管理經(jīng)驗與學校的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。我是這么想的，也是這樣做的。多年來，我一直深愛著我的學生，讓學生在我的關(guān)懷下成長，從愛中汲取精神的營養(yǎng)，從愛中得到滿足和教育。在工作中，我團結(jié)同事，關(guān)心幫助新教師。我就是這樣用一點一滴的實際行動為教育事業(yè)默默的奉獻著，一年又一年，一日又一日；用實際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出自己最好的業(yè)績，為中國教育事業(yè)的發(fā)展添上一塊堅定的基石。在處理和解決問題我時時常進行換位思考，站在別人的立場想他們?yōu)槭裁从羞@種想法。我想：一定要挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，能充分調(diào)動學生學習積極性。哪兒有學生，哪兒就有我滯留的身影。三、春風化雨，施愛于生“認認真真教書，老老實實做人。因此，利用工作之余，我上網(wǎng)查閱資料，經(jīng)常閱讀報刊，了解課程改革的理念和方法。同學們都認為我是值得依賴的教師、教學經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的師長。在三尺講臺上，我認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照國家的教育改革政策、新課程標準教書育人、為人師表，全心全意做好本職工作。2012—2013所帶七、四班在學校每次考試中都居于全級第一。為了靖遠的教育發(fā)展，甘愿奉獻自己的一份微薄之力。以上的好成績只能說明這一年里她努力地工作了，而今后她將繼續(xù)為她的教育事業(yè)努力奮斗，盡愛崗敬業(yè)之職分，用愛心普寫教育章程，讓知識永遠照亮學生的光明之路！二0一四年七月六日第五篇：申報縣級優(yōu)秀教師自述事跡材料孜孜不倦學習腳踏實地工作 ——申報縣級骨干教師事跡材料我叫王建帥，1976年12月出生。她所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的。三、愛心育德，引領(lǐng)學生健康成長。一次有兩個學生打架，她很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，她認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。（二）、狠抓學生的轉(zhuǎn)化工作，差生也不例外，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常她善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。
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