《茉莉花》音樂信息化教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 mf 師：誰知道這個記號的作用？ 生：中強(qiáng)師：咱們班求知的學(xué)習(xí)精神令老師感動。生問：音符右下角的小圓點師：叫做附點。生：看譜跟唱師：你們的樂感真是太棒了！C． 演唱旋律師：請你放開聲音自信的演唱旋律，同時思考歌曲旋律的進(jìn)行有什么特點？ 生：這首歌曲的旋律進(jìn)行好比上樓梯臺階一級一級的，沒有大的跨度，比較平穩(wěn) 生：使用的音大多是半拍、一拍、兩拍的時值較長，比較舒展 師：兩位同學(xué)分析的特棒！我們都應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)。E． 茉莉花清香四溢，猶如一股甘泉沁人心脾，讓我們把對茉莉花的喜愛之心和贊美之情融入到歌曲當(dāng)中，請大家打著節(jié)奏抒情的唱起來。唱得好?有什么優(yōu)點？有哪些不足？ 生：師：誰來領(lǐng)唱？全體同學(xué)來和！生：師：誰來獨唱？自信的你勇敢的站起來，謝謝你帶給我們這么美的歌聲。五．欣賞江蘇的《茉莉花》師：歌曲《茉莉花》因曲調(diào)優(yōu)美，流傳很廣。（出示兩首歌曲的對比特點）六．拓展師：一方水土養(yǎng)一方人，一方人孕育了不同的音樂文化。咱們中國人站在世界上有名的音樂大廳里演唱著中國的民歌，你感受如何？ 生：驕傲，自豪。過程：教師導(dǎo)語：季老師教音樂，也會講故事。因此很多人包括國外的王子死在了她的刀下。瞧，月亮出來了，僧侶的祈禱樂響起（茉莉花的旋律響起）或許就是這動人的音樂感化了美麗殘酷的公主。剛才大家看到的便是100多年前意大利的歌劇之王普契尼所創(chuàng)作的歌劇《圖蘭多》的片斷，大家想一想，早在100年前，意大利人就在唱《茉莉花》的旋律，可見這首歌是很受歡迎的。（據(jù)史料記載，《茉莉花》最早發(fā)源于江蘇揚州，大概是明朝時期，原來的歌名是《鮮花調(diào)》。拉完一段，看學(xué)生狀態(tài)，“抓住”聽得入神的同學(xué)：“老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)聽得很入神，老師也一樣，快要被著美妙的旋律陶醉了。一起聽一聽，邊聽邊留意一下歌詞，看看歌詞是怎樣贊美茉莉花的。該花原產(chǎn)印度、印尼、菲律賓等國。茉莉花小巧玲瓏，以它名字命名的歌曲在經(jīng)過多年的傳唱之后，也發(fā)生了變化。學(xué)生對比，知道的確發(fā)生了變化。茉莉花茶屬于綠茶，一般是將少量茶葉放在杯子里，然后往里面加入開水。水壺在倒時要忽高忽低，這樣的倒法還有個好聽的名字——龍鳳三點頭。先聞一聞（有股茉莉花的清香）剛進(jìn)口怎們樣？（有點苦）再喝一口呢？（還是苦）那么閉上眼睛，吸一口氣，再感覺一下口中的味道（苦后是一陣清香）是的，苦后方覺甘甜正是這品茶的精髓，這里面也蘊藏著人生的哲理——經(jīng)過艱辛和付出后的得到甘甜才最為珍貴。小結(jié)點題今天，我們了解了這么多關(guān)于《茉莉花》的內(nèi)容，尤其是它在世界音樂史上的地位。就在這場演唱會里，她深情演繹了《茉莉花》，將《茉莉花》再度介第五篇：八年級音樂《茉莉花》教學(xué)設(shè)計八年級音樂《茉莉花》教學(xué)設(shè)計沙坪中學(xué)：燕湞辰一、教學(xué)目標(biāo)：通過演唱、聆聽江蘇和河北的《茉莉花》，讓學(xué)生感受并體驗不同地區(qū)民歌的藝術(shù)魅力，喚醒學(xué)生的民族熱情。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件、鋼琴五、教學(xué)過程：(一)激趣導(dǎo)入同學(xué)們，有這樣一首歌，它是我國廣為流傳的一首民歌，因為其曲調(diào)曾被意大利著名作曲家普契尼引用到他的歌劇《圖蘭朵》中而傳遍了全世界。（4）學(xué)生說出這首歌曲的特點及其所表現(xiàn)的內(nèi)容。（3）學(xué)生跟琴唱歌曲，反復(fù)兩遍。（三）拓展延伸請學(xué)生們思考并討論是否可以將兩首《茉莉花》融合在一起呢？欣賞教師古箏獨奏《茉莉芬芳》（四）課堂總結(jié)《茉莉花》在中國民歌中占有重要的位置，中華民族樂團(tuán)出訪歐洲時，曾經(jīng)在世界頂尖級的維也納金色大廳演出了具有代表性的中華民族音樂，其中就有《茉莉花》，很受當(dāng)?shù)赜^眾的喜歡。（5）音畫結(jié)合：出示河北風(fēng)情圖片再賞《茉莉花》。（6）音畫結(jié)合：出示江南美景再賞《茉莉花》賞析河北民歌《茉莉花》（1）出示課件河北民歌《茉莉花》進(jìn)行初次聆聽。）（二）新授：賞析江蘇民歌《茉莉花》（1）課件出示江蘇民歌《茉莉花》初步聆聽。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我國民族音樂的多元化特點和表現(xiàn)手段，培養(yǎng)學(xué)生對祖國民族音樂的熱愛及對祖國對家鄉(xiāng)深切熱愛的情感。我們更應(yīng)該將這首經(jīng)久不衰的佳作永遠(yuǎn)創(chuàng)唱下去。大家覺得呢？這自古阿，高興時必當(dāng)高歌一曲。請幾位同學(xué)來嘗一嘗。所以倒水就很有講究。一邊泡茶，一邊介紹茶道?？梢哉f就是幾歲的孩童也時常將它掛在嘴邊。自明代起，揚州已有少量茉莉引進(jìn)種植，但大批種植至少始于清光緒初年。23段之間過門提示學(xué)生唱一唱）學(xué)生回答問題：滿園花草香也香不過它！真的有這么香嗎？我們一起來切身體會一下?！?教師示范，再拉第二遍。民族歌曲，就要用我們的民族樂器來演奏
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1