《按物體的顏色分類》評(píng)課稿(文件)
【正文】 幼兒直接點(diǎn)明每一個(gè)游戲都是在按顏色分類。第五篇：小班數(shù)學(xué) 《按顏色分類》小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《按顏色分類》活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒對(duì)于生活中鮮艷的顏色非常感興趣，但由于年齡小，受生活經(jīng)驗(yàn)的限制，他們往往會(huì)把各種顏色張冠李戴，因此教師必須幫助幼兒梳理有關(guān)顏色的知識(shí)，使幼兒能正確認(rèn)識(shí)常見的顏色說出其名稱并進(jìn)行分類。紅、黃、藍(lán)三種顏色的小豬各一只，房子各一座。（1）出示課件，紅、黃、藍(lán)三只小貓，引導(dǎo)幼兒說出小豬的顏色并為三只小豬取名：小紅貓、小黃貓、小藍(lán)貓。3．游戲“小貓吃餅干”?！靶∝垚坼憻挕毙∝埑缘暮蔑栂氤鋈ュ憻捝眢w，我們也來當(dāng)小貓同他們一起去鍛煉好不好？（1）幼兒自由選擇自己喜歡的顏色頭飾并說出顏色（2）帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地參觀，請(qǐng)幼兒正確選擇自己的跑道，幼兒根據(jù)顏色進(jìn)行游戲請(qǐng)小朋友到戶外看一看還有那些玩具和物品是自己的顏色呢？。請(qǐng)小朋友幫小貓找到自己喜愛的食物吧！（1）幼兒自由進(jìn)行操作將顏色相同的餅干放在一起（2）吃餅干。請(qǐng)小朋友幫它們找到自己的家?；顒?dòng)過程：1．準(zhǔn)備活動(dòng)：手指游戲《剪刀、石頭、布》2．鞏固復(fù)習(xí)紅、黃、藍(lán)三種顏色，并學(xué)習(xí)分類?；顒?dòng)目標(biāo)：，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂 、黃、藍(lán)三種顏色，并能正確的說出名稱 。5.“避雨”這個(gè)環(huán)節(jié)，由于教師缺乏指導(dǎo)，幼兒沒能充分觀察自己的頭飾，記不住自己頭飾的顏色，導(dǎo)致幾個(gè)幼兒鉆錯(cuò)了圈。不足：，缺乏親和力、童趣和吸引力，沒能真正用語言吸引住幼兒。活動(dòng)中，我借用了多媒體、頭飾等輔助教具，極大地吸引了幼兒的注意力，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性。（2）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。（1）教師講解游戲玩法。（1）請(qǐng)幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花?；顒?dòng)準(zhǔn)備：春天花園的PPT，紅、黃、白三種顏色的花若干朵、蝴蝶若干。第四篇：小班科學(xué)活動(dòng)《按物體的顏色分類》科學(xué)活動(dòng)《按物體的顏色分類》教案設(shè)計(jì)小二班姚金娥設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒對(duì)于生活中鮮艷的顏色非常感興趣，但由于年齡小，受生活經(jīng)驗(yàn)的限制，他們往往會(huì)把各種顏色張冠李戴，因此教師必須幫助幼兒梳理有關(guān)顏色的知識(shí)，使幼兒能正確認(rèn)識(shí)常見的顏色說出其名稱并進(jìn)行分類。當(dāng)太陽出來后，蝴蝶高高興興地在草地上唱歌、跳舞、做游戲。（3）請(qǐng)幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。提問：花園里有幾種顏色的花？都有哪
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