《小學生學習報》伴我成長(文件)
【正文】 自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。這一點務必引起家長們的足夠重視。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。部分學生身上帶錢，愛買零食。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：安全工作是一切工作的重中之重。嚴格管理時間，科學安排時間。（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調整?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關注；家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；下午1：30到校。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始！2．學習主動性還存在一些問題 ：一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。有很聰明的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。請關注孩子的學習過程。這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。”因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。學習方面說到學習在座的家長都深有體會。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。
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