《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》伴我成長(zhǎng)-文庫(kù)吧
2024-11-15 12:10 本頁(yè)面
【正文】 遠(yuǎn)；種種恩怨，國(guó)危的呼喚已融進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河，但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征，穿越著時(shí)空，延續(xù)著中華民族的偉大傳統(tǒng)。是誰(shuí)給了我們幸福的生活？是她——中國(guó)共產(chǎn)黨。這個(gè)偉大的黨，伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨，她已走過(guò)九十七個(gè)春秋，但她依然漂亮，充滿生機(jī)與活力。1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，給人民帶來(lái)了希望?！澳虾暮酱眴拘蚜搜S子孫百折不撓、勇往直前的精神，拯救了中國(guó)，改變了中國(guó)的命運(yùn)。歲月荏苒，光陰似箭，歷史在前進(jìn)，紅旗在飄揚(yáng)。在黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)讓世界人民領(lǐng)略到了她的獨(dú)特魅力。從“2008年的北京奧運(yùn)會(huì)”到“上海世博會(huì)”，我們一次次的向世界證明了中國(guó)的實(shí)力。中國(guó)自行研制的 “神州五號(hào)”、“六號(hào)”、“七號(hào)”相繼被送上太空，浩瀚的太空中，多次響起了中國(guó)人的聲音，五星紅旗高高地飄揚(yáng)在了宇宙中，這一壯舉圓了中國(guó)人的飛天夢(mèng)。如今的中國(guó)已經(jīng)萬(wàn)象更新，邁著堅(jiān)定有力的腳步走向了世界......記得美國(guó)的一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：“不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生?！痹诿绹?guó)，熱愛(ài)國(guó)旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在中國(guó)，我們更是從幼兒園就學(xué)習(xí)要熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，步入小學(xué)，升旗儀式也就成了我們每周的必修課，成了新一周、新學(xué)期的象征。國(guó)旗是我們成長(zhǎng)歷程上一個(gè)同行的伙伴，而我們又是怎么對(duì)待這個(gè)伙伴的呢？在升旗儀式上，激昂的國(guó)歌已奏起，鮮艷的紅旗已升起，依然有許多同學(xué)在東張西望，交頭接耳，好像升旗儀式與他們無(wú)關(guān)一樣，難道“起來(lái)，起來(lái)”的吶喊聲，一點(diǎn)都不能讓你激動(dòng)，讓你自豪嗎？在平時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人荒唐的降半旗或用破布當(dāng)作國(guó)旗升上旗桿，難道你不為這種可笑、無(wú)聊的惡作劇而懺悔嗎？讓我們捫心自問(wèn)吧！這就是炎黃子孫的行為，這就是身為禮儀之邦后代們的行為嗎？我們這些年到底學(xué)了些什么？不知申奧成功時(shí)，揮舞著國(guó)旗，我們含淚相擁的那一幕，是否還記憶憂新；不知奧運(yùn)會(huì)上，五星紅旗高高懸掛，勝利的凱歌是否依然在耳旁回蕩。正所謂一面國(guó)旗，招展著一種象征，它是戰(zhàn)爭(zhēng)的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán)；它更書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵，那是祖國(guó)的土，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗。我們?nèi)绱藢?duì)待她，真的好嗎？真的好嗎？同學(xué)們，讓我們?cè)僦匦麦w驗(yàn)一下，眺望著國(guó)旗挺直腰桿，心中唱著國(guó)歌，感受著做一個(gè)中國(guó)人的自豪與驕傲吧。“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的心中總會(huì)涌起一種自豪和感動(dòng)，紅旗飄飄，這是一面引領(lǐng)希望的光輝旗幟；紅旗飄飄，這是一面民心所向的光輝旗幟；紅旗飄飄，這是一面開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的光輝旗幟!作為新時(shí)代的少年，我們將沿著英雄的足跡，揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，張開(kāi)智慧的雙臂，給五星紅旗增光添彩，讓她永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)。國(guó)旗，在晴空升起；國(guó)歌，在藍(lán)天中奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛，前途更是一片光明。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著紅旗飄飄，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：《小學(xué)生之友》伴我成長(zhǎng)伴我成長(zhǎng)—《小學(xué)生之友》崇仁縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班陳驥欣指導(dǎo)老師：孫媛英《小學(xué)生之友》已經(jīng)陪伴我八年了。每當(dāng)班上發(fā)《小學(xué)生之友》時(shí)，我總是激動(dòng)不已，迫不及待地把書(shū)翻開(kāi)，貪婪地開(kāi)始閱讀起來(lái)，一頭鉆進(jìn)《小學(xué)生之友》就舍不得離開(kāi)。我初遇《小學(xué)生之友》是在外婆家，那時(shí)我還在幼兒園讀大班，表哥抱著她津津有味地看著，由于好奇，搶過(guò)書(shū)一看，畫(huà)面真漂亮?。 案绺?，這是什么書(shū)呢？好看嗎？”吵著表哥給我講里面的內(nèi)容，一聽(tīng)就上癮了！這樣我就和《小學(xué)生之友》結(jié)下了不解之緣。直到我上小學(xué)經(jīng)常抱著表哥的《小學(xué)生之友》，纏著外公、外婆或爸媽為我講里面的小故事，大人講得有聲有色，我聽(tīng)得如醉如癡。此時(shí)我已從《小學(xué)生之友》里面認(rèn)識(shí)了帶廚師帽的老鼠米克，快樂(lè)的小狗米其，性格各異的“哀”“衷”“衰”，會(huì)變成“露”“霧”“霜”“雪”的小雨點(diǎn)……聽(tīng)到了“既”和“即”的對(duì)話和二小猴用成語(yǔ)論“最”。領(lǐng)略到了動(dòng)漫世界和自然王國(guó)的風(fēng)采?！缎W(xué)生之友》幫我插上了幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘；還給了我裝飾心靈的彩虹。讓我懂得
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