【摘要】第一篇：五年級品德與社會上冊復習資料 五年級上冊品德與社會期末復習資料 第一單元 情親樹下我成長 一、填空 1、一棵樹的成長需要精心澆灌，我們的（家庭）就像一棵樹需要全體家庭成員的（共同努力...
2024-10-08 21:08
【摘要】第一篇：五年級品德與社會上冊第二單元教案(浙教版) 五年級品德與社會上冊第二單元教案 （浙教版） 第二單元成長的搖籃 難忘的校園生活 教材簡析： 文分三個部分：閱讀“成長記錄”、細覽“風景...
2024-11-04 17:10
【摘要】第一篇：五年級品德與社會上冊全冊教案(未來版) 五年級品德與社會上冊全冊教案（未來 版） 1、指導學生把平時積累的感人小事有條理、生動地描述出來，表達自己的真情實感，進一步培養(yǎng)學生積累、篩選...
【摘要】第一篇：五年級品德與社會上冊第三單元的學案 【學習目標】 1、認識和感受高科技農(nóng)業(yè)就在我們身邊,體會給我們生活帶來的方便和好處。 2、懂得教育、科技對農(nóng)民致富具有重要作用。 3、了解一些現(xiàn)代化...
【摘要】第一篇：五年級品德與社會上冊教學計劃 一、班級情況分析： 五年級學生正處于思想形成的重要時期，求知欲強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范...
2024-10-03 17:45
【摘要】第一篇：小學五年級品德與社會上冊復習資料專題 五年級上冊品社復習資料 1、需要個人的嚴格自律，另一方面也要依靠社會的完善規(guī)范。誠信即誠實守信；誠實就是說話真實，待人真誠；守信就是信守諾言，說到做到...
2024-10-17 15:57
【摘要】第一篇：(北師大版)五年級品德與社會上冊教案 打開天山腳下的民族之窗 【教學目標】 ，形成尊重各少數(shù)民族和民族團結(jié)的情感及態(tài)度；建立我國各民族之間“同甘苦，共患難”的兄弟情誼，建立“民族一家親，...
2024-10-21 04:24
【摘要】北師大小學五年級品德與社會上冊教案 北師大小學五年級品德與社會上冊教案1 教學目標：1、知道講誠信就是說話真實，待人真誠，說到做到。知道誠信對自己、對他人、對社會的重要意義。2、對不誠...
2024-12-07 02:50
【摘要】小學五年級品德與社會上冊的教學計劃范文 一、教材分析 （一）基本理念 、學習做人是課程的核心。課程關(guān)注每一個學生的成長，發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格，體現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代教育價值取向，培養(yǎng)他們...
2024-12-04 05:03
【摘要】1997年7月1日1999年12月20日2021年7月31日1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會以壓倒性多數(shù)通過第2758號決議，決定恢復新中國在聯(lián)合國的合法席位。2021年12月：中國加入世界貿(mào)易組織。朱镕基同志在“博鰲亞洲論壇”2021年首屆年會上演講
2024-12-11 13:33
【摘要】第一篇：五年級品德與社會上冊教學工作總結(jié) 小學2012—2013學年度第一學期五年級品德與社會教學總結(jié) 本學年度，我承擔了五年級品德與社會課的教育教學工作，現(xiàn)對一學期的教學工作做如下總結(jié)： 在這...
2024-10-03 17:57
【摘要】第一篇：五年級品德與社會上冊教學工作總結(jié) 主田鎮(zhèn)蓮花中心小學 五年級品德與社會上冊教學工作總結(jié) (2016——2017學年第一學期) 科任：楊文嬌 五年級《品德與社會》是新一輪基礎(chǔ)教育課程改...
2024-10-17 13:07
【摘要】篇1：品德與社會五年級上冊教學計劃 一、學情分析 五年級學生正處于思想形成的重要時期，求知欲強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷...
【摘要】傳媒與生活態(tài)度：使學生感受到傳媒與我們生活的聯(lián)系，體會到傳媒對我們生活的影響，激發(fā)學生了解傳媒，利用傳媒的積極性。能力：能夠以恰當?shù)姆绞綉脗髅綖樽约旱膶W習，生活服務。知識：使學生知道什么是傳媒，傳媒的發(fā)展過程。學會利用傳媒去搜集自己有用信息的辦法。先請同學們欣賞幾張圖片，欣賞完之后我們在一起交流，可以嗎？
2024-12-13 19:51
【摘要】第一單元可愛的祖國一、單元提要進入小學高年級，學生的社會生活范圍和視野不斷開闊，此時的學生自我意識不斷增強，對身邊的事物和現(xiàn)象具備了一定的觀察、判斷和概括的能力。在本冊教材的第一單元設計這樣的教學內(nèi)容，目的是引導學生感受祖國遼闊的領(lǐng)土、壯麗的山河、燦爛輝煌的民族文化，從而讓學生形成神圣的民族自豪感和高尚的民族責任感。并通過進一步的學習，讓學生理解和體驗不同地
2024-12-12 20:47
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