人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)內(nèi)容 《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》（人教版）六年級(jí)上冊(cè)第3～5頁(yè)例3及相應(yīng)練習(xí)。本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)...

2024-10-25 15:43

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第3章分?jǐn)?shù)乘法-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘整數(shù)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過自主探索，理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同，初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。2、使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識(shí)，體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。課前分析及準(zhǔn)備本課時(shí)的主要內(nèi)容是課本P38-39頁(yè)例1和及有關(guān)練習(xí)，完成練習(xí)八的T1-5。教材先教學(xué)例1，通過例1理解

2024-12-12 19:19

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容書上第62頁(yè)例5，練習(xí)十二1-3共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生聯(lián)系對(duì)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。2．發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力和邏輯推理能力。3．滲透數(shù)學(xué)解題方法中的對(duì)

2024-12-13 19:10

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘整數(shù)1教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 教學(xué)目標(biāo) ： 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，正確運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算。 ： ...

2024-11-07 05:33

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)1-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)1.借助直觀并聯(lián)系對(duì)分?jǐn)?shù)的已有認(rèn)識(shí)，探索并初步掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的基本思考方法，進(jìn)一步拓展對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。2.通過解答“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的簡(jiǎn)單實(shí)際問題，進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。（1）8千克的是多少？41（2）6厘米的

2024-11-30 14:44

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案方程1-資料下載頁(yè)

【摘要】方程教學(xué)內(nèi)容第4頁(yè)例2，“練一練”、練習(xí)二第1～5題。課型新授教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，理解并掌握形如ax+_bx=c的方程的解法，會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。：掌握根據(jù)題意找出數(shù)量間相等關(guān)系的方法，養(yǎng)成根據(jù)等量關(guān)系列方程的習(xí)慣。：使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，

2024-12-11 10:16

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘整數(shù)2-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．在學(xué)生已有的分?jǐn)?shù)加法及分?jǐn)?shù)基本意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實(shí)例，通過對(duì)分?jǐn)?shù)連加算式的研究，使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。2．通過觀察比較，指導(dǎo)學(xué)生通過體驗(yàn)，歸納分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。3．引導(dǎo)學(xué)生探求知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

2024-12-13 10:54

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)整理與練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】百分?jǐn)?shù)整理與練習(xí)2教學(xué)內(nèi)容：教科書第111頁(yè)整理與練習(xí)的“探索與實(shí)踐”第9～13題和“評(píng)價(jià)與反思”教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生通過探索與實(shí)踐，經(jīng)歷分析、比較、猜想、驗(yàn)證的思考過程。2．使學(xué)生通過評(píng)價(jià)與反思，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。3．使學(xué)生通過從實(shí)際生活中收集數(shù)據(jù)，動(dòng)手試驗(yàn)，計(jì)算并比較，體會(huì)百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

2024-12-12 19:19

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)四則混和運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)（2）教學(xué)內(nèi)容課本P88頁(yè)整理與練習(xí)第5—6題和“評(píng)價(jià)與反思”共幾課時(shí)課型練習(xí)第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷“算算”、“畫畫”、“想想”的研究過程，體會(huì)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的作用及價(jià)值，獲得探究性結(jié)論。2.在小組合作，交流分享的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)以及反思評(píng)價(jià)的

2024-12-12 19:25

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小1-資料下載頁(yè)

【摘要】用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小[教學(xué)內(nèi)容]六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第94－96頁(yè)例1、例2及“試一試”、“練一練”和練習(xí)十八的第1、2、3題。[教材簡(jiǎn)析]例1教學(xué)用幾分之一表示事件發(fā)生的可能性。學(xué)生在四年級(jí)（上冊(cè)）已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)游戲規(guī)則的公平性。教材以此為切入點(diǎn)，呈現(xiàn)“乒乓球比賽時(shí)爭(zhēng)奪發(fā)球權(quán)”的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，組織學(xué)生討論“用猜左右的方法決定由誰先發(fā)球公平嗎？

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】課題分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算課型新授本課題教時(shí)數(shù)：2本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期月日教學(xué)目標(biāo)掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序，能按照順序正確地進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生類推、審題觀察等能力。教學(xué)重難點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序，能按照順序正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

2024-12-13 11:09

最新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)-課件-資料下載頁(yè)

【摘要】（1）8的是多少？41（2）6的是多少？928×41口答列式：6×922=6×92=2343=8×41=2

2025-08-05 07:36

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)1-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教材簡(jiǎn)析：本課是學(xué)生第一次接觸分?jǐn)?shù)，是學(xué)生數(shù)的概念的第一次擴(kuò)展。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過除法，知道平均分，這對(duì)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義有一定的幫助。分?jǐn)?shù)的意義比較抽象，學(xué)生理解起來有一定的難度，因而教材分三個(gè)輪次幫助學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。三上認(rèn)識(shí)一個(gè)物體或圖形的幾分之一和幾分之幾，三下認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一與幾分之幾，五下系統(tǒng)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)

2024-12-11 10:36

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義，初步掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較、分析、推理的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。12213123

2024-11-30 12:23

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)比1-資料下載頁(yè)

【摘要】課題：比的意義教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第十一冊(cè)主備教師：錢建兵備課時(shí)間：2021/10/25瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：p68－p70例1、例2及相應(yīng)的練一練，練習(xí)十三第1－5題教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解比的意義，學(xué)會(huì)比的讀寫法，認(rèn)識(shí)比的前項(xiàng)、比號(hào)和后項(xiàng)。

2024-12-11 10:15

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)1-wenkub

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)1(已修改)

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