【摘要】第一篇:人教版六年級上冊數學《分數乘分數》教學設計 分數乘分數 一、學習目標 (一)學習內容 《義務教育教科書數學》(人教版)六年級上冊第3~5頁例3及相應練習。本節(jié)課的教學是在學生掌握了分數...
2025-10-16 15:43
【摘要】教學內容分數乘整數授課時間教學目標1、使學生通過自主探索,理解分數乘整數的意義與整數乘法相同,初步理解分數乘整數的計算法則。2、使學生進一步增強運用已有知識經驗探索并解決問題的意識,體驗探索學習的樂趣。課前分析及準備本課時的主要內容是課本P38-39頁例1和及有關練習,完成練習八的T1-5。教材先教學例1,通過例1理解
2024-12-12 19:19
【摘要】分數除法應用題教學內容書上第62頁例5,練習十二1-3共幾課時課型新授第幾課時教學目標1.學生聯(lián)系對“求一個數的幾分之幾是多少”的已有認識,學會列方程解答“已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數”的簡單實際問題。2.發(fā)展學生的抽象思維能力和邏輯推理能力。3.滲透數學解題方法中的對
2024-12-13 19:10
【摘要】第一篇:人教新課標六年級上冊數學教案分數乘整數1教學設計 分數乘整數 教學目標 : 使學生理解分數乘整數的意義和整數乘法的意義相同,并掌握分數乘整數的計算法則,正確運用法則進行計算。 : ...
2024-11-07 05:33
【摘要】分數乘分數教學目標1.借助直觀并聯(lián)系對分數的已有認識,探索并初步掌握“求一個數是另一個數的幾分之幾”的基本思考方法,進一步拓展對分數的認識,加深對分數意義的理解。2.通過解答“求一個數是另一個數的幾分之幾”的簡單實際問題,進一步體會分數在日常生活中的廣泛應用。(1)8千克的是多少?41(2)6厘米的
2024-11-30 14:44
【摘要】方程教學內容第4頁例2,“練一練”、練習二第1~5題。課型新授教學目標:使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_bx=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。:掌握根據題意找出數量間相等關系的方法,養(yǎng)成根據等量關系列方程的習慣。:使學生在積極參與數學活動的過程中,
2024-12-11 10:16
【摘要】分數乘整數教學目標:1.在學生已有的分數加法及分數基本意義的基礎上,結合生活實例,通過對分數連加算式的研究,使學生理解分數乘整數的意義,掌握分數乘整數的計算方法,能夠應用分數乘整數的計算法則,比較熟練地進行計算。2.通過觀察比較,指導學生通過體驗,歸納分數乘整數的計算法則,培養(yǎng)學生的抽象概括能力。3.引導學生探求知識的內在聯(lián)系,激發(fā)學生學習興趣
2024-12-13 10:54
【摘要】百分數整理與練習2教學內容:教科書第111頁整理與練習的“探索與實踐”第9~13題和“評價與反思”教學目標:1.使學生通過探索與實踐,經歷分析、比較、猜想、驗證的思考過程。2.使學生通過評價與反思,對自己的學習情況作出實事求是的評價。3.使學生通過從實際生活中收集數據,動手試驗,計算并比較,體會百分數在現實生活中的重要性。
【摘要】分數四則混和運算整理與復習(2)教學內容課本P88頁整理與練習第5—6題和“評價與反思”共幾課時課型練習第幾課時教學目標1.讓學生經歷“算算”、“畫畫”、“想想”的研究過程,體會分數四則運算的作用及價值,獲得探究性結論。2.在小組合作,交流分享的過程中,培養(yǎng)學生的合作意識以及反思評價的
2024-12-12 19:25
【摘要】用分數表示可能性的大小[教學內容]六年級數學上冊第94-96頁例1、例2及“試一試”、“練一練”和練習十八的第1、2、3題。[教材簡析]例1教學用幾分之一表示事件發(fā)生的可能性。學生在四年級(上冊)已經初步認識游戲規(guī)則的公平性。教材以此為切入點,呈現“乒乓球比賽時爭奪發(fā)球權”的現實場景,組織學生討論“用猜左右的方法決定由誰先發(fā)球公平嗎?
【摘要】課題分數四則混合運算課型新授本課題教時數:2本教時為第1教時備課日期月日教學目標掌握分數四則混合運算的順序,能按照順序正確地進行計算。培養(yǎng)學生類推、審題觀察等能力。教學重難點掌握分數四則混合運算的順序,能按照順序正確地進行計算。教學準備教學過程設計教學內容
2024-12-13 11:09
【摘要】(1)8的是多少?41(2)6的是多少?928×41口答列式:6×922=6×92=2343=8×41=2
2025-08-05 07:36
【摘要】認識分數教材簡析:本課是學生第一次接觸分數,是學生數的概念的第一次擴展。在此之前,學生已經學過除法,知道平均分,這對學生理解分數的意義有一定的幫助。分數的意義比較抽象,學生理解起來有一定的難度,因而教材分三個輪次幫助學生逐步認識分數。三上認識一個物體或圖形的幾分之一和幾分之幾,三下認識一個整體的幾分之一與幾分之幾,五下系統(tǒng)認識分數的意義和基本性質
2024-12-11 10:36
【摘要】蘇教版六年級數學上冊教學目標,理解分數與分數相乘的意義,初步掌握分數乘分數的計算方法。,進一步培養(yǎng)同學們觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數學學習的樂趣。12213123
2024-11-30 12:23
【摘要】課題:比的意義教材類型:蘇教版所屬學科:數學第十一冊主備教師:錢建兵備課時間:2021/10/25瀏覽人數:1教案內容:教學內容:p68-p70例1、例2及相應的練一練,練習十三第1-5題教學目標:1.使學生理解比的意義,學會比的讀寫法,認識比的前項、比號和后項。
2024-12-11 10:15