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20xx年秋季班主任工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)(文件)

2024-11-15 07:56 上一頁面

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【正文】 要善于總結(jié)經(jīng)驗,形成自己的教育教學(xué)特色,用教育特色的魅力凝聚學(xué)生。用物理學(xué)的話來說,力作用的方向一致才能形成最大的合力,才能形成最大的推動力。我在本學(xué)期擔(dān)任小學(xué)六年級的班主任工作。抓好紀律教育。作為六年級的班主任,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí),而且從多方面著手,力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。要打破這種相對平衡的狀態(tài),創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,就必須鼓勵競爭,用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。常規(guī)管理是德育的重點,只有常規(guī)管理跟上去了,才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作,而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。班主任只有用行動做出榜樣,使學(xué)生“耳濡目染”。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作,都能給學(xué)生以積極的心理暗示,成為學(xué)生仿效的榜樣,進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進步。加強學(xué)生文明禮貌教育,幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面,第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育。好多學(xué)生,打了鈴之后,象沒有聽到似的,在玩什么的還玩什么。(2)抓發(fā)練習(xí)本:我注意到,好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈,整整齊齊。于是有的本子被撕破,有的掉在地上被踩臟。這種情況也不允許,規(guī)定本子必須送到桌子上。(4)實事求是地對學(xué)生提出他們力所能及,經(jīng)過努力能夠達得到要求: ① 保持班上的清潔衛(wèi)生,愛惜班上的公共財產(chǎn),維護班上的組織紀律。四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。當(dāng)然,我深感班主任工作責(zé)任重大,尚需不斷地磨練提高?,F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié)一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。加強少先隊陣地建設(shè),豐富了校園文化生活,創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。繼續(xù)訓(xùn)練,為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。二、以平安校園活動為載體,狠抓文明禮儀教育。各班開展以“平安校園”為主題的班隊會,發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。一學(xué)期來,各班輔導(dǎo)員都能認真開展好班會活動,做到班會有針對性、教育性、實效性。少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想,本學(xué)期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢,積極地創(chuàng)造體驗活動的載體,廣泛開展體驗活動。元月中旬,大隊部在全校學(xué)生中開展了“校園工作積極分子、三好學(xué)生”評選活動,做好期末的表彰工作。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲,有精彩的瞬間,有動人的場面,更有美麗的回憶。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。2013年1月6日?!蔽視粩鄬W(xué)習(xí),提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改進。結(jié)合本校的實際,開展緊極疏散演練工作,通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識,增長基本的安全自護知識,提高避險抗災(zāi)能力,并以此為契機進一步強化學(xué)校的安全工作。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,結(jié)合校園文化系列活動,開展“廉政文化”手抄報、“4+2藝術(shù)之冬”活動比賽。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主,安排好校中隊主題觀摩活動,我們從學(xué)生實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要,選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題,有針對性,教育性強的主題。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望,讓班級的每一面墻壁都活起來,都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子,各班都能根據(jù)自己的實際,認真組織隊員參與班級設(shè)置,及時出好板報,“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。以班級建設(shè)活動為載體,開展少先隊活動。開展“平安校園”主題教育,動員全校師生積極行動起來,做文明禮儀的先鋒,推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。抓好大、中隊隊建設(shè),學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩,繼續(xù)進行“學(xué)習(xí)園地”的評比工作。規(guī)范教室布置,學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)平臺、宣傳欄等,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。少先隊工作得以順利的開展,在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實著自己,少先隊員也在忙碌中成長著。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值,同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。③ 勤奮地學(xué)習(xí),為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。(3)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠?,F(xiàn)在,我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),練習(xí)本由值日生分給各組長,由組長發(fā)下去。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象,上課時把本子帶進教室,放在講臺上,下課后轉(zhuǎn)身就走。大多數(shù)學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,我要求學(xué)生利用課前2分鐘時間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心,動真格,采取各種方法,并且要堅持下來。我從文明禮貌教育入手,對學(xué)生進行教育,提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。養(yǎng)成教育就是通過各項活動,使同學(xué)們言行“規(guī)范化,自覺化”。本學(xué)期我組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小
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