【正文】 “行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)站、標(biāo)語(yǔ)橫幅、海報(bào)、板報(bào)等宣傳陣地，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、倡議書(shū)等多種形式，搞好宣傳動(dòng)員，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。值日行政、年段長(zhǎng)、班主任等各層監(jiān)督檢查人員，將對(duì)各班級(jí)的活動(dòng)情況做及時(shí)、負(fù)責(zé)的檢查和反饋。學(xué)校將召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)和宣傳，在全校范圍內(nèi)評(píng)選“文明學(xué)生”和“禮儀之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。開(kāi)展法制安全宣傳教育（11月份）。開(kāi)展理想、心理健康教育活動(dòng)（12月份）。班主任每學(xué)期也要建立“問(wèn)題學(xué)生”檔案，黨員要認(rèn)真填寫(xiě)“師生幫教”談話(huà)記錄，學(xué)期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過(guò)完善《恒興中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)條例》和加強(qiáng)各年段學(xué)生常規(guī)檢查小組，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核繼續(xù)強(qiáng)化，一狠抓一日常規(guī)。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。推行早讀下課前3分鐘即興演講和課前3分鐘靜息制度，內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。為此，學(xué)校、各年段、各班級(jí)必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)管理，屢教不改的學(xué)生給紀(jì)律處分，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。宿舍:早上起床、晚自修）；年段成立常規(guī)檢查小組，尤其對(duì)年段班級(jí)衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評(píng)比；政教處負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生室人員進(jìn)行一日二檢查評(píng)比制度（上午第一節(jié)，下午第五節(jié)）。③加強(qiáng)寄宿生教育，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣。（五）文化建設(shè)陣地化重視校園文化建設(shè)。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無(wú)死角。每學(xué)期必須上交主題班會(huì)、教案四篇。，發(fā)揮德育工作的核心作用。二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓(xùn)及基本功競(jìng)賽，加強(qiáng)班主任校本教研及德育課題研究。，充分發(fā)揮退休教師的作用，開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)不丟一片紙屑雜物。重視安全教育，掌握一套安全自救方法。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育。，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約水資源。為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積極組織學(xué)生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護(hù)、種植養(yǎng)殖等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動(dòng)。 兩操一課的管理，并由學(xué)生會(huì)檢查人員專(zhuān)門(mén)檢查教室里有無(wú)未出操的學(xué)生及學(xué)生班級(jí)情況，并將檢查結(jié)果計(jì)入班級(jí)考核中。(三)以活動(dòng)為載體，發(fā)揮活動(dòng)的教育功能，紀(jì)念日積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)、科技、文學(xué)、體育社團(tuán)工作的指導(dǎo)和督促。高品位的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。加強(qiáng)校園巡視，確保校園安全有序。開(kāi)展好學(xué)生日常疾病預(yù)防工作，重點(diǎn)是常見(jiàn)病知識(shí)宣傳和定期消毒工作。，學(xué)生安全集散演練。、開(kāi)展主題班會(huì)。、勵(lì)志教育、民族精神教育。，開(kāi)展班級(jí)常規(guī)評(píng)比。十一月份：(德育重點(diǎn)：社會(huì)公德教育、遵紀(jì)守法教育)。，開(kāi)展班級(jí)常規(guī)評(píng)比。認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。、學(xué)生干部冬訓(xùn)準(zhǔn)備工作。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)與自我防范能力，確保校內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生，確保校園平安。完善“五好、愛(ài)心五獻(xiàn)”的養(yǎng)成教育實(shí)施辦法和考評(píng)細(xì)則。根據(jù)《金象學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、寫(xiě)好字、敬好禮等日常行為入學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。繼續(xù)開(kāi)展系列主題教育。確保學(xué)生健康安全，樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，通過(guò)法制專(zhuān)題等講座、圖片參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)對(duì)“留守、貧困、后進(jìn)”等弱勢(shì)群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)、幫扶和轉(zhuǎn)化工作。舉行開(kāi)學(xué)典禮。利用班隊(duì)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《金象學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，開(kāi)學(xué)第一周定為文明禮儀月。辦一期慶祝建國(guó)62周年為主題的黑板報(bào)。召開(kāi)“低碳節(jié)能，綠色校園””為主題班隊(duì)會(huì)十二月份：感恩教育月開(kāi)展“校園愛(ài)心節(jié)—感恩的心”主題教育。檢查《愛(ài)心手冊(cè)》的落實(shí)情況。做好資料收集和學(xué)期總結(jié)工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。辦一期以感恩教育為主題的黑板報(bào)。十一月份：愛(ài)國(guó)愛(ài)校月開(kāi)展手拉手互助學(xué)習(xí)活，幫助同學(xué)改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等。歌曲為金象學(xué)校校歌。開(kāi)展感謝師恩活動(dòng)。啟動(dòng)德育實(shí)驗(yàn)課題，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)及德育模塊，探究一條適合學(xué)校的德育途徑與方法。抓心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，做好學(xué)校心理咨詢(xún)室的建設(shè)，通過(guò)搭建有效平臺(tái)，開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生抗挫折能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。加強(qiáng)法制教育。加強(qiáng)安全文明教育。通過(guò)“愛(ài)心五獻(xiàn)”活動(dòng)，打造愛(ài)心特色校園。進(jìn)一步完善班主任考評(píng)體系，將考評(píng)結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，努力打造作風(fēng)過(guò)硬的班主任教師隊(duì)伍。加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育,各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化,確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。第五篇：2012年秋季學(xué)期政教處工作計(jì)劃金象學(xué)校2012年秋季學(xué)期未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃一、工作思路認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，以體驗(yàn)教育、主題活動(dòng)和專(zhuān)項(xiàng)治理為抓手，完善“五好、五愛(ài)”的養(yǎng)成教育實(shí)施辦法和考評(píng)體系，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練。、文明青少年、優(yōu)秀學(xué)生干部。十二月份：(德育重點(diǎn)：感恩教育，集體主義教育)。，加強(qiáng)兩操一課的管理。三、工作安排：八月份：(開(kāi)學(xué)教育)，入學(xué)教育育，校服制定，發(fā)放。定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，開(kāi)設(shè)心理健康課，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。幫助家長(zhǎng)更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標(biāo)。(四)重視家庭、學(xué)校、社會(huì)三者間的溝通，形成教育合力重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。在此基礎(chǔ)上組織好學(xué)生參加各級(jí)種類(lèi)體育、藝術(shù)和科技比賽，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)，進(jìn)一步彰顯我校的辦學(xué)特色。結(jié)合春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等組織開(kāi)展 我們的節(jié)日主題活動(dòng)。，開(kāi)發(fā) 八禮四儀的德育校本課程。在條件具備的情況下充分利用各類(lèi)綜合實(shí)踐基地，組織學(xué)生到基地開(kāi)展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。教育部關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知中，提出要求培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)。通過(guò)觀看視頻，舉辦專(zhuān)題班會(huì)等系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、交通事故、食物中毒、火災(zāi)和雨季自然災(zāi)害等安全教育，使廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)安全防范意識(shí)，不斷提高自護(hù)自救能力。開(kāi)展文體活動(dòng)，精心培養(yǎng)體藝特長(zhǎng)2+1。本學(xué)期要進(jìn)一步彰顯我校的 六個(gè)一 養(yǎng)成教育特色。加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。評(píng)選優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體。四是加強(qiáng)家庭與學(xué)校教育的溝通，家校聯(lián)合，共同努力。布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。二、工作措施：(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)，定期召開(kāi)政教處德育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調(diào)研我校德育工作中存在的問(wèn)題，每次會(huì)議有中心議題，有學(xué)習(xí)材料，有討論結(jié)果。起訖時(shí)間校班會(huì)主題教育內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 一組織學(xué)習(xí)《守則》、《恒興中學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月實(shí)施方案》，校紀(jì)班規(guī)和進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。完善《安溪恒興中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)定工作方案》，加強(qiáng)以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)和班級(jí)評(píng)定小組的工作，全面負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。調(diào)整班級(jí)合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。加強(qiáng)手機(jī)管理。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪、勤談心，做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過(guò)談心去解決；學(xué)生情緒低落，通過(guò)談心去鼓勵(lì)；學(xué)生的突出問(wèn)題，通過(guò)談心去溫暖；不做事后“消防員”。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、吃飯排隊(duì)等教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，尤其抓好學(xué)生穿校服等，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做，在“精”上求發(fā)展。（四）德育常規(guī)管理精細(xì)化重視和加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”跟蹤幫教工作，除了紀(jì)律處理外，同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“德育導(dǎo)師工作制，印發(fā)《恒興中學(xué)德育導(dǎo)師手冊(cè)》，建立個(gè)性化檔案和幫教機(jī)制。要求每班出一期安全知識(shí)黑板報(bào)、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)出一期有關(guān)安全知識(shí)的宣傳欄并利用校廣播進(jìn)行安全知識(shí)教育；開(kāi)展安全知識(shí)教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生意處傷害事故處理?xiàng)l例》，開(kāi)展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預(yù)防和消除他人暴力侵害等知識(shí)講座。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會(huì)幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂(lè)的人生。第三階段為總結(jié)表彰和持續(xù)階段。班主任組織學(xué)生利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《恒興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，在學(xué)生之間展開(kāi)批評(píng)和自我批評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范。此次活動(dòng)分為三個(gè)階段。（2）挖掘社區(qū)教育資源，有計(jì)劃的開(kāi)展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。注重學(xué)科滲透，提高育人效果。進(jìn)一步加強(qiáng)心理咨詢(xún)室的硬件和軟件建設(shè)，[蓮~山]完善并細(xì)化心理咨詢(xún)的程序和規(guī)章制度，尤其建立《恒興中學(xué)學(xué)生心理干預(yù)機(jī)制》，開(kāi)展形式多樣的心理咨詢(xún)活動(dòng)，并將繼續(xù)參與心理課題的研究，促使我們的教育有的放矢，具有針對(duì)性和實(shí)效性。每大周星期一教師例會(huì)后確定為班主任的研討活動(dòng)時(shí)間，由年段領(lǐng)導(dǎo)組分年段開(kāi)展德育研討活動(dòng)。修改、健全和完善《年段長(zhǎng)工作考評(píng)條例》、《xx中學(xué)班主任工作量化考評(píng)條例》；堅(jiān)持每月一次的年段長(zhǎng)、班主任例會(huì)制度。組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究，創(chuàng)