【正文】 做好資料收集和學(xué)期總結(jié)工作。充分利用法制教育報(bào)告會、思品課、班會課、主題隊(duì)會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法制觀念。檢查《愛心手冊》的落實(shí)情況。辦一期以感恩教育為主題的黑板報(bào)。召開“低碳節(jié)能，綠色校園””為主題班隊(duì)會十二月份：感恩教育月開展“校園愛心節(jié)—感恩的心”主題教育。十一月份：愛國愛校月開展手拉手互助學(xué)習(xí)活，幫助同學(xué)改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等。辦一期慶祝建國62周年為主題的黑板報(bào)。歌曲為金象學(xué)校校歌。利用班隊(duì)會認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《金象學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，開學(xué)第一周定為文明禮儀月。開展感謝師恩活動。舉行開學(xué)典禮。啟動德育實(shí)驗(yàn)課題，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)及德育模塊，探究一條適合學(xué)校的德育途徑與方法。認(rèn)真落實(shí)對“留守、貧困、后進(jìn)”等弱勢群體學(xué)生的關(guān)愛、幫扶和轉(zhuǎn)化工作。抓心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，做好學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，通過搭建有效平臺，開展咨詢活動，增強(qiáng)學(xué)生抗挫折能力和適應(yīng)社會的能力。采用走出去、請進(jìn)來等方式，通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學(xué)生法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。加強(qiáng)法制教育。確保學(xué)生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。加強(qiáng)安全文明教育。繼續(xù)開展系列主題教育。通過“愛心五獻(xiàn)”活動，打造愛心特色校園。根據(jù)《金象學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、寫好字、敬好禮等日常行為入學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。進(jìn)一步完善班主任考評體系，將考評結(jié)果與績效工資掛鉤，充分調(diào)動班主任工作積極性，努力打造作風(fēng)過硬的班主任教師隊(duì)伍。完善“五好、愛心五獻(xiàn)”的養(yǎng)成教育實(shí)施辦法和考評細(xì)則。加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育,各項(xiàng)教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識與自我防范能力，確保校內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生，確保校園平安。第五篇：2012年秋季學(xué)期政教處工作計(jì)劃金象學(xué)校2012年秋季學(xué)期未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃一、工作思路認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，以體驗(yàn)教育、主題活動和專項(xiàng)治理為抓手，完善“五好、五愛”的養(yǎng)成教育實(shí)施辦法和考評體系，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練。、學(xué)生干部冬訓(xùn)準(zhǔn)備工作。、文明青少年、優(yōu)秀學(xué)生干部。認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。，開展班級常規(guī)評比。十二月份：(德育重點(diǎn)：感恩教育，集體主義教育)。十一月份：(德育重點(diǎn)：社會公德教育、遵紀(jì)守法教育)。，加強(qiáng)兩操一課的管理。，開展班級常規(guī)評比。、勵志教育、民族精神教育。、開展主題班會。，學(xué)生安全集散演練。三、工作安排：八月份：(開學(xué)教育)，入學(xué)教育育，校服制定，發(fā)放。開展好學(xué)生日常疾病預(yù)防工作，重點(diǎn)是常見病知識宣傳和定期消毒工作。定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。加強(qiáng)校園巡視，確保校園安全有序。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，開設(shè)心理健康課，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。通過社會實(shí)踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標(biāo)。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。(四)重視家庭、學(xué)校、社會三者間的溝通，形成教育合力重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。高品位的班級物質(zhì)文化，對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。在此基礎(chǔ)上組織好學(xué)生參加各級種類體育、藝術(shù)和科技比賽，爭取再創(chuàng)佳績，進(jìn)一步彰顯我校的辦學(xué)特色。進(jìn)一步加強(qiáng)對藝術(shù)、科技、文學(xué)、體育社團(tuán)工作的指導(dǎo)和督促。結(jié)合春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等組織開展 我們的節(jié)日主題活動。(三)以活動為載體，發(fā)揮活動的教育功能，紀(jì)念日積極開展豐富多彩的校園文化活動。，開發(fā) 八禮四儀的德育校本課程。 兩操一課的管理，并由學(xué)生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學(xué)生及學(xué)生班級情況，并將檢查結(jié)果計(jì)入班級考核中。在條件具備的情況下充分利用各類綜合實(shí)踐基地，組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活動。為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動創(chuàng)造機(jī)會，積極組織學(xué)生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護(hù)、種植養(yǎng)殖等與學(xué)生年齡相適應(yīng)的勞動。教育部關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知中，提出要求培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)。，愛護(hù)校園環(huán)境，節(jié)約水資源。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、交通事故、食物中毒、火災(zāi)和雨季自然災(zāi)害等安全教育，使廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)安全防范意識，不斷提高自護(hù)自救能力。開學(xué)第一個月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。重視安全教育，掌握一套安全自救方法。開展文體活動，精心培養(yǎng)體藝特長2+1。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，自覺不丟一片紙屑雜物。本學(xué)期要進(jìn)一步彰顯我校的 六個一 養(yǎng)成教育特色。，充分發(fā)揮退休教師的作用，開展各項(xiàng)教育活動。加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺。評選優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓(xùn)及基本功競賽，加強(qiáng)班主任校本教研及德育課題研究。四是加強(qiáng)家庭與學(xué)校教育的溝通，家校聯(lián)合，共同努力。二是加大力度進(jìn)行日常班級管理。布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。，發(fā)揮德育工作的核心作用。二、工作措施：(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)，定期召開政教處德育工作會議，學(xué)習(xí)新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調(diào)研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學(xué)習(xí)材料，有討論結(jié)果。每學(xué)期必須上交主題班會、教案四篇。起訖時間校班會主題教育內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 一組織學(xué)習(xí)《守則》、《恒興中學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動月實(shí)施方案》，校紀(jì)班規(guī)和進(jìn)行安全教育。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無死角。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。（五）文化建設(shè)陣地化重視校園文化建設(shè)。完善《安溪恒興中學(xué)綜合素質(zhì)評定工作方案》，加強(qiáng)以校長為組長的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會和班級評定小組的工作，全面負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。③加強(qiáng)寄宿生教育，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣。①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。宿舍:早上起床、晚自修）；年段成立常規(guī)檢查小組，尤其對年段班級衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評比；政教處負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生室人員進(jìn)行一日二檢查評比制度（上午第一節(jié)，下午第五節(jié)）。調(diào)整班級合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。為此，學(xué)校、各年段、各班級必須加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)管理，屢教不改的學(xué)生給紀(jì)律處分，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長。加強(qiáng)手機(jī)管理。推行早讀下課前3分鐘即興演講和課前3分鐘靜息制度，內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪、勤談心，做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決；學(xué)生情緒低落，通過談心去鼓勵；學(xué)生的突出問題，通過談心去溫暖；不做事后“消防員”。從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。針對學(xué)生實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、吃飯排隊(duì)等教育。通過完善《恒興中學(xué)班級量化考評條例》和加強(qiáng)各年段學(xué)生常規(guī)檢查小組，對學(xué)生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強(qiáng)化，一狠抓一日常規(guī)。加強(qiáng)對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，尤其抓好學(xué)生穿校服等，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做，在“精”上求發(fā)展。班主任每學(xué)期也要建立“問題學(xué)生”檔案，黨員要認(rèn)真填寫“師生幫教”談話記錄，學(xué)期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（四）德育常規(guī)管理精細(xì)化重視和加強(qiáng)對“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作，除了紀(jì)律處理外，同時繼續(xù)開展“德育導(dǎo)師工作制，印發(fā)《恒興中學(xué)德育導(dǎo)師手冊》，建立個性化檔案和幫教機(jī)制。開展理想、心理健康教育活動（12月份）。要求每班出一期安全知識黑板報(bào)、校團(tuán)委、學(xué)生會出一期有關(guān)安全知識的宣傳欄并利用校廣播進(jìn)行安全知識教育；開展安全知識教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生意處傷害事故處理?xiàng)l例》，開展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預(yù)防和消除他人暴力侵害等知識講座。開展法制安全宣傳教育（11月份）。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生。學(xué)校將召開總結(jié)表彰大會，對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人給予表揚(yáng)和宣傳，在全校范圍內(nèi)評選“文明學(xué)生”和“禮儀之星”等榮譽(yù)稱號。第三階段為總結(jié)表彰和持續(xù)階段。值日行政、年段長、班主任等各層監(jiān)督檢查人員，將對各班級的活動情況做及時、負(fù)責(zé)的檢查和反饋。班主任組織學(xué)生利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《恒興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，在學(xué)生之間展開批評和自我批評，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范。學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)站、標(biāo)語橫幅、海報(bào)、板報(bào)等宣傳陣地，通過國旗下講話、發(fā)放告家長書、倡議書等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識。此次活動分為三個階段。開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。（2）挖掘社區(qū)教育資源，有計(jì)劃的開展校外教育活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會、融入社會，并在活動的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。發(fā)掘家庭和社區(qū)教育資源，提升教育特色。注重學(xué)科滲透，提高育人效果。同時邀請專家為學(xué)生、家長、教師，特別是初三、高三學(xué)生和家長作家庭教育報(bào)告會（二）德育宣傳教育經(jīng)?；鶕?jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《恒興中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《中學(xué)生必讀手冊》、《德育校本》等，常通過專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語、黑板報(bào)、手抄報(bào)、電子銀幕等宣傳形式，開展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教