20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃(文件)
【正文】 度，及時(shí)總結(jié)推廣，為我校語文教學(xué)工作的持續(xù)強(qiáng)勁做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三月：各備課組鉆研教材，集體備課，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。五月：各備課組鉆研教材，集體備課。六年級(jí)參加畢業(yè)考試。為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)；為學(xué)校的跨越式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營(yíng)造書香校園。各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)有突破。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富教研活動(dòng)。提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實(shí)效。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查教案、抽查作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。教學(xué)研究、集體備課，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。全組成員都必須積極參加教研組組織的課堂觀察活動(dòng)，大膽發(fā)表自己不同于他人的看法和主張，多提改進(jìn)意見，盡力避免相互捧場(chǎng)和文人相輕的不良現(xiàn)象。杞縣外國(guó)語學(xué)校初中部文學(xué)教研組2014年2月。全組成員都必須積極參加上級(jí)教育主管部門組織的各項(xiàng)相關(guān)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，如課件制作、優(yōu)質(zhì)課比賽、論文評(píng)選等，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，努力將自己的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度，及時(shí)總結(jié)推廣，為我校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教研活動(dòng)以日常教學(xué)工作為主，以學(xué)習(xí)教學(xué)理論為輔助手段。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，重視創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)。繼續(xù)進(jìn)行課堂觀察，大力開展交流課活動(dòng)，促進(jìn)同組教師間的互相學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高教研組的整體能力。牢固確立“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長(zhǎng)知識(shí),提高素質(zhì)。本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。三、奮斗目標(biāo)全體成員務(wù)必精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，圓滿完成各自所擔(dān)負(fù)的教學(xué)教研工作，確保學(xué)校在教學(xué)工作計(jì)劃中下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)順利完成。丹陽學(xué)校語文教研組2014年2月第五篇：20132014學(xué)第二學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計(jì)劃20132014學(xué)第二學(xué)期文學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作目標(biāo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。六月：進(jìn)行工作總結(jié)。分層教學(xué)小結(jié)、調(diào)整。鉆研教材，集體備課。年輕教師的培養(yǎng)實(shí)行以老帶新制度，具體幫帶對(duì)象按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃規(guī)定執(zhí)行。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，重視創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)。繼續(xù)進(jìn)行課堂觀察，大力開展同課異構(gòu)活動(dòng)，促進(jìn)同組教師間的互相學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高語文教研組的整體能力。牢固確立“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)。四、工作措施（一）強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺(tái)，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則，以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手，以加強(qiáng)日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn)，總體提升師生的整體實(shí)力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營(yíng)造書香校園。新烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校語文教研組2014年2月第四篇：20132014學(xué)第二學(xué)期中學(xué)語文教研組工作計(jì)劃語文教研組工作計(jì)劃（2013——2014學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，使語文教研工作更新觀念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。暑假作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置。初三應(yīng)考策略調(diào)整。分層教學(xué)小結(jié)、調(diào)整。三月：學(xué)科德育滲透課題階段小結(jié)。各月工作重點(diǎn)二月：制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。全組成員都必須積極參加上級(jí)教育主
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