【正文】 所學(xué)的美術(shù)知識和技能與其他學(xué)科綜合，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)。三、教學(xué)重點難點 ： 充分認(rèn)識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用，切實發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來實現(xiàn)。期末授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第四冊4——6單元。因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛，深刻地認(rèn)識學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。要淡化美術(shù)科目的分類，要由單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)數(shù)學(xué)。開展好“觀摩課”和“研究課”，加強教師之間的合作交流，加強教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。注重減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率。三、具體要求加強理論學(xué)習(xí)，樹立課改新理念，不斷提高教師的自身素質(zhì)。集體備課要做到“五有”：有專人負(fù)責(zé)、有固定時間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄。每位教師一學(xué)期至少上一堂研究課或觀摩課。課堂教學(xué)結(jié)束后教師要及時進(jìn)行教學(xué)反思，查找課堂教學(xué)中成功與不足之處及原因，并對自己的教學(xué)行為進(jìn)行整合，然后撰寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，每位教師每周要寫不少于14新授課時的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組內(nèi)交流。教師寫文章6篇，評論50條。認(rèn)真做好培優(yōu)扶差工作，提高合格率、優(yōu)秀率，降低低分率。要督促和指導(dǎo)學(xué)生參加市局舉辦的各種數(shù)學(xué)競賽和活動。重視數(shù)學(xué)作業(yè)的批改，要做到細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天批改，并直接把情況反饋給學(xué)生?；ハ嗦犝n、互相研究教材、互相學(xué)習(xí)、取長補短，提高教師的課堂教學(xué)水平。有機會可安排老師外出聽課、學(xué)習(xí)。研究我省今年中考改革的新情況。抓好教學(xué)常規(guī)工作。第五篇：第二學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作計劃為進(jìn)一步加強教研教改活動，為落實各項教學(xué)任務(wù)，提高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，提高本科組教師的教育教學(xué)水平，配合學(xué)校做好各項工作，特制訂如下計劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組工作要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實踐“三個代表”的重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教育局工作指導(dǎo)意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃，堅持以質(zhì)量為中心，大力推進(jìn)課程改革，實施素質(zhì)教育，以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要由只重教學(xué)結(jié)果、只看課堂作業(yè)效果，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過程、及教學(xué)過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生美化社會生活的能力。期末授完初級中學(xué)美術(shù)教科書第二冊4——6單元。(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息。(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平。(3)逐步提高獨立思考能力，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解。在美術(shù)教學(xué)活動中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。各備課組組長認(rèn)真組織教師參加單周的備課組活動，并在當(dāng)周上傳備課組的活動記錄和活動資料到校園網(wǎng)“學(xué)科天地”語文學(xué)科。4月份擇優(yōu)參加我校開展的“清和課堂教學(xué)”專題展示活動。同時結(jié)合課堂教學(xué)實踐，每位教師要堅持認(rèn)真做好教學(xué)反思工作。推進(jìn)閱讀活動時，注重教給學(xué)生閱讀的方法，關(guān)注閱讀中的學(xué)生言語實踐活動，讓學(xué)生在閱讀活動中多說、多讀、多動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，做到得法課內(nèi)，得益課外，真正提高閱讀能力。四、穩(wěn)步推進(jìn)閱讀活動，書香浸潤校園穩(wěn)步推進(jìn)閱讀活動，教師注重利用學(xué)生的閱讀期待激發(fā)興趣，讓學(xué)生愉快讀書，主動探究，要讓學(xué)生覺得閱讀是件快樂的事情，而不是把課外閱讀當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。二、認(rèn)真組織落實“雙基訓(xùn)練”過關(guān)檢測本學(xué)期認(rèn)真組織各年級的“雙基訓(xùn)練”過關(guān)檢測?！揪唧w措施】：一、加強日常學(xué)科教學(xué)管理組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立“一二三四”意識，加強對新教材、新理念的掌握。以上是我這學(xué)期的工作總結(jié)，多有不足，希望同仁們提出寶貴的建議！第三篇：學(xué)校語文學(xué)科組XX——2018學(xué)年第二學(xué)期工作計劃學(xué)校語文學(xué)科組XX——2018學(xué)年第二學(xué)期工作計劃【指導(dǎo)思想】：本學(xué)期，語文學(xué)科組將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃，圍繞學(xué)校的工作重點，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，圍繞學(xué)?！皫熒】岛兔腊l(fā)展”的理念，以新課程理念為指導(dǎo)，加強教研、教改力度，不斷探索高效的課堂教學(xué)方法和策略。第四，加強作文訓(xùn)練的指導(dǎo)。第二 ,選題要根據(jù)復(fù)習(xí)要點選典型性的，要注意答題技巧的滲透，要注意復(fù)習(xí)方法與典題相結(jié)合，如能學(xué)生歸納出方法更好。通過九年級的下校調(diào)研指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班的老師教學(xué)水平不僅參差不齊，而且還有少數(shù)老師不積極鉆研復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)