【正文】 ep perception and reality in is not about candor。Act big and small, long and short。我們的成功舉措……全球化、數(shù)字化、綠色創(chuàng)想……背后都有高效強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該將組織權(quán)力進(jìn)行分配。你必須傾聽(tīng)他們的建議。領(lǐng)導(dǎo)市場(chǎng)必須有很強(qiáng)的存在感，如氧氣一般。任何工作都在我之上。領(lǐng)導(dǎo)是一場(chǎng)進(jìn)入自己心靈深處的旅程。你必須建立人際關(guān)系。我們重新構(gòu)想了戰(zhàn)略和文化，創(chuàng)建一個(gè)有深度有側(cè)重的產(chǎn)品組合，在世界上最重要的行業(yè)中占據(jù)前沿地位。我們懷抱著各種心情來(lái)到這家歷史悠久的公司。很高興能為你介紹一下自己的情況：我于2006年7月份畢業(yè)于University of Bris的社會(huì)心理學(xué)和工商管理系。我相信自己的飽滿(mǎn)的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以使我更快的適應(yīng)這份新工作。您的選擇是我的期望。企業(yè)大學(xué)在我國(guó)不過(guò)短短十多年的時(shí)間。”這是芝加哥康復(fù)中心首席學(xué)習(xí)官Jeff Oberlin的感嘆。(圖1)以培養(yǎng)出色的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人而著稱(chēng)的GE公司（通用電氣公司General Electric Company）的約翰科卡倫在GE已工作了整整26年，其間從人事管理培訓(xùn)生到首席教育官，在GE換了8個(gè)工作崗位，但卻始終和人力資源相關(guān)。伊梅爾特制定公司有關(guān)教育的戰(zhàn)略和目標(biāo)，并轉(zhuǎn)化為具體的教育和培訓(xùn)；第二，負(fù)責(zé)全球領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目的培訓(xùn)，不僅培養(yǎng)GE今天的領(lǐng)導(dǎo)人，還要培養(yǎng)明日的領(lǐng)導(dǎo)人；第三，為GE全球員工提供定期培訓(xùn)；第四，為客戶(hù)的管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，幫助客戶(hù)成功的同時(shí)，也成就GE的成功。2004年，全球GE員工完成了230萬(wàn)個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。在GE的領(lǐng)導(dǎo)人中，托馬斯在GE具有這三要素的年輕領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)被發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。在韋爾奇擔(dān)任CEO的20年中，舉辦了330次，他每次都來(lái)授課，只錯(cuò)過(guò)惟一一次，那次他剛做完心臟搭橋手術(shù)住在醫(yī)院里。從每年1月份開(kāi)始，GE的每個(gè)員工包括管理者都必須填一份文件，這份文件總結(jié)了自己去年一年的工作業(yè)績(jī)和表現(xiàn)。這些人會(huì)被加薪，會(huì)分到紅利，會(huì)是第一批被提拔的人，因?yàn)檫@些人在現(xiàn)在崗位上的表現(xiàn)非常出色，很有能力。這是GE非常堅(jiān)持的一點(diǎn)。無(wú)處不在的“末位淘汰制”“末位淘汰制”不僅僅適用于公司管理，在GE約翰另外一部分外聘的教師是咨詢(xún)?nèi)藛T，他們的專(zhuān)長(zhǎng)是知道如何應(yīng)用和實(shí)現(xiàn)一些東西。如果是GE的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)不是教授，所以只能幫助改善他們的教學(xué)設(shè)計(jì)，把他們的課程和模塊發(fā)布出去，讓他們能夠更好地傳授經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)經(jīng)理層的學(xué)習(xí)計(jì)劃是各個(gè)企業(yè)中最重要的部分。據(jù)鮑伯還有高級(jí)經(jīng)理、資深經(jīng)理的課程。任何人都可以參加第一、二階段的課程，而第三層次是針對(duì)主管培訓(xùn)的，必須獲得相關(guān)的邀請(qǐng)。GE領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展中心的主要目標(biāo)是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型人才。這也許就是為什么它會(huì)對(duì)GE如此重要，對(duì)GE的企業(yè)價(jià)值，對(duì)變革驅(qū)動(dòng)以及對(duì)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)如此重要。這是一種大家混合在一起的文化，既提供培訓(xùn)又非常注重業(yè)務(wù)。另外還包括如何推動(dòng)這種預(yù)期結(jié)果的產(chǎn)生，如何應(yīng)對(duì)文化的變革。GE領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展中心的培養(yǎng)使學(xué)生不僅適合在GE工作，而且可以接受任何挑戰(zhàn)。我們不是企業(yè)本身，所以應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)內(nèi)容和管理?？瓶▊愄寡?，“GE領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展中心可能在直接教授或領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)這樣的心理問(wèn)題方面的關(guān)注度還不夠，但正在朝這方面努力?？萍嫉膬?yōu)越，表現(xiàn)的優(yōu)越，成為企業(yè)文化的傳統(tǒng)。事實(shí)上，在財(cái)富500強(qiáng)里有170多個(gè)CEO都是從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)出去的。在會(huì)上，他們會(huì)互相溝通，評(píng)估各種做法，探討如何來(lái)增加銷(xiāo)售、提高利潤(rùn)。所以培養(yǎng)更多的總經(jīng)理來(lái)經(jīng)營(yíng)的事業(yè)便成為克勞頓村的戰(zhàn)略目的。GE會(huì)對(duì)全球十萬(wàn)個(gè)員工進(jìn)行考察，衡量他們的工作表現(xiàn)、可塑性、技能和發(fā)展前景。相對(duì)管理學(xué)院教授的類(lèi)似內(nèi)容，它們更為務(wù)實(shí)。韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展中心的培訓(xùn)課程分為三個(gè)等級(jí)：第一個(gè)等級(jí)是針對(duì)職業(yè)生涯早期的，主要針對(duì)剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，進(jìn)入公司后進(jìn)行一些基本的培訓(xùn)，比如金融培訓(xùn)、人力管理培訓(xùn)和IT培訓(xùn)，他們來(lái)GE發(fā)展中心參加這樣的課程，成為其中的一部分。對(duì)中層主管來(lái)說(shuō)，因?yàn)榻?jīng)理是公司文化，包括學(xué)習(xí)文化的傳承者，他們應(yīng)學(xué)會(huì)自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。此外，發(fā)展中心的教職員工也會(huì)對(duì)這個(gè)小組進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估其工作質(zhì)量，看課程設(shè)置是否得當(dāng)，是否與教授協(xié)同工作。所有這些教師都由學(xué)生來(lái)評(píng)估，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)也有責(zé)任來(lái)對(duì)教授進(jìn)行評(píng)分，鮑伯GE約翰（圖圖3）這種“末位淘汰制”正是首席學(xué)習(xí)官設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)績(jī)效考核體系和激勵(lì)機(jī)制，以此促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的構(gòu)造。去留的決定權(quán)完全掌握在自己手中，如果改善了，就可以留下來(lái)。其主管會(huì)對(duì)他們就文件涉及的各項(xiàng)進(jìn)行評(píng)估。伊梅爾特每年四五月份一定要安排十五天的時(shí)間來(lái)上課，他全部職業(yè)生涯中40％時(shí)間花在人才培養(yǎng)上。GE約翰韋爾奇也許可以被視為天生的領(lǐng)導(dǎo)人，但是GE作為大公司，還需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，他們是需要培養(yǎng)的。GE獨(dú)到的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)GE發(fā)現(xiàn)10％人才培養(yǎng)是通過(guò)培訓(xùn)，70％是在工作中培養(yǎng)能力，還有20％來(lái)自于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的潛移默化?？瓶▊惿先蔚牡谝话鸦鹁褪蔷?jiǎn)課程、整合GE全球培訓(xùn)資源。鮑伯其使命是：為GE員工的成長(zhǎng)與發(fā)展提供培訓(xùn)，向GE各業(yè)務(wù)部門(mén)傳播最佳實(shí)踐、公司的舉措以及學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，傳播公司的文化與價(jià)值觀。其英文縮寫(xiě)CLO也常被認(rèn)為是首席物流官(Chief Logistic Officer)或首席法務(wù)官(Chief Law Officer)。由此可見(jiàn)，“企業(yè)大學(xué)”正作為企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)和占據(jù)人力資源優(yōu)勢(shì)的“秘密武器”快速成長(zhǎng)。期待您的回復(fù)!最后衷心的希望能得到你的賞識(shí)與任用!謝謝!此致敬禮！自薦人：2011年6月27日第五篇：GE首席執(zhí)行官首席學(xué)習(xí)官企業(yè)發(fā)展文化和領(lǐng)導(dǎo)力的專(zhuān)職“教練”“企業(yè)大學(xué)”是企業(yè)對(duì)于內(nèi)部職工或外部合作伙伴進(jìn)行企業(yè)文化培訓(xùn)、戰(zhàn)略宣導(dǎo)和知識(shí)更新以及工作能力開(kāi)發(fā)的一種比較完善的組織學(xué)習(xí)體系。非常感謝貴單位能提供一次這樣的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)貴單位有更深層的了解，更希望能得到這次機(jī)會(huì)，與貴公司共建一個(gè)美好的明天。能使自己的人生觀與價(jià)值觀有所改進(jìn)，且在工作的7年多，使我學(xué)到了永遠(yuǎn)抱著一份學(xué)習(xí)的心情去做事，這樣才能不斷的充實(shí)與端正自己。不管是今天——還是未來(lái)，我們將不懈努力，繼續(xù)前行。我們是擁有最高標(biāo)準(zhǔn)的精英群體。通用電氣公司的領(lǐng)導(dǎo)者需能關(guān)注每個(gè)員工，和他們一起努力做好工作。我與 GE 團(tuán)隊(duì)日夜相守，共進(jìn)退……他們?cè)谖倚闹械牡匚徊豢扇〈?。Like the work more than the worked for you and the day away from the central task … at conferences, external councils, etc.… is a day off of cared that much about being a CEO, but I loved the multitude of tasks that a CEO job was ever beneath GE, purpose and mitment 邁克?泰森說(shuō)：“每個(gè)人都有戰(zhàn)略，直到他們鼻子上挨了一拳。遠(yuǎn)離中心任務(wù)……參加會(huì)議、外部理事會(huì)等……的每一天都是浪費(fèi)時(shí)間。成功需要實(shí)干而非空談。我真心相信客戶(hù)決定我們的成敗。and a few things “unsaid”, so that others can have the last 相信你的團(tuán)隊(duì)。必須有 10~20 年后的世界觀。謹(jǐn)記事實(shí)是通往進(jìn)步的道路，而非做出判斷的途徑。The future apologize forinvesting in long term is about more thana series of short is about Industrial Internet and Additive Manufacturing will define GE in the ’t give best GE businesses have had a “True North” to build the our ownershave a different time horizon or value metrics more than the people value the journey as 很多事情沒(méi)有看起來(lái)那么簡(jiǎn)單容易或直接了當(dāng)；沒(méi)有數(shù)據(jù)支撐的事實(shí)并非真相。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和增材制造將在未來(lái)定義通用電氣公司。我（歷經(jīng)萬(wàn)難）才明白：你控制不了事件本身，但你可以控制自己。be a focus on the important ，亦能做出決策有些事，沒(méi)有人想做。恭敬有禮并善于激勵(lì)他人；競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。另一方面，好學(xué)是所有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者與生俱來(lái)的特質(zhì)。在過(guò)渡期，我將與約翰以及主要股東密切合作、交接。我與約翰相識(shí)已有 20 年。? 人們?nèi)菀拙窒抻诠緝?nèi)部。在將“接力棒”交給 GE 新任 CEO 約翰?弗蘭納里（John Flannery）的前一日，伊梅爾特在職場(chǎng)社交網(wǎng)站 LinkedIn 上分享了自己的心得體會(huì)。伊梅爾特趕上了一個(gè)有點(diǎn)兒背的時(shí)代，上任第三天就是 911 恐怖襲擊、安然事件、全球金融危機(jī)和長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)衰退、互聯(lián)網(wǎng)浪潮來(lái)襲……與其前任不同，伊梅爾特在 2008 年金融危機(jī)后決定重返實(shí)業(yè)，出售 GE 旗下金融部門(mén)的大部分業(yè)務(wù)。第三篇：ge伊梅爾特謝幕留下這樣一份領(lǐng)導(dǎo)力法則GE伊梅爾特謝幕，留下這樣一份領(lǐng)導(dǎo)力法則LinkedIn20170808 16:28企業(yè)文化是一個(gè)不會(huì)減弱的優(yōu)勢(shì)，只要你點(diǎn)燃火焰，火就會(huì)變得更強(qiáng)大，我們就是著火的狀態(tài)。靜態(tài)方案開(kāi)發(fā)主要基于戰(zhàn)略視野梳理不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的能力素質(zhì)模型和崗位攻略，在此基礎(chǔ)上反復(fù)梳理和優(yōu)化學(xué)習(xí)地圖以壓縮成才時(shí)間，進(jìn)而形成成熟的領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)方案以及與之配套的任務(wù)包和晉級(jí)包。178。178。領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)核心攻略綜上，歸納領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)核心攻略如下：178。對(duì)因各種條件所限難以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的企業(yè)而言，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)推動(dòng)企業(yè)解決關(guān)鍵問(wèn)題以提升企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力，比系統(tǒng)建設(shè)人才輩出機(jī)制更實(shí)現(xiàn)、更