貧困生資助細(xì)則(文件)
【正文】 變成美好的明天”，思想上國(guó)家助學(xué)金助我成長(zhǎng)。家鄉(xiāng)，我們的家，我們的港灣，您的美是我們義不容辭的責(zé)任?！拔覀儾⒉桓挥校覀儏s很優(yōu)秀”?？刺諟Y明，一貧如洗，但仍樂觀向上；看李世民隨父打天下，困難重重，仍堅(jiān)持不懈；看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮?，種種艱辛，仍未外放棄??。其實(shí)生活，真的很好，很充實(shí)，不管是苦難還是快樂。計(jì)算機(jī)信息管理101班孤晨第四篇：資助貧困生報(bào)道XXX，信息與控制學(xué)院輔導(dǎo)員老師。時(shí)間。家住xxx的學(xué)生xxx，由于（寫貧困情況，家里怎么不容易，家庭結(jié)構(gòu)等），家庭貧寒的他不得不面臨輟學(xué)（不知道他怎么上的大學(xué)，把老師何時(shí)開始資助寫一下，交代清楚）。有效促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、宿風(fēng)的形成。財(cái)政供養(yǎng)人口家庭的學(xué)生不得納入“一補(bǔ)”資助范圍。義務(wù)階段的孤兒學(xué)生。三、資助申報(bào)，審批程序貧困生每年核定一次，申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于每學(xué)期開學(xué)初，由學(xué)生本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，并向?qū)W校提交由所在村出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。四、資金及檔案管理學(xué)校在填報(bào)或打印各種資助表格時(shí)，要統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)的70克復(fù)印紙，便于檔案的裝訂和保存。學(xué)校自留一份存檔。2012年5月23日。六、資金管理學(xué)校按時(shí)把專項(xiàng)資金撥入學(xué)校食堂賬戶。在程序錄入時(shí)，在對(duì)資助原因進(jìn)行歸納，并按程序提供的選項(xiàng)選擇錄入條款，村委會(huì)審核意見是村委會(huì)根據(jù)學(xué)生家庭實(shí)際情況提出審核意見，由負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位公章，同時(shí)出具家庭經(jīng)濟(jì)狀況等相一致的證明材料。學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核后，按學(xué)生家庭貧困程度排隊(duì)提出貧困資助名單，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)資助領(lǐng)導(dǎo)小組，審核同意后在學(xué)校和學(xué)生家庭所在村同時(shí)公示，公示期不得少于7天，公示無異議后，學(xué)校將受資助名單和評(píng)審公示情況上報(bào)縣資助領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核確定。因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。第五篇：資助貧困生實(shí)施細(xì)則資助貧困生實(shí)施細(xì)則為保證全校農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，根據(jù)2005年隆化縣資助農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困生家庭學(xué)生實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。功夫不負(fù)有心人，（此處寫學(xué)生拿到的成績(jī)，獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生干部什么的，一筆帶過），在xxx老師的幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，沒有辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。專業(yè)班級(jí)。時(shí)間。只有家鄉(xiāng)好了，我們的生活才會(huì)更好
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