第9課《頭飾設(shè)計(jì)》(文件)
【正文】 師來(lái)示范好嗎？同學(xué)們要認(rèn)真想、仔細(xì)看哦生1：要先想好要制作什么類(lèi)型的頭飾，然后再想好要做成什么樣的形象（是的，這個(gè)小朋友說(shuō)的真好，這就是構(gòu)思，老師）生2：還要把想好的圖案在彩卡上畫(huà)下來(lái)（對(duì)，還要注意色彩的搭配）生3：然后要把畫(huà)好的圖案剪下來(lái)（老師邊說(shuō)邊作，為了節(jié)約時(shí)間老師課前應(yīng)經(jīng)剪好了，請(qǐng)大家看）生4；還要按照頭的大小固定好。（對(duì)了，這樣就更漂亮了，老師已經(jīng)準(zhǔn)備了一些小的裝飾品，現(xiàn)在把它貼上，想再看好些了吧！如果有時(shí)間我們可以裝飾的更細(xì)致一點(diǎn)）回顧過(guò)程：現(xiàn)在老師的頭飾做完了，誰(shuí)能完整的來(lái)說(shuō)一遍頭飾制作過(guò)程呢？構(gòu)思、畫(huà)、剪、固定、裝飾（師板書(shū)）創(chuàng)作實(shí)踐這位小同學(xué)記得真準(zhǔn)確，真是位用心的好孩子，讓我們用熱烈的掌聲祝賀一下他吧(鼓掌)，老師相信其他的孩子也是心靈也是手巧的好孩子。（二）溫馨提示：使用剪刀要注意安全！不亂扔廢紙！相信你是個(gè)好孩子！學(xué)生跟隨音樂(lè)制作老師巡視指導(dǎo)展示評(píng)價(jià)（1）、舞會(huì)的音樂(lè)已經(jīng)響起來(lái)了，讓我們大家?guī)项^飾一起跟隨音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)吧?。?）、邀請(qǐng)聽(tīng)課老師一起上臺(tái)來(lái)舞蹈（舞會(huì)結(jié)束了，讓我們來(lái)評(píng)一評(píng)比一比，誰(shuí)的頭飾做的好，然后授予“金牌設(shè)計(jì)師的稱(chēng)號(hào)”）拓展延伸總結(jié)：這節(jié)課我們?cè)O(shè)計(jì)制作了這么多漂亮的頭飾，玩得多么快樂(lè)??！化妝舞會(huì)舉辦的也非常成功！老師也仿佛又回到了快樂(lè)的童年，謝謝大家！看來(lái)漂亮的頭飾不僅可以美化我們的生活，更可以讓我們的心情快樂(lè)起來(lái)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)制作一個(gè)自己喜歡的頭飾吧！看誰(shuí)做得又快又好！還要評(píng)選“金牌設(shè)計(jì)師”呢（一）制作提示：用色彩鮮艷的卡紙，選擇自己喜歡的頭飾類(lèi)型制作頭飾。固定好之后，我就這樣戴在頭上好看嗎？生：不好太好看。）生3：我很喜歡那個(gè)戲曲的頭飾，它的色彩非常亮麗。請(qǐng)看大屏幕（出示圖片）師邊看邊講解：新娘頭飾、民族頭飾、戲曲頭飾、動(dòng)物頭飾。從頭飾的造型、材料、色彩、種類(lèi)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你知道了什么?，F(xiàn)在，你準(zhǔn)備好了嗎，讓我們一起表演吧，哪個(gè)小組先來(lái)？（生戴頭飾小組一起表演）1組表演《小兔子乖乖》2組表演《拔蘿卜》 3組表演《龜兔賽跑》 4組表演《熊出沒(méi)》師：各小組表演的真是太精彩了，老師真為你們感到驕傲，讓我們?yōu)樽约汉炔室淮危∩喊?，棒，你真棒！棒，棒，我真棒！【師：剛才我們的頭飾都在前面展示過(guò)，那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你覺(jué)得誰(shuí)的頭飾最好看？說(shuō)說(shuō)你的理由生自由回答六、課堂小結(jié)：今天，同學(xué)們制作出這么多漂亮可愛(ài)的頭飾，還表演了這么精彩的節(jié)目，玩得可真開(kāi)心，老師希望同學(xué)們?cè)诮窈竽芨竽懙匕l(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，使我們生活更美。師：誰(shuí)愿意分享一下你的頭飾創(chuàng)意，告訴大家你想做什么頭飾？ 生：學(xué)生回答自己想做的頭飾師：同學(xué)們的創(chuàng)意都很精彩！那么在做之前老師要提醒大家： 課件出示：剪刀的使用安全教室的環(huán)境衛(wèi)生頭圍的大小調(diào)整師：剪刀是很鋒利的，同學(xué)們要注意剪刀的使用安全；大家把做頭飾剩下的碎紙裝在袋子里，保持教室的環(huán)境衛(wèi)生；最后一定要注意頭圍的大小調(diào)整。（3）剪：沿著邊線將動(dòng)物的外形剪下來(lái)。生：……師示范做頭飾的步驟：師：下面老師就給大家示范做一個(gè)頭飾（1）量：我們將準(zhǔn)備好的硬紙條圍在頭上量出頭的長(zhǎng)度，剪掉多余部分并貼上雙面膠。依次出示：傣族、滿(mǎn)族、蒙古族、苗族、維吾爾族、彝族 師：這些頭飾可真漂亮，現(xiàn)在哪位同學(xué)愿意和大家分享一下，你最喜歡哪個(gè)民族的頭飾？并說(shuō)說(shuō)你的理由？生：自由回答自己的看法 課件出示（2）京劇頭飾師：其實(shí)在民族頭飾中，還有一種頭飾也深受人們喜愛(ài)。板書(shū)課題：頭飾設(shè)計(jì)三、講授新課：展示各種頭飾，教師講解。四、學(xué)習(xí)材料：各種顏色的彩色紙、彩色筆、剪子、膠水。二、教學(xué)目標(biāo)：了解生活
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