硬筆書法比賽總結(jié)（本站推薦）(文件)
【正文】 ，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄法上，老師還要多做指導(dǎo)。20日下午，全校教職工都集中在會議室，首先組織教師學(xué)習(xí)了比賽規(guī)則，學(xué)校下發(fā)了比賽專用的紙張和黑色的碳素墨水，然后開始比賽。比賽結(jié)束后，評審小組開始了評議工作，經(jīng)過細(xì)致、全面的篩選，評出一等獎 10 名，二等獎10 名，三等獎15 名；以賽代訓(xùn)，選出 一等獎等教師進(jìn)行作品展示。結(jié)果，我欣喜地看到，開展練字活動以來，同學(xué)們的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。美觀大方。，整體不太理想。參賽要求：（1）、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。（4）、每班交5幅作品到教導(dǎo)處。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。比賽中，參賽選手們?nèi)褙炞?，一絲不茍，在小小的方格之間揮灑書寫國學(xué)之經(jīng)典，一個個剛勁有力、方方正正的中華漢字躍然紙上，充分彰顯了孩子們對中國傳統(tǒng)文化方面的良好修養(yǎng)。還有一部分同學(xué)寫字姿勢不正確，握筆錯誤，需要加強(qiáng)指導(dǎo)。武當(dāng)中心小學(xué) 2015年4月25日。相信通過練習(xí)、比賽，學(xué)生一定會逐步形成規(guī)范、端正、認(rèn)真書寫漢字的習(xí)慣，將練字融入日常的各科作業(yè)，逐漸養(yǎng)成“提筆即是練字時”的意識。看著孩子們那優(yōu)美、認(rèn)真的書寫，很顯然是平常練字的結(jié)果，老師們也欣喜不已。（三）第三階段：強(qiáng)化練習(xí)階段（4月13日26日）活動內(nèi)容：利用課外活動時間，針對存在問題，強(qiáng)化練習(xí)。作品上交后分年級進(jìn)行評比。（3）、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法： 正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足安。二、比賽要求：參賽對象：36年級學(xué)生。，老師要指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提
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