硬筆書法比賽總結(jié)(文件)
【正文】 詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄寫。，老師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，成立了以羅休庭校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組，制定了比賽方案，召開了全校教職工大會(huì)，宣讀了方案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。上交的作品字體不一，各具特色，形神兼?zhèn)洌瑫苏麧?，行書飄逸瀟灑，隸書秀美圓潤(rùn)，蘊(yùn)含了我校教師對(duì)書法的熱愛及嫻熟的書法技藝。本次活動(dòng)參加決賽的學(xué)生共計(jì)65名，分七、八、九三段評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。所有參賽決賽的優(yōu)秀作品被布置到校園集中展出，從而觸動(dòng)了更多學(xué)生。 、現(xiàn)代經(jīng)典詩(shī)文或名言警句。：按上送作品設(shè)每班一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。此次比賽增添了不少動(dòng)力。，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。，各部分的位置安排不合理。通過(guò)本次比賽活動(dòng)，同學(xué)們提高了對(duì)正確、美觀書寫的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書寫對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此以后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺(tái)階。參賽要求：（1）、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。（4）、每班交5幅作品到教導(dǎo)處。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。比賽中，參賽選手們?nèi)褙炞?，一絲不茍，在小小的方格之間揮灑書寫國(guó)學(xué)之經(jīng)典，一個(gè)個(gè)剛勁有力、方方正正的中華漢字躍然紙上，充分彰顯了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化方面的良好修養(yǎng)。還有一部分同學(xué)寫字姿勢(shì)不正確，握筆錯(cuò)誤，需要加強(qiáng)指導(dǎo)。武當(dāng)中心小學(xué) 2015年4月25日。相信通過(guò)練習(xí)、比賽，學(xué)生一定會(huì)逐步形成規(guī)范、端正、認(rèn)真書寫漢字的習(xí)慣，將練字融入日常的各科
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