硬筆書(shū)法比賽總結(jié)本站推薦(完整版)
【正文】 法比賽總結(jié)為了豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，檢驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)改革成績(jī)，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美欣賞美的視角，石渠縣中學(xué)于2015年9月11日上午開(kāi)展了“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文明”的中學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)。：鋼筆、毛筆。五、收獲通過(guò)這次比賽，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。（二）不足，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。20日下午，全校教職工都集中在會(huì)議室，首先組織教師學(xué)習(xí)了比賽規(guī)則，學(xué)校下發(fā)了比賽專(zhuān)用的紙張和黑色的碳素墨水，然后開(kāi)始比賽。結(jié)果，我欣喜地看到，開(kāi)展練字活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。，整體不太理想。參賽要求：（1）、書(shū)寫(xiě)必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。還有一部分同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，握筆錯(cuò)誤，需要加強(qiáng)指導(dǎo)。相信通過(guò)練習(xí)、比賽，學(xué)生一定會(huì)逐步形成規(guī)范、端正、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)漢字的習(xí)慣，將練字融入日常的各科作業(yè)，逐漸養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。（三）第三階段：強(qiáng)化練習(xí)階段（4月13日26日）活動(dòng)內(nèi)容：利用課外活動(dòng)時(shí)間，針對(duì)存在問(wèn)題，強(qiáng)化練習(xí)。（3）、注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法： 正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開(kāi)、足安。，老師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。一、收獲，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)得較合理。在比賽中，每個(gè)老師都認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)，力求發(fā)揮自己的最佳水平。，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)
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