【正文】 ，而且是一個小孩兒。居里》中說：“居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會有一個比較光明的未來。２、她一生共得了１０項獎金、１６種獎章、１０７個名譽頭銜，特別時兩次諾貝爾獎。學習這篇文章，就是要引導學生了解這位偉大的科學家人格魅力，走進她的內心世界。【教學過程】一、創(chuàng)設情境，導入新課同學們，有這樣一位偉大的科學家，她曾兩次獲得諾貝爾獎，一次是化學、一次是物理，但她并沒有因此而停止科學研究。(學生交流)說起居里夫人，我們大都知道她發(fā)現了放射性元素鐳，推動了核科學的發(fā)展?！被蛘吣阌懈S富更生動的表達形式。如果交流研讀所得，請先有感情地朗讀原文的語句，然后談體會。(學習方案上提供了居里夫人對待榮譽、參加戰(zhàn)爭等方面的四個小故事，以及居里夫婦的五句名言。我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動。如果說過去我們意志薄弱，現在我們擁有了信念。教學目標的三個維度的思考勢必要求老師的備課要三思而后行。北師大肖川教授說過：授之以魚，不如授之以漁。比如這堂課引導學生繼讀閱讀《居里夫人傳》便是一個具體的例子。而新課程下的語文教學則尤其應達到這樣的效果。但是換個角度，思考“如果我是學生，我能從中學到什么?一番自問自省之后便會想：我怎樣才能真正走近居里夫人的偉大靈魂里去，汲取一些精神營養(yǎng)?這樣就會想方設法對那些尚且不諳世事的學生創(chuàng)設適當的心理環(huán)境，也就有了看似繞彎子的“探求科學之美”“講述居里夫人其人其事”等環(huán)節(jié)。四、布置作業(yè)【執(zhí)教感言】“語文不是1+1”，在課改背景下的語文教學體現得尤為明顯。如果說我們過去一味貪圖安逸，現在我們學會了艱苦。讀了《我的信念》一文后你認為人的美包涵哪些內在品質?說了這么多，你打算怎樣做呢?(學生自由談。從《我的信念》一文中，我們領略到了居里夫人獻身科學的崇高信念和高尚的人格魅力，接下來，我們聯系課文，討論：我們從居里夫人的故事中能獲取哪些啟示?選取一個角度重點領悟，并就此準備一份演講提綱(限時1分鐘)，選派一位代表參加演講。三、交流探討你認為居里夫人有哪些人格魅力?你認為居里夫人有哪些人格魅力?可用這樣的句式：“居里夫人是一個的人。今天我們來學習居里夫人的自傳體散文《我的信念》，或許對居里夫人的人格魅力，有一個更全面的了解。”這位偉大的科學家就是──居里夫人(瑪麗居里)。了解居里夫人的科學貢獻，理解“信念”的真正內涵，領略居里夫人獻身科學的崇高信念和高尚的人格魅力，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，樹立堅定的人生信念。第五篇：課文《我的信念》教學設計【教學設想】作為科學家，居里夫人是家喻戶曉的。作為２１世紀的中學生，我們要以科學家們?yōu)榘駱樱粌H努力學習文化知識，還要完善自己的人格，我相信，幾十年后的科學史上會寫有我們的名字！七、搜集居里夫人的有關事跡【板書設計】探討真理 追求自由工作宗旨 淡泊名利 工作需要 保持安靜沉醉科學 珍惜時間目標始終如一工作態(tài)度有信心堅韌不拔勤奮努力【備課卡片】１、像居里夫人這樣一位崇高人物在結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經做出的貢獻。居里發(fā)現了鐳元素后，你會怎樣做？（希望同學們實話實說?。┠闶窃鯓涌创永锓蛉朔艞壛恕吧暾垖＠钡哪?？小結：這正是她人格魅力所在，正是她閃光的人格造就了她輝煌的成就。２、人類需要講究現實的人……但是，人類也需要夢想家。思考題備案：１、為什么說“休息”也成了“被迫”？２、“我的唯一奢望是在一個自由的國家，以一個自由學者的身份，從事研究工作。總結：居里夫人是一位杰出的女性，偉大的科學家，她渾身上下環(huán)繞著美麗的光環(huán)?！窘虒W過程】一、導入有這樣一位偉大的女性，她一生中獲得過兩次諾貝爾獎，她是巴黎大學第一位女教授，法國科學院第一位女院士，同時還被１５個國家聘為科學院士，擔任了２５個國家的１０４個榮譽職位。【教學目標】１、感受居里夫人的人格美。３、學生朗讀篩選信息。她用切身的體會告訴我們：人做事要有信心，要有堅韌不拔的精神，要淡泊名利，集中目標，勤奮工作才能有所成就。B、怎會為世人所不齒呢?C、是為世人所不齒嗎?D、怎能不更為世人所不齒呢?⑸ 請從A、B、C、D中選出下列段落之間的結構關系。B、具備良好的品格對科學家是何等重要啊!C、學科學，首先要學做人。當人們再提到熱傳導數學理論時，還有對這位政治上的兩面派肯于稱道呢?⑦至于那些在科學研究中弄虛作假、剽竊抄襲、詆毀他人、抬高自己的做法，_______⑧愛因斯坦曾經說過：“第一流人物對于時代和歷史進程的意義在其道德品質方面也許比單純的才智成就方面還要大……”就科學家而言，這句話_______是對其科學建樹重要作用的充分肯定，_____________是對其人格價值的突出強調。當有人問他為什么改名時，他說“去掉‘人’旁不做官，去掉‘金’旁不為錢。④我國著名科學家錢學森，在美國人重金留聘面前，毅然選擇了歸國之路。她不謀私利，甘愿為社會做貢獻的高尚人格堪稱楷模。獻身精神是居里夫人思想品質的根本，請同學們課外搜集、閱讀與居里夫人一樣偉大的科學家的傳記資料，把他們的故事講給朋友聽，并梳理后存入自己的“著名人物傳略”學習材料庫中。⑹ “專心致志”“追求真理”“甘于寂寞”“淡薄名利”“溫和沉靜”等。② 對前者，居里夫人表示理解，對后者表示贊同。沉醉是大醉，多用于比喻?！边@表明作者是一個什么樣的人?⑹ 從本文中，可以看出杰出科學家具有怎樣的品質?用四個四字短語來概括。閑暇：。七、布置作業(yè)課外閱讀艾芙這與本文強調的“科學家在科學方面的成就，很大程度上取決于科學家的品格”是相一致的?！紖⒖即鸢钢饕w現在道德品質方面。B、她極端謙虛，甘做社會公仆。由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的。我幸運地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。居里》，完成習題。隨著研究的不斷深入，成果的不斷出現，客觀世界也越來越展示自己的魅力，所以說不斷增加它嶄新的遠景。