【正文】 的價(jià)值。尊重家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，是班主任工作的重要組成部分?？傊?，我相信一份耕耘，一份收獲。首先做一個(gè)自我介紹：我叫薛煥莉，于2000年參加工作，從教已有14余年。我被分配到構(gòu)扒鎮(zhèn)家扒小學(xué)，這是一個(gè)完小，一共有六個(gè)年級(jí)，我?guī)е粋€(gè)復(fù)式班，是一年級(jí)和三年級(jí)的班主任。的確也是，我剛到工作崗位，一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也沒有，心里著實(shí)慌得很。（一）作為一名教師，首先要熱愛教育事業(yè)?！敝挥羞@樣，教師才能潛下心來認(rèn)真搞好教學(xué)與教學(xué)管理。堅(jiān)定不移去努力，甘于寂寞，保持清靜圓滿心態(tài)不停追求。我參加自考最大的收獲就是養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，就像自考試題一樣，在考前不能漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。（三）作為一名班主任，其次要熱愛自己的學(xué)生。如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的老師。我非常熱愛自己的學(xué)生，對(duì)他們都一視同仁，從來不把學(xué)生分為三六九等。因?yàn)槲疑钌畹刂烂恳粋€(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的生活背景，他們需要的不是歧視，批評(píng)和懲罰，而是需要老師的引導(dǎo)和教育。因?yàn)椴诺轿覀儼?，我不了解他的情況，所以我沒有說太多的話，既然他不承認(rèn)，我也不能強(qiáng)制要求他承認(rèn)這件事情。他的奶奶只有一只眼睛是能夠看見東西的，家里的生活來源只靠奶奶一個(gè)人撿破爛和賣一些小菜為生。我找到這位柯某某，詢問這件事，開始他死活不承認(rèn)，后來，有學(xué)生舉報(bào)，他沒有辦法只得承認(rèn)。后來，我們學(xué)校有一個(gè)捐贈(zèng)的掌上電腦名額，我向校長(zhǎng)推薦了他。換一句話說，孩子的不良習(xí)慣總是由他的監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不力造成的，在孩子受教育的過程中，班主任在學(xué)校的教育和引導(dǎo)也同樣有著舉足輕重的作用。認(rèn)真選拔使用班干部是形成優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，在選擇學(xué)生干部時(shí)，既不能脫離班級(jí)成員的實(shí)際情況任意地“拔高”條件，也不能馬虎從事降低標(biāo)準(zhǔn)。我對(duì)班干部的選拔和任用都是根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)和特長(zhǎng)決定的。不僅如此，他每次掃地從不偷懶。主題班會(huì)雖然是一種集體性的教育，全員參與，群 體行動(dòng)，但不可否認(rèn)的是，在班級(jí)整體受益的同時(shí)，學(xué) 生個(gè)體也會(huì)相應(yīng)得到不同程度的教育，這種教育所產(chǎn)生 的功效，又會(huì)進(jìn)一步影響整個(gè)班級(jí)，從而形成一種良性 的循環(huán)。一個(gè)善良的微笑、一句貼心的話語、一次深入的談話、一場(chǎng)友誼的競(jìng)賽，都可以給學(xué)生留下難忘的印象，有的 甚至讓學(xué)生銘記終生。我們每次把班會(huì)放在周五進(jìn)行?！苯逃顒?dòng)是師生雙方交互作用的過程?？仗摰馁澝朗谴蹬酰鲎鞯奈⑿κ锹樽?，心連心是情，情連情是愛，沒有愛沒有情，教師的一切工作技巧都將顯得蒼白無力。這就需要老師走進(jìn)學(xué)生的心里。為此，她和媽媽之間已經(jīng)有了深深的隔膜，甚至說再也不想回來，說得淚流滿面?？傊鳛橐幻嘀魅?，對(duì)孩子，我們需要的不僅僅是愛心，耐心，關(guān)鍵是還需要恒心。其實(shí)每位班主任都有自己的管理辦法，都在用自己的行動(dòng)踐行著我們對(duì)職業(yè)的追求。作為班主任，我總是認(rèn)為讓每個(gè)孩子快樂，讓每個(gè)孩子都能感受到自己在班級(jí)，在老師，在他人，心中的重要性，孩子才能學(xué)業(yè)得快樂、學(xué)得舒心，學(xué)習(xí)效率高效果好，也才能激發(fā)孩子愛老師愛同學(xué)愛集體的熱情，進(jìn)而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上樂觀進(jìn)取的班集體。了解孩子的心靈需要，才能做一個(gè)受孩子歡迎的老師，享受孩子帶給你愛的快樂。我與他家長(zhǎng)溝通后才知家庭教育不當(dāng)，他孩子常在打罵中生活，因此對(duì)老師的批評(píng)教育他早已麻木。寫的字可真是他最好的水平。教給孩子管班方法，培養(yǎng)具有管理才能和管理魄力的班干部做老師的小幫手。第一輪過去，全班同學(xué)已能把教室打掃干凈，會(huì)用抹布擦桌凳了。以上是我在工作中的一些粗淺的做法，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指出，謝謝大家。最近，孩子們已能獨(dú)立打掃衛(wèi)生了。從這一學(xué)期開始，我每周安排8個(gè)學(xué)生連續(xù)當(dāng)一個(gè)周值日生。后來，每到習(xí)字課，要上講臺(tái)寫的孩子還真不少。每次習(xí)字、作業(yè)我都讓他站在我旁邊趴在講桌上完成，為了保護(hù)他的自尊心，我對(duì)他說：“老師最喜歡看黃宸寫字，他的字可漂亮啦！來，快到這兒來寫，讓我看看”。我班上有個(gè)孩子學(xué)習(xí)不很用心，但在表面上會(huì)哄人，每節(jié)課看起來似乎很認(rèn)真，其實(shí)稍細(xì)心點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)他在桌下偷做小動(dòng)作，讀書口形很大，其實(shí)心早跑了。每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是一本內(nèi)容豐富而有趣的書。在這里，我現(xiàn)就我的班主任工作向大家作以簡(jiǎn)單匯報(bào)，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。李商隱曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。過了一周，她來告訴我，媽媽和她的關(guān)系處理好了，她現(xiàn)在也理解媽媽的辛苦，通過交流，媽媽也理解她了。案例一：我班的一名女生因?yàn)楹图议L(zhǎng)溝通有問題，孩子受不了就悄悄地帶著同學(xué)去了奶奶家，當(dāng)天晚上10點(diǎn)多鐘，她的家長(zhǎng)說孩子還沒有回來，我就很奇怪，學(xué)生都是一塊兒站隊(duì)放學(xué)，怎么她就還沒有回家呢？第二天，經(jīng)過了解：她想?yún)⒓硬潘囌故荆枰I服裝，她的媽媽非常反對(duì)。作為一名教師，我們要和學(xué)生進(jìn)行有效溝通和交流。教師的工作是愛的工作，教師的工作是情的工作。（六）樂于和學(xué)生交流。其中，最為常見的育人方式就是 召開主題班會(huì)。216。其他的班干部都一樣，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。例如我們現(xiàn)在班的衛(wèi)生委員艾某某，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)都不好，上課、學(xué)習(xí)、作業(yè)對(duì)他簡(jiǎn)直就是一種折磨，但是他非常熱愛班集體。讓各具智能和氣質(zhì)特點(diǎn)的學(xué)生協(xié)調(diào)搭配而組成的班委會(huì)，既可以滿足各方面工作角色的需要，又能集思廣益、團(tuán)結(jié)協(xié)作地做好班級(jí)工作。得力的班干部應(yīng)當(dāng)是有威信的，班干部的個(gè)體素質(zhì)要高于一般學(xué)生的素質(zhì)。所以，教育和引導(dǎo)學(xué)生的前提是：我們必須愛孩子，否則，他們的個(gè)性是不會(huì)和我們的教育合拍的。很多認(rèn)識(shí)他的人都說他已經(jīng)改掉了這個(gè)不良習(xí)慣。走了30多里，終于找到他的奶奶，我把真實(shí)情況告訴了他的奶奶，他的奶奶又氣又急，兩眼淚汪汪，只嘆自己的兒子死得早，家里只有她一個(gè)人掙錢。后來，又發(fā)生了一件事：有一天我們學(xué)校的鄰居來找我，說他的東西丟了，而且東西已經(jīng)被人賣到了廢品收購(gòu)站。他的父親死了以后，他的母親也跑了。我發(fā)現(xiàn)他一臉的無所謂，似乎沒有一點(diǎn)羞愧之心。在一個(gè)班集體中，他們都可以發(fā)揮自己獨(dú)特的作用，就好像是人的五根手指一樣。我們社會(huì)主義國(guó)家的人民教師，對(duì)無產(chǎn)階級(jí)接班人的愛，是由于對(duì)人類社會(huì)最崇高的事業(yè)的熱愛和追求。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個(gè)教師僅僅熱愛事業(yè)，那么，他僅僅是一個(gè)好教師?？傁氚寻嗉?jí)管理得讓學(xué)生家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心地學(xué)習(xí)。因?yàn)樯畹脑?，我沒有實(shí)現(xiàn)自己的理想。對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來說，變化頻仍，豐富多彩。教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。但是，有一件事發(fā)生了，具體什么事情我已經(jīng)記不清了，至今我記得清楚的是，有一位家長(zhǎng)對(duì)我管理班級(jí)有想法，她的話激發(fā)了我要好好管理學(xué)生。一腔的熱血被這些孩子的吵鬧聲給掃得蕩然無存，我