治理三亂方案（共5則）(文件)
【正文】 立治理“三亂”辦公室：校務(wù)辦公室，設(shè)立公開(kāi)信箱，公開(kāi)舉報(bào)電話(huà)：2752154四、責(zé)任追究：對(duì)存在問(wèn)題的個(gè)人，凡在自查自糾期限內(nèi)沒(méi)有及時(shí)整改的，一經(jīng)查實(shí)，將根市教育局關(guān)于深入開(kāi)展治理教育“亂辦班、亂帶生、亂收費(fèi)”通知的文件有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行如下處理：凡出現(xiàn)帶生現(xiàn)象禁而不止的，將視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、扣除績(jī)效工資、職稱(chēng)低聘一級(jí)等處理。注：此方案如有與上級(jí)文件精神相抵觸時(shí)，以上級(jí)文件精神為準(zhǔn)。使學(xué)校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學(xué)校教育改革發(fā)展的順利進(jìn)行。重點(diǎn)治理在職教師及退休教師各類(lèi)因亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂資料等行為產(chǎn)生的亂收費(fèi)。治理亂辦班。加強(qiáng)監(jiān)督，加大對(duì)治理“三亂”工作的督查力度。（2）召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行教育落實(shí)調(diào)查等工作。（6）拓寬溝通渠道，校長(zhǎng)辦公室公開(kāi)舉報(bào)電話(huà)：8461621四、責(zé)任追究：對(duì)存在問(wèn)題的個(gè)人，凡在自查自糾期限內(nèi)沒(méi)有及時(shí)整改的，一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)《x辦發(fā)【2007】43號(hào)文件》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。三、主要措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步完善以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校憑《收費(fèi)通知單》收費(fèi)，家長(zhǎng)憑通知單繳費(fèi)。在教師中開(kāi)展“教育形象工程”活動(dòng)，樹(shù)教師教學(xué)正氣，樹(shù)教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。加強(qiáng)監(jiān)督，加大對(duì)治理“三亂”工作的督查力度。包括學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)。（5）加強(qiáng)個(gè)別教師談話(huà)，對(duì)重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。個(gè)人和年組的評(píng)優(yōu)、評(píng)先等一票否決；取消績(jī)效工資工資；職稱(chēng)低聘一級(jí)、三年內(nèi)取消晉級(jí)資格。（7）拓寬溝通渠道，公開(kāi)舉報(bào)電話(huà)、電子郵箱等。定期、不定期地以《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式與之溝通、反饋信息。常規(guī)管理工作：（1）各種會(huì)議上進(jìn)行宣講教育：學(xué)校月工作會(huì)議集中宣講教育；中層校務(wù)會(huì)上宣講教育；年組民主管理會(huì)上相互教育。堅(jiān)決制止教師舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班或給社會(huì)辦班提供學(xué)苗和場(chǎng)地，提倡教師義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)課，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)評(píng)估，落實(shí)責(zé)任。規(guī)范收費(fèi)行為。二、總體目標(biāo)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好教育形象，讓學(xué)校成為一片真正的凈土。（4）加強(qiáng)個(gè)別教師談話(huà)，對(duì)有辦班傾向的重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。常規(guī)管理工作：（1）各種會(huì)議上進(jìn)行宣講教育：學(xué)校周前會(huì)集中宣講教育；校務(wù)會(huì)上宣講教育。落實(shí)責(zé)任，學(xué)校與每位教師簽訂承諾書(shū)。從重處理在職教師自行收費(fèi)和以學(xué)校、年段、班級(jí)、家長(zhǎng)委員會(huì)、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)及假借他人名義的收費(fèi)行為，從嚴(yán)處理在職教師介紹學(xué)生收取回扣及學(xué)校以無(wú)償輔導(dǎo)為幌、行亂收費(fèi)之實(shí)的行為。明確職責(zé)，提出要求，確保所有工作落到實(shí)處。沔城回民小學(xué)2015 年 3月 8日第四篇：治理三亂方案Xxx中學(xué)2013年治理“三亂”工作方案為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育、教學(xué)行為，加強(qiáng)校風(fēng)和師德建設(shè)，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)《x辦發(fā)【2007】43號(hào)文件》文件精神，特制定學(xué)校制止“三亂”工作實(shí)施方案：一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)深入治理教育 “三亂”活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。凡任課老師或其他校內(nèi)人員委托相關(guān)人員或社會(huì)機(jī)構(gòu)實(shí)施教育“三亂”行為的，一經(jīng)查實(shí)，一律視為本人行為處理。（5）加強(qiáng)個(gè)別教師談話(huà)，對(duì)重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。常規(guī)管理工作：（1）各種會(huì)議上進(jìn)行宣講教育：學(xué)校周工作會(huì)議集中宣講教育；校務(wù)會(huì)上宣講教育。在教師中開(kāi)展“教育形象工程”活動(dòng)，樹(shù)教師教學(xué)正氣，樹(shù)教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。治理亂帶生。從重處理在職教師自行收費(fèi)和以學(xué)校、學(xué)段、班級(jí)、家長(zhǎng)委員會(huì)及假借他人名義的收費(fèi)行為，從嚴(yán)處理在職教師介紹學(xué)生收取回扣及學(xué)校以無(wú)償輔導(dǎo)為幌、行亂收費(fèi)之實(shí)的行為。二、主要
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