浙教版六年級(jí)下冊品德與社會(huì)教案 沒有圍墻的學(xué)校(文件)
【正文】 他城市建立了學(xué)習(xí)資源的友好合作關(guān)系。 二、交流調(diào)查結(jié)果 1．師：這些“志愿者”都由哪些人來擔(dān)當(dāng)？他們?yōu)槭裁匆尤搿爸驹刚摺标?duì)伍？ 2．學(xué)生交流調(diào)查結(jié)果。 2．學(xué)生根據(jù)自己的能力列一個(gè)服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)計(jì)劃，小組合作完成“志愿者”服務(wù)內(nèi)容，付諸行動(dòng)。 5．師小結(jié)：現(xiàn)代化學(xué)習(xí)型社會(huì)的一個(gè)特點(diǎn)就是利用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)共同學(xué)習(xí)，同時(shí)，在服務(wù)中開闊視眼，補(bǔ)充能量，學(xué)習(xí)新知識(shí)。 第三課時(shí) 一、圖片導(dǎo)入 1．教師展示“志愿者”為民服務(wù)的圖片，簡介“志愿者”。 2．（ 1）師：請(qǐng)同學(xué)們討論，如何才能合理利用先進(jìn)的電腦技術(shù)更好地學(xué)習(xí)，然后制訂一個(gè)規(guī)則，讓大家都來遵守。 （ 2）小組合作把大家一致認(rèn)同的條件歸納成學(xué)習(xí)家庭的標(biāo)準(zhǔn)。 三、討論活動(dòng) 1．師：學(xué)習(xí)無處不在，我們的日常生活中有多種多樣的學(xué)習(xí)方式，家庭學(xué)習(xí)也是其中的一種。 2．出示： 甲方：應(yīng)該多增加免費(fèi)的學(xué)習(xí)資源。 4．師小結(jié)：學(xué)習(xí)資源的開設(shè)給我們的繼 續(xù)學(xué)習(xí)提供了方便，可是，有時(shí)候，我們需要的一些學(xué)習(xí)資料還是很難找到，給我們的學(xué)習(xí)帶來了不便，你覺得還可以增加哪些必需的學(xué)習(xí)資源？ 5．學(xué)生交流討論。 三、實(shí)踐調(diào)查， 深化感悟 1．師：是的，
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