幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案《小老鼠找朋友》及教學反思（五篇材料）(文件)
【正文】 方請大家去找新朋友玩，你們行不行？六．邀請客人老師加入，再次游戲1——2遍?！窘虒W準備】播放音樂《找朋友》道具：樹、鳥、花、草、小動物（若干）土壤、水、空氣、太陽【教學過程】一、導入：播放兒歌音樂《找朋友》，讓幼兒邊聽邊跳（安靜）提問：（1）這首歌叫什么名字？（2）你們有沒有好朋友？（3）小朋友用什么動作表示歡迎好朋友？（拍手、擁抱、親、握手）出示道具大樹，請幼兒用自己的動作表示歡迎二、找一找，認一認讓幼兒結合圖畫說出大樹身邊的朋友※教師提問※（1）為大樹唱歌的好朋友是誰？（出示小鳥）（2）和大樹作伴的好朋友是誰？（出示花、草）（3）和大樹一起捉迷藏做游戲的好朋友有誰？（出示小動物）※教師小結※大樹有這么多好朋友在身邊，大樹一點也不寂寞了，小鳥為大樹頭飾：樹、鳥、花、草、小動物（若干）土壤、水、空氣、太陽唱歌，小花、小草和他作伴，小動物們和他一起做游戲，大樹太開心了。讓幼兒了解一些自己熟悉事物間的聯(lián)系。請幼兒說出大樹在生長過程中所需的朋友。四、總結大樹有很多朋友，大樹又是我們?nèi)祟惖暮门笥选ＴO計思路：由于前段時間幼兒已經(jīng)對這兩個音塊有了初步的認識，而且興趣非常高，因此我設計了此活動，繼續(xù)訓練幼兒的聽音能力，在游戲的過程中能初步分辨出so、mi這兩個音。二、聽音游戲師：你們好聽的聲音引來了兩個好朋友，你們看是誰來了？（so,mi）相互問好師：小朋友，你們好?。◣熯吳靡魤K邊以so的語氣唱）幼：so so so 你好！（要求幼兒唱準音）師：小朋友，你們好！（同上）幼：mi mi mi 你 好！唱節(jié)奏師：這兩個好朋友最喜歡唱歌了，你們聽它們唱了什么？師敲音塊，幼兒跟唱。三、結束部分師：so寶寶和mi寶寶要回家了，我們把它們送回家吧！不過要看清楚它們衣服的顏色和身上的數(shù)字。提問：①紅燈閃應該怎么樣？（快停下）②綠燈亮應該怎么樣？（請出發(fā)）③是誰在指揮交通？（交通警察）④誰聽警察叔叔的話？（汽車、人）二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍；幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；三、幼兒學習歌曲幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；教師根據(jù)歌詞內(nèi)容，創(chuàng)編動作，幼兒模仿，加深對歌詞內(nèi)容的印象；幼兒跟音樂反復模仿動作2～3遍；四、游戲：小小交通警教師出示紅、綠燈現(xiàn)有，朱老師要和你們來玩一個游戲；交待游戲規(guī)則；幼兒游戲；游戲規(guī)則：幼兒邊唱歌曲、邊做動作，看到紅燈停、綠燈行；教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。師觀察、幫助個別幼兒。（2）幼兒游戲，師敲音塊個別能力強的幼兒示范游戲——集體游戲提醒幼兒要注意聽（3）找好朋友師：有許多小朋友發(fā)現(xiàn)這些寶寶身上還有字，是什么？（1和2）音塊寶寶說要找身上有相同數(shù)字的寶寶做好朋友。活動流程：復習歌曲——聽音游戲——結束部分一、復習歌曲師：今天我們班來了許多客人老師，我們?nèi)ス麍@采點水果給客人老師吃吧！集體表演唱
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