小班數(shù)學(xué)教案《褲子比一比》及教學(xué)反思范文大全(文件)
【正文】 讀一 下，或看著黑板說(shuō)說(shuō)是什么意思，我發(fā)現(xiàn)有一半的學(xué)生能認(rèn)讀今天的幾個(gè)相關(guān)詞，這是一個(gè)可喜的變化，慢慢來(lái)，相信孩子每天進(jìn)步一大截。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道“同樣多”、“多”、“少”的含義。師：星期天，小朋友們到小明家做客。四人小組合作探究，學(xué)生判斷夠不夠，并在組內(nèi)說(shuō)明理由。⑵數(shù)數(shù)，數(shù)出西瓜有8塊，人只有6個(gè)，一人一塊，還多出2塊。比較西瓜的塊數(shù)和人數(shù)，結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)西瓜比人多，人比西瓜少。學(xué)生用圓片代替小朋友，用三角形代替西瓜，嘗試分西瓜。學(xué)生操作學(xué)具，八塊西瓜，8個(gè)人，正好一一對(duì)應(yīng)，我們就說(shuō)西瓜的塊數(shù)和人的個(gè)數(shù)同樣多。他們有的搬著磚，有的扛著木頭。B、提問題。四、課堂練習(xí)：練習(xí)一的第1題：（1）師引導(dǎo)學(xué)生看圖，要求學(xué)生比一比哪個(gè)動(dòng)物多？在后面的小方框里畫“勾”。答案：左圖是猴子多，右圖是骨頭多。第二排多的就多些，反之，就少些。能積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，感受活動(dòng)所帶來(lái)的快樂。大家看一看、比一比，他們倆誰(shuí)高，誰(shuí)矮？（孩子們反饋：沒法比、不公平）怎樣比才公平呢？（都站在地上比，甲高、乙矮）師：比較高矮時(shí)，倆人必須都站在同一平面、同一高度上，這樣才能比較出誰(shuí)高誰(shuí)矮。瞧！這是誰(shuí)？（長(zhǎng)頸鹿、小象、小熊貓和小老鼠）你能按照從高到低的順序給它們排好隊(duì)嗎？它們誰(shuí)最高？誰(shuí)最矮？誰(shuí)比誰(shuí)高、誰(shuí)比誰(shuí)矮？（3）拓展練習(xí)：比較長(zhǎng)短A．圖片：黃鉛筆vs紅鉛筆、蛇vs鱷魚B．猜一猜：兩條繩子（一條直的，一條打結(jié)的）C．兩條繩子（分別纏繞在相同的圓柱體上，一條繞兩圈、一條繞三圈）總結(jié)、評(píng)價(jià)。教學(xué)準(zhǔn)備：卡通數(shù)字1——3。教學(xué)過程：一、開始部分：用歌曲引出課題 ：教師唱自創(chuàng)歌曲：“一象鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，二象小鴨水中游，三象耳朵聽聲音，我們請(qǐng)他們來(lái)做客。游戲：我出幾你念幾。教師說(shuō)出數(shù)字，幼兒用手指來(lái)表示。三、結(jié)束部分：小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請(qǐng)小朋友和他們一起做游戲。二、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀、顏色分類速度?；顒?dòng)過程：一、做個(gè)餅干屋小員工。（1）觀看采購(gòu)員到餅干批發(fā)市場(chǎng)上貨的錄像。按顏色及形狀分類。游戲《我喂動(dòng)物吃餅干》。三、神秘禮物。（2）看實(shí)物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。感受分類的樂趣。二、開心分餅干?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。）自由結(jié)束。游戲：看實(shí)物出手指。用手指表示數(shù)字：教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領(lǐng)？（幼兒自由回答）那么你會(huì)用小手表示3嗎？教師帶領(lǐng)幼兒用手指表示3，同時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤手勢(shì)。那么數(shù)字寶寶是不是象歌曲里唱的那樣象
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