【摘要】第一篇：比的基本性質教學設計稿(!) 比的基本性質 開邊鎮(zhèn)解放小學執(zhí)教者：李麗霞 【教學內容】比的基本性質（人教版數學第十一冊第45-46頁例 1、做一做、練習十一第4—7題。）【教學目標】 ...
2025-11-06 05:16
【摘要】比的意義和性質 ☆知識要點： （1）比的意義：兩個數相除，又叫兩個數的比．例如： 某車間有男工人15人，女工人有11人．求男工是女工的幾倍？可以寫成15÷11，也可以說男工與女工人數的比是15∶...
2025-11-25 22:32
【摘要】2021比的基本性質教學設計 2021比的基本性質教學設計1 教學目標： 1、了解比例各部分的名稱，探索并掌握比例的基本性質，會根據比例的基本性質正確判斷兩個比能否組成比例，能根...
2025-11-26 23:33
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《比的基本性質》數學教學反思 《比的基本性質》數學教學反思 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，快...
2025-04-05 12:05
【摘要】第一篇：《比的基本性質》教學設計（推薦） 教材分析 《比的基本性質》屬于數學概念教學。它是在學生學習了商不變的性質、分數的基本性質及理解比的意義，能正確求比值的基礎上進行教學的。它既是對前面所學知...
2025-11-06 00:05
【摘要】第一篇：比的基本性質教學設計教案 “5125”教學模式教學模式 課題：比的基本性質 教學目標 1、使學生理解并掌握比的基本性質，能應用比的意義和基本性質化簡比，掌握化簡比的方法，能正確化簡比。...
2025-11-06 05:02
【摘要】蘇教版六年級數學上冊教學目標：使同學們在現實情境中理解并掌握比的基本性質，能應用比的意義和基本性質求比值、化簡比，掌握求化簡比的方法。：經歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質的過程，積累數學活動的經驗，進一步體會數學知識之間的內在聯系。：使大家在經歷用比描述生活現象、解決簡單實際問題的過程中，增強自主探索與合作交流的意識，提高學好數學的自信
2025-11-25 22:18
【摘要】內容提要?一、復習回顧?二、比例的意義?三、比例的基本性質?四、反饋與鞏固?五、總結與歸納1、什么叫做比？兩個數相除又叫做兩個數的比。2、什么叫做比值？比的前項除以后項所得到的商，叫做比值。一、復習回顧3、求出下列比的比值12:16:4381：10
2025-08-05 03:06
【摘要】比的基本性質(一)教學內容義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版）小學《數學（第十一冊）》第45—46頁例1，及相應的“做一做”。（二）教學目標：（1）理解和掌握比的基本性質．（2）正確應用比的基本性質化簡比．（3）培養(yǎng)學生的抽象概括能力，滲透轉化的數學思想。（三）教學重點與難點（1）教學重點：應用比的基本性
2025-11-15 16:07
【摘要】第一篇：比的基本性質教學設計 比的基本性質 教材分析 比的基本性質是在學生學習比的意義，比與分數、除法之間關系，除法的意義和商不變的性質，分數的意義和分數基本性質的基礎上進行教學。 教材聯系學...
2025-11-06 05:07
【摘要】篇一：《比的基本性質》的說課稿 一、學情分析 新課標中指出“小學數學教學必須從學生的生活實際出發(fā)，設計富有情趣和意義的活動，使他們從周圍熟悉的事物中學習數學，運用數學?！逼鋵嵕褪亲寣W生帶著已有的生...
2025-10-01 16:59
【摘要】第一篇：比的基本性質教學設計 《比的基本性質教學設計》教學設計教學內容： 人教版小學六年級上冊數學教材第45、46頁內容及練習十一的第4—7題。教學目標： 知識與技能： 1、理解比的基本性質。...
2025-11-06 05:14
【摘要】第一篇：《比的基本性質》教學設計 《比的基本性質》教學設計 教學內容：人教版小學數學教材六年級上冊第50～51頁內容及相關練習。學習目標： 1．理解和掌握比的基本性質，并能應用比的基本性質化簡比...
2025-11-06 00:43
【摘要】第一篇：比的基本性質教學設計 比的基本性質教學設計 陶成 教學內容： 西師版六年級上冊數學第四單元第69、70頁的內容及練習十五的部分習題。教學目標：知識與技能： 1、通過對商不變性質、分數...
2025-11-06 05:12
【摘要】第一篇：比的基本性質教學反思 比的基本性質這一課，我充分利用學生的已有知識，從把握新舊知識的相互聯系開始，從分析它們的相似之處入手，通過讓學生聯想、猜測、觀察、類比、對比、類推、驗證等方法探討“比的...
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