【正文】 愈發(fā)浮躁的社會提供了令人珍視的精神坐標(biāo)。任月麗用歌聲的信念打動了全體中國人。學(xué)會賞識，是朋友間相處的潤滑劑。朋友，請學(xué)會欣賞，給你的友誼加一下潤滑劑。深夜，港邊下起暴雨，人們紛紛選擇在家睡覺躲開這段糟糕時間，而其一年輕人卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著，他和另一個年青人商量是否要回港口，把船只再一一固定好。這不僅給經(jīng)理創(chuàng)造了業(yè)績，帶來利益，且成就一個人才。周弘，一個完全不懂學(xué)校教育的老三屆初中畢業(yè)生，卻把雙耳全聾的女兒周婷婷，培養(yǎng)成中國第一位聾人大學(xué)生，還和吳儀、楊瀾、鄧亞平等共同被評為“首屆海內(nèi)外中國婦女十大時代人物”。說到這里不由得使我想到，在平時的教學(xué)工作中，絕大多數(shù)老師在遇到孩子‘十道題只做對一道時’可能批評的話早就脫口而出。對數(shù)學(xué)不反感就已經(jīng)不錯了。賞識孩子是我們教育成功的有力武器。我不愛好語文，所以根本不知道“作文”是什么東西，第一篇作文就被老師當(dāng)作范文在全班同學(xué)面前念了一遍，不過不是優(yōu)秀的，而是最差的。雖然老師沒有點(diǎn)名批評，但幼小的心靈多少還是有點(diǎn)受傷，自尊心也因此受挫，從此更不愿意寫作文。那時我的心情真可以用“心潮澎湃”來形容。其實在我們教育工作者的身邊有太多這樣的故事了,有太多的孩子需要我們的賞識目光。多表揚(yáng)、多激勵，就會讓他在“我是好孩子”的心態(tài)中不斷變好；而多指責(zé)、辱罵就會使孩子自暴自棄，最終逼出一個壞孩子來。比如“揚(yáng)揚(yáng)今天穿衣服穿得真快”“揚(yáng)揚(yáng)地掃得真干凈”等等，這樣鼓勵孩子才有利于孩子的成長。每個孩子身上都有閃光點(diǎn)，只要我們懂得去賞識，它就會越來越亮。果然，這以后奇奇的講述作業(yè)更加完整了。記得有一次,我班最調(diào)皮的小男孩奇奇又在上課時東張西望了,我心里的火頓時又冒了起來,但是想到賞識兩個字,我對著全班小朋友說:奇奇是最聰明的,因為他上課一邊玩還能一邊聽老師講故事,而且基本能故事講完整。其實，像揚(yáng)揚(yáng)媽媽的毛病許多家長和老師都有，要知道你們左一個“不是”，右一個“不是”，會對孩子產(chǎn)生不良的影響。揚(yáng)揚(yáng)是個頑皮的孩子，有一次我去揚(yáng)揚(yáng)家家訪，他媽媽當(dāng)著揚(yáng)揚(yáng)的面羅列了孩子一大堆不是，看到揚(yáng)揚(yáng)很難為情，我趕緊說：“不會呀，揚(yáng)揚(yáng)最近表現(xiàn)可好了，昨天當(dāng)值日生，非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)，還被老師和小朋友表揚(yáng)了呢!揚(yáng)揚(yáng)你說是不是呀?”揚(yáng)揚(yáng)眼睛一亮，說：“就是嘛，我還得了一個五角星呢。親愛的老師們，在不經(jīng)意間，夸夸我們的孩子吧，他們要受到鼓勵才能被激發(fā)出興趣。后來為了滿足自己的虛榮心，我翻看了好多同學(xué)的作文本，都沒有“很好”這兩個字。有一次留作業(yè)，老師讓寫一篇《作文迷》，我不愛寫作文，想了老半天還不知道寫什么，忽然想起我因為看動畫片而把米飯燒糊了被媽媽罵的事情，于是就把看動畫片換成了看作文選。整篇作文的字?jǐn)?shù)好像不超過80字，可就這樣的一篇作文，也很讓我頭疼。我的數(shù)學(xué)成績常常名列前茅，而語文成績基本上是及格的水平。多夸獎孩子,多說贊美、鼓勵的話,少說批評、貶損的話。而最后的結(jié)果只能是孩子的積極性受挫，自信心下降?！迸畠哼@時露出了喜悅的表情，她還想進(jìn)一步證明自己，就說：“爸爸，你小時侯會不會做？”周弘說：“我肯定不會，像你這個年齡，這么難的應(yīng)用題，爸爸連碰都不敢碰。朋友，請學(xué)會賞識，完成我們?nèi)松倪@門必修課?？吹綔喩頋裢傅乃?，便說：“明天，你到總公司來上班吧！”之后，年輕人一路提升，為公司帶來了很多業(yè)績。說一則大家都熟悉的故事：兩個年輕人，統(tǒng)一工作，在港口邊，固定好船只，以免深夜大風(fēng)把其吹走?？墒?，你有沒有靜下心來想一想，你的朋友有什么優(yōu)點(diǎn)？在你遇到困難時，第一個伸出援手的是誰?這些的優(yōu)點(diǎn)，你難道都忘記了么?還是你不曾發(fā)現(xiàn)而被他那小小的缺點(diǎn)遮住了眼睛？那么說明你不懂得賞識。賞識別人，就是從側(cè)面欣賞自己！學(xué)會賞識 ——高二、A3 王雅明電視節(jié)目交換空間，有一項活動叫“廢物利用”?！半[形的翅膀，讓夢永久比天長，追逐的年輕歌聲多嘹亮??”每每走過市地鐵站門口，你都會聽到若隱若現(xiàn)的優(yōu)美歌聲，這歌聲來自西單女孩——任月麗。史鐵生曾說，有人認(rèn)為寫作就是將思想落實在筆、紙和文字上?！拔揖褪堑牡氐氐赖赖霓r(nóng)民,我就是從小喜歡這東西，錢不錢的無所謂。他身穿軍大衣，頭戴絨帽，說起話來一口濃郁的山東方言，可當(dāng)他張嘴唱出《滾滾長江東逝水》和《駝鈴》時，卻技驚四座。學(xué)會賞識——高二、A3高敏世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。在風(fēng)塵中她能輾轉(zhuǎn)千百度，最后血濺桃花扇。即使神仙風(fēng)塵，依舊保持著高雅的氣質(zhì)。他在黃鶴樓唯見長江天際流；他在千里江陵聆聽那兩岸猿聲；他在洛陽城中聞夜曲而折柳；他還在荊門外萬里送行舟。詩仙李白也曾是一無名小卒，即使不聞達(dá)于諸侯，但是他壯志凌云的信念堅定不移。其實當(dāng)你欣賞別人時，那心房也會隨之打開。生活中不是缺少有才能的人，而是缺少一雙會賞識美的眼睛。第四篇：學(xué)會賞識學(xué)會賞識高二A（4）班王歆葳我們都是在路上不停行走的人，等到倦時，才會停下腳步去曬曬我們微濕的記憶。賞識，抓住了孩子渴望被關(guān)注、被重視的心理，讓孩子在?我能行??我是好孩子??你真棒!??你很出色!??這辦法真妙!? ?我真為你驕傲!?的感覺中走向成功，它符合孩子那種希望得到他人肯定和欣賞的心理。從領(lǐng)導(dǎo)干部到