【正文】 2．幼兒每人1套圖片。請幼兒跟自己旁邊的幼兒說一說，老虎圖片的左邊是什么圖片?右邊又是什么圖片? ⑶教師和幼兒面對面站著，教師請幼兒舉起右手，教師自己也舉起右手。集中教育活動二：社會活動 我長大了（10:10——10:40）設(shè)計(jì)意圖：在許多家庭中孩子是中心。通過了解自己生長的過程和請爸爸媽媽講述養(yǎng)育自己的經(jīng)歷，使幼兒有一種我長大了、懂事了、進(jìn)步了的心里體驗(yàn)，從而，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以提高幼兒的心理素質(zhì)。2．幼兒人手一張16開畫紙，水彩筆、剪刀、膠水若干。（2）引導(dǎo)語：你在教室發(fā)現(xiàn)了什么？試穿一穿，看看這些衣服鞋子哪些你能夠穿得合適？2．與幼兒圍成一個圓圈坐下，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒簡單了解自己的成長過程（1）教師：嬰兒的衣服鞋子你們都試穿了，感覺怎么樣？現(xiàn)在你們長大了都學(xué)會了哪些本領(lǐng)？自己能做的事自己做了嗎？是誰辛苦把你們養(yǎng)育大的？我們要怎樣對待他們？ 欣賞嬰兒出生和成長的課件，體會父母為孩子成長付出的辛苦。（1）鼓勵幼兒把剛剛說到的“我長大了，能做或想做的事情”畫下來，想怎么畫就怎么畫。5．相互欣賞和介紹作品，結(jié)束活動。（3）幼兒收拾桌面上的廢紙放到垃圾筐里。通過觀察、比較小時候的照片和用品、播放錄像、交流分享、展示自己，使活動得到深化。四：游戲活動。分組活動：投籃、呼啦圈、皮球、跳繩、七彩墩、“Z”平衡木、跨欄、鉆圈等。內(nèi)容：盥洗 觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒小便時，注意不要把小便尿在池子的外面。內(nèi)容：午睡： 觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒安靜入睡，要保持正確的姿勢。提醒幼兒在自我服務(wù)過程中，盡量做到互相幫助。內(nèi)容：離園活動： 觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：提醒幼兒在離園時與老師、同伴說“再見”。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性。人格目標(biāo)：通過組織幼兒隨音樂進(jìn)行一場展示會，培養(yǎng)幼兒的興奮性，同時，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。通過組織幼兒轉(zhuǎn)呼啦圈，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。餐后區(qū)域活動 數(shù)學(xué)區(qū)：（正負(fù)數(shù)比大小）美工區(qū)：（服裝制作）語言區(qū)：（識字大賽）音樂區(qū)：（模特大賽）8:309:00通過讓幼兒進(jìn)入美工區(qū)，根據(jù)流程制作服裝，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性及同伴間的合作性。通過組織幼兒進(jìn)行模特大賽，聽音樂、擺姿勢。教 育活 動數(shù)學(xué)活動――百數(shù)表綜合活動――串珠9:0010:00通過讓幼兒利用橫、豎等三種方法從不同的角度認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)字，發(fā)展幼兒思維的流暢性、敏銳性。通過組織幼兒進(jìn)入語言區(qū)，引導(dǎo)幼兒分組比賽，看哪組認(rèn)字最多提高認(rèn)字的興趣。餐前活動 談話：服裝的裝飾 8:008:05 通過與幼兒談話――服裝的裝飾，引導(dǎo)幼兒討論裝飾品的多樣化、功用，培養(yǎng)幼兒思維的連貫性、發(fā)散性及求異性。目標(biāo)提示：教師關(guān)注幼兒在活動中新生成的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)。情感目標(biāo)：通過讓幼兒專注地投入角色，盡責(zé)地完成工作，并享受勞動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。指導(dǎo)幼兒在離園時，帶好自己的外衣等物品回家。內(nèi)容：喝水： 觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒在接水時，先接涼水然后接熱水，防止?fàn)C傷等。指導(dǎo)幼兒正確的睡姿，糾正幼兒不正確的睡姿。指導(dǎo)幼兒在洗手時擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。自由活動： 內(nèi)容：散步觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：提醒幼兒排好隊(duì)有序散步，不蹦不跑。聽到鈴聲沒了就趕快自己搶一個椅子坐下來，沒有搶到椅子的幼兒停止游戲一次。在目標(biāo)定位上，樹立了目標(biāo)的整合觀、科學(xué)觀、系統(tǒng)觀，各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲中。（2）物質(zhì)準(zhǔn)備：“人的成長過程”圖片，卡片紙、彩筆、彩紙、剪刀、膠水等美工材料與工具若干，已制作本領(lǐng)樹的樹干，小時候的錄像（或小中班在園的錄像），胎兒的生長發(fā)育以及新生兒的養(yǎng)育的錄像。引導(dǎo)幼兒欣賞主題園，讓幼兒說說自己作品的內(nèi)容。（2）找找看畫報(bào)里面有沒有你認(rèn)為是關(guān)于成長的圖片？找到后把它剪下來，放到桌面上的籃子里。3．出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察思考。活動過程：，導(dǎo)入活動。（2）了解一點(diǎn)人的誕生的知識，請父母講述自己的生長過程，體會父母的辛苦、關(guān)心，從小胸懷遠(yuǎn)大理想，立志長大回報(bào)父母和老師對自己的養(yǎng)育之恩，不辜負(fù)他們的期望。他們不懂得長輩對自己的養(yǎng)育之恩。讓幼兒體驗(yàn)面對面站著，因?yàn)榉较虿煌?，所以自己舉的右手就和教師的剛好相反；要是方向一樣，教師舉的手就和小朋友舉的手一樣了！4．練習(xí)請幼兒說一說，下圖畫的分別是哪只手或哪只腳?請?jiān)谧笫?、左腳的?！靶∨笥眩銈兛匆豢?，放在最左邊的是什么動物，放在最右邊的又是什么動物?”“誰來告訴老師，兔子的左邊是什么動物?鹿的右邊又是什么動物?”⑵請幼兒按教師的要求把圖片擺出來。2．通過活動，使幼兒能確定物體左右的位置與順序，并能用語言來表達(dá)，初步體驗(yàn)左右的相對性。三、集中教育活動一：（9:30——10:00）數(shù)學(xué)活動 認(rèn)識左右設(shè)計(jì)意圖：本次活動取材于《遼師版》大班上。2．幼兒開始嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。3．在活動中體驗(yàn)成功和合作活動的樂趣。二、早操活動與戶外游戲（8:30——9:30）早操活動：教師幫助幼兒調(diào)整著裝；要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操，動作正確有力度。益智區(qū)：提供各類拼圖、七巧板和練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成。第四篇：大班一日活動計(jì)劃大班一日活動計(jì)劃65667部隊(duì)前進(jìn)幼兒園 班型：大班 教師：陳晨一、晨間談