【正文】 正確使用筷子，做到三凈（餐具、桌面、衣服）飯后自己收拾桌面。能比較迅速的穿脫和整理自己的衣物，并擺放有序、整齊。便后自行沖廁所和洗手，并能夠獨(dú)立將衣物整理好。八、離園帶好自己的衣物，有禮貌的向家長(zhǎng)問好，向老師、小朋友道別，說“再見”后方可離去。（遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響其他人）與同伴友好合作，主動(dòng)想辦法克服游戲中的困難?；卮饐栴}先舉手，聲音洪亮。根據(jù)天氣變化穿脫衣服，脫下衣服放在固定位置。幼兒喜歡聽有趣味的故事，而教師充分利用故事教育的載體，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育可以產(chǎn)生較好的效果。在行為鞏固教育時(shí)，教師要注意使用適當(dāng)?shù)募?lì)手段來促進(jìn)幼兒堅(jiān)持良好行為。二、區(qū)域活動(dòng)引導(dǎo)幼兒按自己意愿，有興趣愉快地選擇區(qū)域玩玩時(shí)能有始有終。四、生活活動(dòng)認(rèn)清自己的毛巾、口杯標(biāo)記，輕拿輕放。點(diǎn)心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧，不到樓梯口玩。六、集中活動(dòng)看老師的手勢(shì)標(biāo)志迅速回到坐位個(gè)保持安靜。七、戶外活動(dòng)要求幼兒聽清楚活動(dòng)要求，注意活動(dòng)安全，迅速有秩序地排隊(duì)，不推不擠，上下樓梯時(shí)要靠右行走開火車下樓一個(gè)跟著一個(gè)手扶扶手。八、中餐，午睡學(xué)習(xí)安靜，有秩序地排隊(duì)去洗手，擦手安靜地坐在座位上等候吃午餐。要求幼兒跟有著老師有秩序地散步。欣賞故事，兒歌，安靜等候家長(zhǎng)接，并能主動(dòng)與老師小朋友說再見。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國(guó)主義教育，知道自己是中國(guó)人，了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。挑食現(xiàn)象仍存在。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭(zhēng)取早日渡過適應(yīng)期。堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共慶“六一”。樹立安全自我保護(hù)意識(shí)。采用談話、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。從各個(gè)方面來看，中班下學(xué)期的幼兒在一日常規(guī)中的好奇心、探求欲以及各個(gè)方面都面臨著巨大的發(fā)展，老師就起著至關(guān)重要的作用。（1）開窗通風(fēng)。（3）提水。二、晨檢。一看，二摸，三觀察，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢的同時(shí)。（5）對(duì)于服藥的幼兒讓家長(zhǎng)做好服藥記錄?？梢宰層變阂哉勗?、聊天、看書等的形式展開。不要太多或太少。（4）提醒幼兒愉快的結(jié)束區(qū)角活動(dòng)。（2）主題活動(dòng)前注意幼兒的整體狀況，帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開始進(jìn)行主題活動(dòng)。（6）適時(shí)、愉快的結(jié)束主題活動(dòng)。（2）洗手。（4）漱口。（1）戶外活動(dòng)前，讓幼兒做好盥洗工作。幼兒安靜、安全的站隊(duì)、行進(jìn)。（5）檢查器械的安全。活動(dòng)量不能太大，提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服。（1）早飯。提前穩(wěn)定幼兒的情緒。飯前擦桌子。保證餐點(diǎn)的數(shù)量、質(zhì)量。（1）午休前拉好窗簾。（3）指導(dǎo)幼兒正確脫衣服，讓幼兒有正確的睡姿。（7）提醒幼兒及時(shí)大、小便。（3）做好晨午檢記錄。（1）幫助幼兒穿好衣服。（5）離園晚的幼兒安排活動(dòng)，如：看書?？傊蝗粘Ｒ?guī)應(yīng)該以嚴(yán)格、科學(xué)的態(tài)度對(duì)待，除此之外老師還應(yīng)該多注意天氣的變化和自然、歷史以及地理的變化等這些與我們的幼兒日常生活息息相關(guān)的信息。（3）熱情接待每一位家長(zhǎng)，送每一位幼兒離園。（5）適時(shí)做區(qū)域活動(dòng)。（1）對(duì)每個(gè)睡覺的幼兒進(jìn)行午檢。（5）讓幼兒及時(shí)、自由的大小便。不要太興奮更不要太疲憊。吃完餐點(diǎn)后及時(shí)喝水。飯后小便、洗手、漱口。適量為幼兒添飯。飯量要適量。（8）戶外活動(dòng)結(jié)束后，提醒幼兒及時(shí)喝水。以防螺絲松動(dòng)、生銹等發(fā)生安全事故。如：沙包的數(shù)量是否與幼兒的人數(shù)相等，以防發(fā)生爭(zhēng)搶等安全事故。檢查幼兒的衣服、鞋帶等，讓幼兒自身的安全系數(shù)提高。（5）提醒幼兒不要玩水，洗手、漱口時(shí)不嬉戲、打鬧等。（3）喝水。（1）大小便。（4）進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行安全教育。五、主題活動(dòng)。（3）提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則以及整體秩序。四、區(qū)域活動(dòng)。三、晨間活動(dòng)。（4）晨檢完后，給家長(zhǎng)接送卡并耐心聽取家長(zhǎng)離園時(shí)的叮囑。（2）耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。（4）準(zhǔn)備好接送卡、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。（2）打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。下面我從這幾個(gè)方面做一下中班下學(xué)期一日常規(guī)工作計(jì)劃。大小便自理，生活有規(guī)律。在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號(hào)變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿；家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程。由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有些工作還不熟悉。二、工作思路：以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。九、離園整理儀表，教育幼兒不私自將玩具帶回家。注意保持餐桌的干凈，衛(wèi)生。學(xué)習(xí)解決游戲中的一些簡(jiǎn)單小問題，能及時(shí)將游戲中發(fā)生的問題告訴老師。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，大膽大聲回答總是的良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的坐姿、站姿等。