【摘要】教學目標1.使同學們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學會應用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。=365=65==3=214=13=
2024-12-13 11:57
【摘要】六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)及答案 (蘇教版)六年級數(shù)學下冊比例的意義和基本性質(zhì) 班級______姓名______ 1、一張長方形圖片,長12厘米,寬9厘米。按1:3的比縮小后,新圖片...
2025-04-01 22:49
【摘要】蘇教版數(shù)學六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)及答案 (蘇教版)六年級數(shù)學下冊比例的意義和基本性質(zhì) 班級______姓名______ 1、一張長方形圖片,長12厘米,寬9厘米。按1:3的比縮小...
2025-04-02 02:33
【摘要】反比例應用題教學目標:,會解答最基本的反比例應用題。?!笆挛锸窍嗷ヂ?lián)系的”辯證唯物主義觀點啟蒙教育。教學重點:掌握解答最基本的反比例應用題的方法。教學難點:正確分析、判斷出成什么比例,正確列出方程。教學過程:一、復習:。師:出示:路程、時間、速度根據(jù)已知,說說這些量之間的關系,并說明理由。
2024-12-11 08:21
【摘要】比例的基本性質(zhì)第二課時教學內(nèi)容教科書第45頁的例5以及相應的“試一試”,完成隨后的“練一練”,練習十的第5~8題和思考題。課型新授本單元教時數(shù):本教時為第4教時教學目標1.學會應用比例的基本性質(zhì)解比例。2.在解比例的過程中,理解解比例與解方程
2024-12-05 10:34
【摘要】正比例應用題教學內(nèi)容:正比例應用題。教學目標:1.加深學生對正比例意義的理解,根據(jù)正比例的意義,解答最基本的正比例應用題;逐步提高分析問題和解決問題的能力。2.培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納、概括、合作能力及邏輯分析能力。3.滲透事物間存在普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重、難點:利用已學的正比例的意義,通過自己探索
【摘要】比例的基本性質(zhì)第一課時教學內(nèi)容教科書第43~44頁的例4以及相應的“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習十的第1~4題。課型新授本單元教時數(shù):本教時為第3教時教學目標1.認識比例的內(nèi)項和外項,探索并掌握比例的基本性質(zhì)。2.在探索比例的基本性質(zhì)的過程
2024-12-09 05:02
【摘要】比的意義教學目標:,會正確讀寫比;,并會正確求比值;、除法之間的聯(lián)系與區(qū)別;、分析和抽象概括能力。教學重點:理解比的意義教學方法:目標教學法教學過程:一、復習提問??分數(shù)的分母能否為零?二、舊知引題,啟發(fā)談話。請同學們看,這是一面國旗的圖案,在
2024-12-11 08:20
【摘要】六年級數(shù)學教案:比的基本性質(zhì)6教學目標1、使學生理解、掌握比的基本性質(zhì),能應用比的基本性質(zhì)進行比的化簡。2、培養(yǎng)學生類比、推理和概括等思維能力。教學重難點比的基本性質(zhì),比的化簡。教學準備幻燈片教學過程設計教學內(nèi)容師生活動備注一、復習二、教學新課三、鞏固練習四、小結(jié)、五、作業(yè)
2025-04-16 22:05
【摘要】圓錐的體積教學目標,使學生理解和掌握圓錐體積公式,能運用公式正確地計算圓錐的體積。、操作能力和初步的空間觀念。。教學重、難點和關鍵重點:理解和掌握圓錐體積的計算公式。難點:理解圓柱和圓錐等底等高時體積間的倍數(shù)關系。關鍵:組織學生動手做實驗,引導學生動腦、動手推導出圓錐體積的計算公式。教學過程(
【摘要】數(shù)的整除教學內(nèi)容:數(shù)的整除復習(小學數(shù)學九年制義務教材第十二冊).教學目標:1.掌握自然數(shù)的分類和關系,溝通知識間的聯(lián)系,形成網(wǎng)絡.2.理解概念并能正確運用概念.3.培養(yǎng)學生分析、判斷、抽象概括的能力.教學重點:區(qū)別整除和除盡、互質(zhì)和質(zhì)數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)和求最大公約
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊比例的意義和基本性質(zhì)教學目標?1.理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì),認識比例的各部分名稱。?2.培養(yǎng)同學們自主參與的意識、主動探究的精神;培養(yǎng)同學們進行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力。?3.進一步受到“實踐出真知”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。俺老豬來啦俺的本領可大
2024-12-12 20:07
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標:理解并掌握比例的基本性質(zhì)。:學會應用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。:培養(yǎng)大家的觀察能力、判斷能力。80∶2=200∶5外項內(nèi)項例題指出下面比例的外項和內(nèi)項。∶=10∶66∶10=9∶1
2024-12-13 19:57
【摘要】教學目標1.理解并掌握比例的基本性質(zhì)。2.學會應用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。2︰805︰20080︰2200︰5==︰60︰40=內(nèi)項外項組成比例的四個數(shù),叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊?,探索并掌握比例的基本性質(zhì)。?中,進一步體會數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。?、愛思考的好習慣。教學目標?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比.?比的前項除以比的后項所得的商,叫做比值。?比的前項和后項同時乘或者同時除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。做一做根據(jù)比例的意義判斷下