北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 相遇問(wèn)題 1(文件)
【正文】 5 3 C.(80＋ 65) 6 D.(8065) 3 救護(hù)車和小轎車同時(shí)從甲乙兩地相對(duì)開(kāi)出，救護(hù)車每小時(shí)行駛60 千米，小轎車每小時(shí)行駛 50 千米，經(jīng)過(guò) 3小時(shí)兩車相距 110千米，甲乙兩地相距多少千米？ 四、小結(jié) 。 46年級(jí)段中指出：“在教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題中所包含的豐富的數(shù)學(xué)信息，探索多種解決問(wèn)題的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試獨(dú)立地解決某些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 ，各個(gè)環(huán)節(jié)的作用都得到了體現(xiàn)。在知識(shí)的形成過(guò)程中，學(xué)生充分體現(xiàn)了主體作用，而教師則扮演著組織者、引導(dǎo)者 的角色，起了穿針引線的作用。另外為了突破重難 點(diǎn)本次教學(xué)大量運(yùn)用了多媒體演示，通過(guò)講授我總結(jié)成功之處。 、乙兩輛汽車從兩地同時(shí)相對(duì)開(kāi)出，甲車每小時(shí)行 55 千米，乙車每小行 45 千米，經(jīng)過(guò) 4 小時(shí)相遇，兩地相距多少千米？ 。出發(fā) 1分鐘，兩人所行的路程的和是（ 65+70）米；出 發(fā) 2分鐘，兩人所行的路程的和是 2個(gè)（ ）米；出發(fā) 3 分鐘，兩人所行的路程的和是 3 個(gè)（ ）米；出發(fā) 4分鐘，兩人相遇了。 從數(shù)學(xué)知識(shí)上看
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