【正文】 活動后要洗手。此外，我們還需要通過堅持體育和耐寒鍛煉以及加強個人衛(wèi)生和防護(hù)等途徑來提高身體的免疫力，減少感染的風(fēng)險。激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。（播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊(剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響、這就是地震。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂，山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎樣辦請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，持續(xù)的姿勢最正確。)能夠用什么來護(hù)住我們的頭。讓我們一起來看看急救箱都有什么。（請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人四、地震演習(xí)這天，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己。能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救。把幼兒分成兩組，誰答對題目就得到一朵小紅花?；馂?zāi)煙氣重時，用什么方法趕快離開火場?(站著跑彎腰前進(jìn))教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)?；顒臃此迹捍蟀嘤變阂延辛艘欢ǖ乃季S能力和分析能力。在活動當(dāng)中，我多次的讓幼兒發(fā)生火災(zāi)的時候應(yīng)該怎么辦？帶著問題去思考。讓小孩子完全體驗，投入于游戲知識氛圍中?；顒訙?zhǔn)備一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。讓幼兒觀察后說一說，這樣對不對？教師：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。保證安全是第一，一定一定要牢記?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒活動過程：一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？（3）出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。教學(xué)重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。學(xué)生交通安全隱患。②在人多的地方一定要扶好欄桿。⑥上下樓靠右行。③活動的方式要簡便易行，如做做操等。2，不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。乘坐公交車注意事項：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。五、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全?；顒又攸c：知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護(hù)自己的隱私部位。師幼游戲——《找個朋友碰一碰》。出示PPT圖片——穿泳裝的39。出示情景圖片—a、圖上有誰、在干什么？b、小女孩能答應(yīng)嗎？應(yīng)該怎么辦？c、引導(dǎo)孩子想辦法——告訴孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。（爸爸、媽媽）四、游戲師幼玩游戲——《找個朋友碰一碰》?；顒訙?zhǔn)備：《暑假安全高家長的一封信》；一組幼兒在家危險活動視頻、安全標(biāo)志若干、蠟筆每人一盒；活動過程：一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。教師暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。三、教師暑假里要注意的安全事項。（4）吃冷飲時，不能一下子吃得太多，不然會引起肚子痛，影響身體健康。四、請幼兒看安全標(biāo)標(biāo)志，說說是什么意思，請幼兒制作一些簡單的安全標(biāo)志?；顒訙?zhǔn)備動物圖片、課件 活動過程一、經(jīng)驗講述——了解小動物與人的關(guān)系（一）師提出問題：你經(jīng)常見過哪些小動物?在哪見過？大家為什么要養(yǎng)小動物，如果沒有它們會怎么樣？你會照顧小動物嗎？大人是怎樣照顧它們的？你喜歡什么小動物？你是怎么和它玩的?（二）、組織幼兒討論，互相講述。師：圖上有哪些寵物朋友，圖上的小朋友在做什么？二、組織幼兒討論——知道與小動物接觸時應(yīng)該注意安全，講究衛(wèi)生。你們家里有沒有養(yǎng)小動物？你喜歡和它玩嗎？你會摸摸它嗎？摸得時候我們要注意什么？（注意安全）寵物不喜歡我們摸的時候能不能摸它呢？（不能），另外寵物身上還有細(xì)菌，我們摸完自己家的寵物要干什么？（洗手）活動延伸學(xué)念兒歌《動物朋友》幼兒園安全教育《快樂游戲》活動目標(biāo)通過游戲活動，讓幼兒產(chǎn)生喜歡和同伴一起學(xué)習(xí)和游戲的情感。師：現(xiàn)在，老師請小朋友看一張圖片，圓圓和方方本來在一起做游戲，可做著做著，不知怎么回事，他們卻吵了起來。幼兒園安全教育《正確行走》活動目標(biāo)通過活動，增強幼兒遵守活動規(guī)則的意識，遠(yuǎn)離不安全因素。教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎么樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果和危險。玩了一會兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了，這時候剛剛有一輛車開過來，司機看見一個小孩子過來撿球，馬上剎車，但還是把小明撞倒了。提問：小明和小剛這樣玩好不好？為什么？那應(yīng)該怎樣玩才不會有危險？組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全？教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應(yīng)該怎么玩呢？應(yīng)該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？鼓勵幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。完整圖片欣賞《廚房里的物品》 “你還知道廚房里有什么？”教師小結(jié)：廚房里有許多的東西，它們是廚房里不可缺少的物品，也是大家飲食烹飪的工具。教師小結(jié)：廚房里的物品雖然很危險，但同時我們也離不開它，只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營養(yǎng)豐富的餐點；讓大家健康快樂的成長！活動延伸讓幼兒回家在爸爸媽媽陪同下，親自操作自制水果沙拉，體驗廚師的快樂。三、了解各種器具的危害性，知道如何保護(hù)自己。了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識。警察叔叔連忙過來抱起他說：“以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險了。教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢？這樣玩為什么有危險呢？通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認(rèn)識到它們的危險?；顒訙?zhǔn)備相關(guān)圖片 活動過程討論出行安全，了解幼兒前期經(jīng)驗。組織游戲，讓幼兒玩一個熟悉的游戲，注意安全和遵守規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備相關(guān)圖片 活動過程一、情境再現(xiàn)，激趣導(dǎo)入師：小朋友，你們喜歡做游戲嗎？師：下面請你們猜猜看，這些游戲分別叫什么名字？(丟手絹、老鷹抓小雞、跳皮筋、拔河??)師：這節(jié)課，老師想和小朋友一起玩游戲，、觀察圖片，讓幼兒了解活動時應(yīng)遵守規(guī)則、團結(jié)合作、注意安全師：小朋友,你們喜歡玩什么游戲？除了我們剛才提到的，你們還知道哪些游戲？師：玩游戲多開心呀，在玩游戲時你會怎么做呢?(幼兒討論)讓幼兒看相關(guān)圖片，說說圖上的小朋友是如何做的。教師引導(dǎo)幼兒說出與寵物相處應(yīng)該注意的安全事項。師：家里來了幾個寵物朋友，它們是誰呢？我們一起來看一看。擴展資料：幼兒園安全教育教案幼兒園安全教育《我愛小動物》活動目標(biāo)能在老師的幫助下用簡單的語言表達(dá)對畫面的理解。（6）獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。播放幼兒在家危險活動視頻。教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。通過討論，認(rèn)識生活中的一些常見的提示標(biāo)志，理解它的用途。懂得尊重別人的隱私。三、懂得如何保護(hù)自己身體的隱私部位。出示PPT圖片——小孩“這個小朋友怎么了？” “應(yīng)該怎么辦？”引導(dǎo)討論：應(yīng)該把身體的哪些部位遮起來？每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來。活動準(zhǔn)備：PPT圖片、—小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。能想辦法拒絕別人對自己身體隱私部位的觸碰。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。四、交通安全注意事項。三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。④上下樓時不要將手放在兜里。二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。（請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌?！靶∨笥?，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？“公交車前排座位是留給誰做的？“我們在乘車時需要注意什么呢？二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才