【正文】 地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。第五周、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。 第十九周、體育資料歸檔。女生血壓指標10歲時增長迅速。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。四年級學生的心臟容積和血管容積之比小于高年級，因此，不易進行過分劇烈或耐久性過大的練習活動。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。四年級學生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。愿意聽表揚，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當，就不樂意，、教學目的在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。體育課教學常規(guī)體育課教學應叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園。在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。三、教學進度周次計劃進度一引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。游戲：守衛(wèi)紅旗。六游戲課：穿城門。八技巧：不同開始姿勢的前滾翻：復習前滾翻 九游戲課：端水平衡：障礙賽跑十技巧：復習前后滾動。復習各種姿勢的走韻律活動。復習勞動模仿操 游戲課：蹦蹦跳跳。行進間走。十八游戲課：踏石過河。游戲。為更好地完成自己分擔的各項工作，完成教學任務，特制定計劃如下：一：指導思想《課程標準》強調(diào)以學生的發(fā)展為中心，始終把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展，豐富學生鍛煉項目，引導學生積極參與，開展好“2+1”活動，形成生機勃勃的校園體育氛圍，讓陽光體育普照“調(diào)兵山市第一小學”。體驗參加不同項目運動的心理感受，如：在練習400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應性攀爬活動中體驗緊張，在練習打沙包項目活動中體驗興奮等。首先，深入學習課程標準，分析教材，制定教學計劃、單元計劃，確定重、難點，了解學生實際情況確定教學目標，結(jié)合六環(huán)三步的教學模式編寫教案。加強與重視對學生能力的培養(yǎng)。六、認真參加集體備課、教研，虛心向他人學習，與同行們探討教學策略，在研究教學內(nèi)容、教學方法、設(shè)計教學方案、進行教學評價時，轉(zhuǎn)換角色進行思考，想一想學生主體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學習興趣。注重兩操的管理，提高學生健體意識。但學生之間也存在很大的差異，有的學生比較活躍，喜歡一些競技較強的體育項目，有的學生更趨向于小游戲及小運動量的體育內(nèi)容。能說出所做身體各部位簡單動作的術(shù)語，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉、體側(cè)屈、踢腿等。在日常學習和生活中初步具有正確的身體姿勢。能描述自己的身體特征。發(fā)揚教學民主，融洽師生關(guān)系，經(jīng)常聽取學生的意見，師生共同練習、游戲，提高學生學習興趣，樹立自信，提高課堂教學效益。在學生自學、自練的基礎(chǔ)上，可以組成學習小組，讓學生相互觀察、相互幫助、相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學習過程中發(fā)展社會交往能力。五、教學內(nèi)容體育理論基礎(chǔ)知識。學習齊步走、快速跑、接力跑、障礙跑、耐久跑等的動作方法，以及發(fā)展跑的能力的游戲與練習。學習原地擲壘球、上步擲壘球、雙手前擲實心球的動作要領(lǐng)，及提高投擲能力的練習方法和游戲等。小球類。本教學計劃可能還存在很多缺漏，在實際的教學工作中，要根據(jù)教學的實際情況及時進行調(diào)整。武術(shù)。學習前滾翻、后滾翻的動作方法。學習立定跳遠、急行跳遠、跨越式跳高的動作方法，及提高跳躍能力的游戲。掌握必要的安全運動知識，了解自身的身體結(jié)構(gòu)，更好的樹立終身體育的意識。在教學過程中，有些教學內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學生自己去嘗試學習。提高學生自學、自練的能力。在體育活動中展示自我，對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情，能克服困難，有意志堅強品質(zhì)。通過多種游戲發(fā)展位移速度和動作的靈敏性。會做簡單組合動作，如球類、體操等活動。本學期要根據(jù)以上情況制定出相應的策略，促進教學質(zhì)量提高。把最新的教育理念和教學方法都運用于教學當中。礦區(qū)第一小學第五篇：四年級體育教學工作計劃四年級體育教學工作計劃張青波 新的學期已經(jīng)開始了，本學期我繼續(xù)擔任四年級的體育教學工作，為了更好的完成本學期的體育教學工作，讓學生都能掌握基本的體育知識和技能，現(xiàn)對本學期的體育教學工作做出如下計劃：一、指導思想以《體育與健康課程標準》和學校體育工作計劃為指導。五、認真完成“學生體質(zhì)健康測試”工作，做到公平、公正、公開。通過測試讓同學們學的明白、清楚自己的不足與長處。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。說出所做簡單動作術(shù)語。培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識與行為。十九、二十考核第四篇：四年級體育教學工作計劃四年級體育教學工作計劃20102011學第二學期又是一個新學期，老師和同學們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活，四年級體育教學工作計劃。技巧。韻律操。十字接力技巧：立臥撐。游戲：跳墊子游戲 十四勞動模仿操。走：各種姿勢的走用各種正確姿勢的走。七技巧：前滾翻起立接球。游戲：報數(shù)比賽 五基本體操。游戲：穿過小樹林。目的明確，積極自覺的上好體育課。站隊時要做到快、靜、齊。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。〈2