北京版四年級(jí)下冊(cè)語文教案 爺爺?shù)奶J笛(文件)
【正文】 我不怕”與“悠揚(yáng)的蘆笛聲將他的恐懼軀干得一干二凈”這兩句話分別出現(xiàn)在什么地方？這樣寫，是不是前后矛盾？ ?？窈鸬暮ｏL(fēng)搖撼著小屋。 （ 4）剛要開門，“呼”的一聲，一陣強(qiáng)風(fēng)把門吹開了，強(qiáng)風(fēng)裹挾進(jìn)來的水滴把他身上淋得濕漉漉的。 （ 4）門外伸手不見五指，強(qiáng)強(qiáng)縮回腳，又鉆進(jìn)被窩。 討論：強(qiáng)強(qiáng)為什么最終能戰(zhàn)勝自我，變得勇敢起來？ 四、作業(yè) 。 課文，并積累描寫風(fēng)浪的句子。 讀一讀你所喜歡的描寫風(fēng)浪和人物心理的句子。 指導(dǎo)朗讀。 表面意思是：生活在海邊的孩子，經(jīng)常沾點(diǎn)海水，才能長得健壯。 五、總結(jié)課文 。） 。 背誦第 1 自然段。 三、用“婉轉(zhuǎn) ”造句。 （ 2）指名讀，評(píng)議。 默讀課文，畫出你仍然不懂的語句。 教學(xué)難點(diǎn)： 用“婉轉(zhuǎn)”造句。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 朗讀課文，指導(dǎo)作業(yè)。 用關(guān)聯(lián)詞語填空： ______環(huán)境太兇險(xiǎn)了， ________強(qiáng)強(qiáng)感到害怕、緊張。 （ 2）強(qiáng)強(qiáng)嚇得鉆進(jìn)被窩，連大氣也不敢透。
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