【正文】 鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時所選擇的職業(yè)。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，假期報名參加英語、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，假期是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。通過對假期生活的社會調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時也感悟到大學(xué)生們獨特的思想意識和價值取向。社會實踐能拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活和工作中很好地處理各方面的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。3．調(diào)查結(jié)果與分析 調(diào)查結(jié)果從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?，F(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠，76%學(xué)生認為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。而且，現(xiàn)在的企業(yè)在用人方面由于市場的競爭，對人才的選拔要求越來越高，社會經(jīng)驗與現(xiàn)有能力是企業(yè)錄用人才的一個很重要的條件。然而，擺在大學(xué)生打工者面前的，卻是一座座陷阱，一失足，就有可能追悔莫及。許多大學(xué)生吃虧后都無法討回公道。第二，從變質(zhì)的打工走向墮落。更有一部分人在虛榮的驅(qū)動下努力攀向上流社會，結(jié)果適得其反，走向墮落的深淵。第四，目前的兼職與所學(xué)專業(yè)沒有聯(lián)系，不能檢驗我們所學(xué)專業(yè)的情況 實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。這種實踐就是要學(xué)生學(xué)會將所學(xué)的知識應(yīng)用到將來的工作中，在這種社會要求下，許多大學(xué)生選擇做兼職來增加自己的實踐經(jīng)驗。第二部分：調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)分析，各種圍繞兼職的話題數(shù)據(jù)將在此統(tǒng)計概括，使人們看到大致的趨勢和形勢。（3）學(xué)校機構(gòu)：大部分學(xué)校設(shè)立了市場部，對一些公司的招聘進行了更為規(guī)范的招聘步驟，同時維護大學(xué)生的人身安全和利益。聯(lián)系方便直接，不用經(jīng)過面試，而且可以更詳細地了解兼職的各種情況兼職信息收費（1）觀點一：應(yīng)該，支付一定費用給服務(wù)機構(gòu)才可以支持這些來源于學(xué)生、立 足于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生的服務(wù)機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)并更好的持續(xù)發(fā)展（2）觀點二：不應(yīng)該，從大多數(shù)大學(xué)生經(jīng)濟狀況來考慮，大部分人認為沒有支付能力就不應(yīng)該支付費用。另外，也有一些學(xué)生“選修課必逃，必修課選逃”，這說明了大學(xué)生對學(xué)習(xí)的認識不太到位，迫切需要用金錢來證明自己的價值，而在某種程度上導(dǎo)致大學(xué)兼職現(xiàn)象增多，甚至出現(xiàn)為兼職逃課的現(xiàn)象。但仍有同學(xué)抱著多一事不如少一事的想法，忍氣吞聲，而不是通過正確的途徑來維護自身的合法權(quán)益。二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析（一）鍛煉實踐及改善生活是成為大學(xué)生兼職的重要因素調(diào)查結(jié)果顯示，最吸引大學(xué)生加入兼職隊伍的因素是“鍛煉自我，社會實踐”（占45%），其次是“改善經(jīng)濟”（占30%），再下來是作為生活費，減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)，兼職能積累一些工作經(jīng)驗，有利于提高個人的應(yīng)變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往，從而豐富了自身的人生閱歷；而“改善經(jīng)濟條件和生活方式”成為了今年大學(xué)生選擇兼職的第二種因素，社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高和物價的時漲，社會的攀比，校園間的攀比，同學(xué)間的攀比，或多或少會逼迫自己改善生活質(zhì)量。大學(xué)生們走出校園，站在自己的工作崗位上，對自我是一種肯定。而作為專業(yè)的兼職網(wǎng)站，信息方面承擔(dān)越來越多的責(zé)任，引導(dǎo)大學(xué)生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。調(diào)查中排名第二的選項寒暑假只占了不到三分之一，大部分學(xué)生還是想利用寒暑假做一些其他有意義的事情。有的卻認為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習(xí)機會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960 萬平方公里的土地、對占人口80％以上的農(nóng)民有所了解才行。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。第四篇：大學(xué)生課外兼職和社會實踐調(diào)查報告※020310136趙欣20112012學(xué)年第二學(xué)期“馬克思主義基本原理概論”課程社會調(diào)查報告大學(xué)生課外兼職和社會實踐調(diào)查報告在21世紀的今天，大學(xué)生利用課余時間找份兼職工作打打工或?qū)嵙?xí)、打暑期工體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。二、調(diào)查對象由于時間緊張的關(guān)系，本次調(diào)查主要調(diào)查的是本校的各年。許多高校也積極鼓勵大學(xué)生通過兼職多接觸和了解這個社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面也可以累積工作經(jīng)驗，對日后的就業(yè)有很大益處。現(xiàn)在大學(xué)生社會實踐是一種比較普遍的形式。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。農(nóng)村實踐是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。對于當代大學(xué)生來說，應(yīng)當刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12% 的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。 從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，均為江蘇籍學(xué)生。 1．1調(diào)查目的了解當代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。其次是大一，%，這也反映出今年的就業(yè)形勢，大四同學(xué)都篇三：社會實踐報告：關(guān)于大學(xué)生兼職現(xiàn)象的調(diào)查報告大學(xué)生兼職現(xiàn)象的社會實踐調(diào)查報告大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打假期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。%的同學(xué)認為應(yīng)該向服務(wù)機構(gòu)支付費用，在費用方面應(yīng)考慮學(xué)生的經(jīng)濟能力。%排在第三。我們更希望大學(xué)生加強實踐，國家做出貢獻（二）宣傳類、促銷類、展示類倍受大學(xué)生青睞調(diào)查顯示，大學(xué)生所關(guān)注的兼職中，宣傳、%，%、占據(jù)了相當大的比重，展示類（模特、禮儀等）%。而這些學(xué)生沒有一個想到報警。兼職與專業(yè)的相關(guān)度較低：據(jù)調(diào)查，較大比例的大學(xué)生對兼職是否與專業(yè)相關(guān)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，因而大學(xué)生在選擇兼職時比較迷茫。（2）固定工作，時間連續(xù)：在暑假或寒假這樣較長的時間里，有一部分同學(xué)在外打工，賺取來年的費用（3）隨即工作，時間不定：這種情況一般是剛來大學(xué)的新生，他們不知道自己喜歡做什么，先嘗試做一下兼職，大部分時間用在適應(yīng)大學(xué)生活上。（5）熟人介紹：安全系數(shù)高。第四部分：小結(jié)第五部分：附件問卷一、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果（一）大學(xué)生兼職的興趣取向兼職目的（1）獲取社會工作經(jīng)驗，為以后更好的融入新的工作新的環(huán)境做好準備（2）提高個人的應(yīng)變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往，從而豐富了自身的人生閱歷（3）賺取自己的零花錢，改善生活質(zhì)量，提高生活水平（4）減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)，通過兼職來賺取自己的日常生活費用(二）兼職類別（三）大學(xué)生兼職的信息獲取兼職信息來源（1）校園招貼: 作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園招貼仍然是大學(xué)生獲得兼職信息的主要來源,但其中也有一些虛假信息需要分辨。調(diào)查對象：貴州師范大學(xué)求是學(xué)院白云校區(qū)在校生 調(diào)查過程 ：（1）分發(fā)調(diào)查問卷 ⑵ 回收調(diào)查問卷 ⑶統(tǒng)計回收的調(diào)查問卷⑷ 對調(diào)查問卷進行分析 ⑸討論問卷 ⑹ 得出結(jié)果調(diào)查數(shù)據(jù)：為了深入了解貴州師范大學(xué)求是學(xué)院學(xué)生兼職的情況，本次調(diào)查進行自填問卷式調(diào)查：⑴調(diào)查人數(shù)：在校大一、大二、大三學(xué)生 ⑵回收有效問卷120份調(diào)查說明此次調(diào)查總體分為五個部分第一部分：調(diào)查的內(nèi)容及結(jié)果，是對整個調(diào)查內(nèi)容的說明。因此，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。第四，正因為我國明確規(guī)定，可以不和大學(xué)生打工簽定勞動合同。如果社會還不有所行動的話，我們還能對明天的大學(xué)生期待些什么呢? 第三，何時才能真正擺脫虛榮?！币虼似鋭趧硬皇芊杀Ｗo。有些不法商人利用大學(xué)生社會經(jīng)驗少的特點，欺騙大學(xué)生。在真正踏入社會找工作做工作前先磨煉一下自己是非常必要的。（表4）表4 大學(xué)生打工、做兼職的主要為以后的求職做準備 積累工作經(jīng)驗賺取生活費百分比/% 16% 64% 20% 100 80 60 40 20 0為求職做準備積累工作經(jīng)驗賺取生活費 大學(xué)生兼職的積極作用 做為大學(xué)生，走出校門接觸社會，了解社會，積累社會經(jīng)驗是非常有必要的，做兼職是一個很好的途徑，一來可以鍛煉自己，提高自己的能力，二來也多多少少減輕家里的一些負擔(dān)，更能體會到父母的辛苦與不易，對我們將來畢業(yè)找工作也是非常有幫助的。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。 調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查通過對大學(xué)生是否參加過打工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。許多學(xué)校積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益?？傊?，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實際情況，度過一個健康有意義的假期。部分大學(xué)生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。還有不少大學(xué)生趁假期報名參加汽車培訓(xùn)，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。自己多吃點苦，父母少花點錢。社會實踐是大學(xué)生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。16%的大學(xué)生選擇做志愿者。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司。社會實踐，兼職打工調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入。通過調(diào)查了解到當代大學(xué)生假期生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。另外,同學(xué)們一致認為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu),鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時,既鍛煉了能力,又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準備。小結(jié):豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。兼職人氣排行榜兼職百分比%促銷43家教39本服務(wù)生23銷售21市場調(diào)研員15校園代理18導(dǎo)購4自己經(jīng)營生意4文員1翻譯2導(dǎo)游2禮儀0、6兼職所得收入的用途48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費,以減輕家里經(jīng)濟負擔(dān)。長期的兼職，是在寒假或暑假時參加。6%，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26。在有填答的學(xué)生中，表示翹過課的占了31。在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上，只有133個同學(xué)填答，33個同學(xué)沒有填答。調(diào)查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學(xué)沒有受騙，但也有多達百分之四十的同學(xué)有過受騙經(jīng)歷。比照其中的兩個數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個不容忽視的問題：有57%的同學(xué)從大一開始兼職，而同時又有45。0%，而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24。學(xué)生的合法權(quán)利需要重視在被調(diào)查學(xué)生中，在“第一次兼職的時間”這道題上，165個人填答了，還有6個人沒有填答。5%。9%，女生的這一數(shù)值是53。男生兼職多半為鍛煉自己此次的問卷調(diào)查，在男女、年級上的分布比例，可以說是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52。調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類,目的,期間遇到的問題,兼職的收入情況等。◆寫調(diào)查報告。具體實施步驟是: