北京市海淀區(qū)20xx屆高三上學(xué)期期末考試(語文)(文件)
【正文】 個(gè)“相”都是“互相”的意思。） 8． D（“薄其禮”理解錯(cuò)誤，應(yīng)該是“在禮節(jié)待遇上卻欠缺優(yōu)厚”） 9． C（徐堅(jiān)并沒有不滿，而是高度評價(jià)了《史通》的價(jià)值） 三、本大題共 3 小題，共 30 分。（ 2 分） （ 2）結(jié)合詞句分析：從神態(tài)、心理、動(dòng)作、環(huán)境、側(cè)面等方面分析，能夠表現(xiàn)出詞人形象即可。 13．（ 3 分） B （“盛大的宴飲活動(dòng)是部落貴族們在內(nèi)部進(jìn)行權(quán)力爭斗”不是新石器時(shí)代宴飲 活動(dòng)的目的，新石器時(shí)代部落內(nèi)部還沒有嚴(yán)格的等級劃分。 （ 5 分，前兩條每條 1 分。（ 3 分） 17．（ 5 分） 要點(diǎn)一：要自然地融入生活，感悟生活。（ 10 分） 六、本大題共 1小題，共 60 分。后來聽說父親要給兄長們講授《春秋左氏傳》，劉子玄混在里面去聽，回來后就剖析疑難的問題，感嘆說：?《古文尚書》要是像這樣，我怎么會(huì)懈怠呢！?父親對他的想法感到很驚異，答應(yīng)給他講授《春 秋左氏傳》。 武后證圣初年，下詔令讓九品以上的官員陳述朝廷政事得失。?又說：?刺史任職不是三年以上的不可以轉(zhuǎn)任，應(yīng)當(dāng)考核政績的優(yōu)劣，明確獎(jiǎng)懲。 幾度升遷做到了鳳閣舍人，兼修國史。當(dāng)時(shí)宰相韋巨源、紀(jì)處訥、楊再思、宗楚客、蕭至忠都兼任監(jiān)修，劉子玄苦于長官太多，想法、觀點(diǎn)不統(tǒng)一，而蕭至忠又多次指責(zé)他編寫無成效，加之仕途不順利，于是奏記請求離職，并借機(jī)向蕭至忠上書，對他講了 著史的?五不可?。劉子玄以為自己雖被朝廷任用，但自己的意愿卻不能實(shí)現(xiàn)，于是著《史通》，來譏刺品評古今的史書。在安州去世，享年六十一歲。 附：斷句譯文 所以古代圣王為政，給有才德的人安排職位，并尊重賢能的人，即使身處農(nóng)業(yè)與手工業(yè)、市集的人，只要有才能就選用他。 。這樣說：?爵位不高，百姓就不尊敬他；積蓄俸祿不豐厚，百姓就不信任 他；行使政令不果斷，百姓就不畏懼他。在他去世后，玄宗閱讀《史通》，稱贊寫得好。? 開元初年，劉子玄調(diào)任左散騎常侍。蕭至忠看過之后，感嘆愛惜他的才華，沒有準(zhǔn)許他離職。適逢天子西回長安，劉子玄自己請求留在東都。當(dāng)時(shí)，酷吏橫行，禍及善良的人，公卿被誅殺的接連不斷。臣子隨便地接受官職不是忠誠，君王任意地授予官職不是施恩。他以擅長文詞知名。 附：文言 譯 文 劉子玄，名知幾，因?yàn)楸苄诘拿M，所以就用他的字來代替。（ 2 分） （照抄原文最多給 1 分） 18． （ 10 分）略 作者的意思是：文學(xué)創(chuàng)作中，越是想從生活中看出什么奧秘、什么真諦，生活越是容易從身邊溜走；越是想要告訴人們一個(gè)哲理、達(dá)到一種社會(huì)效果、追求一種風(fēng)格，就越是會(huì)妨礙心中情感的表達(dá)，甚至有可能表達(dá)出面目全非的東西。 15．（ 4 分） C E 16．（ 6 分） （ 1）為了揭示“力度來自放松”的道理，點(diǎn)明題旨（ 1 分）；以拉琴作比，引出 下文（ 1 分）；說明文學(xué)創(chuàng)作也需要通過放松達(dá)到一定的力度（ 1 分）。 （ 2）用餐器皿不同：“競爭性宴飲”使用陶器；“禮儀性宴飲”使用青銅器。（ 3 分） 第二問：舉例準(zhǔn)確（ 1 分），能進(jìn)行賞析（ 3 分），語言表達(dá)通順（ 3 分）。 ?舉三者授之賢者，非為賢賜也，欲其事之成。 C項(xiàng)第一個(gè)“乃”，副詞，于是，就；第二個(gè)“乃”，副詞，僅僅，只。 海淀區(qū)高三年級第一學(xué)期期末練習(xí) 語文參考答案 一、本大題共 5小題，每小題 3 分，共 15分。（ 5 分） 18． 作者說： “越是刻意地去追求，越是達(dá)不到。 D．文章強(qiáng)調(diào)作家應(yīng)該“像一個(gè)常人似的 認(rèn)真地、放松地、熱情地生活”，意在號召作家要多深入生活實(shí)際，不要高高在上。王安憶散文》） 15．下列對文章的理解，正確的兩項(xiàng)是（ 4 分） A．這篇文章寫了作者學(xué)習(xí)大提琴的體會(huì)和進(jìn)行小說創(chuàng)作的感悟。仙蹤難覓，修到家還早呢！我決心修下去了。就好比，大提琴發(fā)出了不是大提琴的聲音。 ⑦ 心湖蓄滿了，該從筆尖流出來了 ，這路途更要暢通無阻。 恰在專心一致看生活時(shí)，生活從身邊湍湍地流了過去，連 些水聲都沒在耳邊留住 。 ④寫了幾年小說，漸漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)拉琴的道理似乎可運(yùn)用在我的創(chuàng)作上。聲音始終立不起來。有時(shí)候，自以為放松了，實(shí)則卻緊張得要命；有時(shí)候，正糊里糊涂，忽然拉出一個(gè)真正的大提琴聲音，老師說：?放松了。我怨自己身體太弱，力氣太小，而老師卻說：沒有力量是因?yàn)?—— 不放松。閱讀下面的作品，完成 15— 18 題。 B．在新石器時(shí)代，盛大的 宴飲 活動(dòng)是部落 貴族 們在內(nèi)進(jìn)行 權(quán)力爭斗，對外宣揚(yáng) 實(shí) 力 的工具 。 遠(yuǎn)古時(shí)代，食物是最稀缺的資源，誰控制了食物，誰就擁有了權(quán)力。伴隨著 社會(huì)關(guān)系出現(xiàn)裂變，宴飲 也 成為等級分化的標(biāo)志 。 宴飲 也 就成了部落之間進(jìn)行競爭的 一種? 武器 ?。陜西靈寶有一個(gè)西坡遺址， 出土了距今 5500―6000 年的 ? 宴會(huì)大廳 ?。在文化學(xué)者看來，宴飲可 不 是簡單的飲食烹飪問題，而是關(guān)乎
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