關(guān)于開(kāi)展“粽葉飄香話端午”端午節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)的通知（推薦五篇）(文件)
【正文】 舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾。現(xiàn)在，讓我們一起加入 這一行列。生：（介紹粽子的由來(lái)）屈原跳江后，有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。你知道嗎在不同的地區(qū)粽子的寓意可是各不相同。我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化真是包羅萬(wàn)象，粽子不僅值得吃，粽子文化更值得傳承。國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。沅湘碧潭水，應(yīng)自照千峰。他們的詩(shī)作有贊揚(yáng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色的，有抒發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情懷的，有緬懷對(duì)屈原的崇敬之情的。點(diǎn)評(píng)：此時(shí)此刻，孩子們認(rèn)為端午節(jié)被列為國(guó)家公眾假日，是一件大快人心的事情，到時(shí)候我們就有時(shí)間和精力來(lái)盡情享受節(jié)日的文化。當(dāng)學(xué)生在聆聽(tīng)《屈原》的故事時(shí)，他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò)，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我。這次活動(dòng)，通過(guò)師生討論交流、游戲活動(dòng)、使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值，使學(xué)生對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。端是“開(kāi)端”、“初”的意思。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。又傳，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見(jiàn)屈原的尸體?！磥?lái)，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩(shī)為證：“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。C、龍的節(jié)日，這種說(shuō)法來(lái)自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。(二)競(jìng)渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。五、端午賽詩(shī)會(huì)，屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱(chēng)作“詩(shī)人節(jié)”。沒(méi)有消除屈原生前的憾恨，反而追尋他死后的遺蹤 沅湘碧潭水，應(yīng)自照千峰。七、輔導(dǎo)員總結(jié)我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。可笑泊羅空自浩浩蕩蕩，竟不能洗去忠直之士的冤屈六、談感受，激發(fā)情感兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。屈原已經(jīng)沉在江底死去，楚國(guó)百姓哀嘆再也不能見(jiàn)到他的容顏何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。四、端午節(jié)習(xí)俗過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。其主要理由是；(一)端午節(jié)兩個(gè)最主要的活動(dòng)吃粽子和競(jìng)渡，都與龍相關(guān)?！盉、迎濤神，此說(shuō)出自東漢《曹娥碑》。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭(zhēng)相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。如有端午節(jié)、端五節(jié)、端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、粽子節(jié)等等。農(nóng)歷以地支紀(jì)月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱(chēng)五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽(yáng)數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽(yáng)、中天等。班會(huì)過(guò)程：一、導(dǎo)入我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。而且用來(lái)洗澡可以驅(qū)趕蚊蟲(chóng)！對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但可以驅(qū)趕蚊蟲(chóng)的功能，大家都知道，這在孩子們以前的生活中，有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)。有的學(xué)生還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。這些民間習(xí)俗都適合小學(xué)二年級(jí)學(xué)生來(lái)了解，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，既能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，又能增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情。情知不向甌江死，船楫何勞吊屈來(lái)。何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。老師也在此次班隊(duì)活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)小小賽事會(huì)。生：房子上梁送粽子則是將喜慶帶給親朋好友。生：雪白的糯米，意味著屈原廉潔清貧的一生和純潔如玉的精神；粽子的三角形狀，象征屈原剛正不阿、有棱有角的品格；包一顆紅棗，喻屈子一片丹心。龍舟賽當(dāng)天熱鬧的氛圍一下子包圍了孩子。每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐。師：還有哪些小朋友看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”？端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事。老師問(wèn)小朋友：你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？小朋友的回答豐富多彩：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。就這樣課前，孩子們?nèi)琊囁瓶实亻喿x，廢寢忘食地研究，課堂上熱情洋溢地交流。后人為敬仰她的詩(shī)，哀悼她的忠勇事跡，于是，端午節(jié)來(lái)紀(jì)念她。曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見(jiàn)尸體，當(dāng)時(shí)孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號(hào)哭。因次有了端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原的說(shuō)法。生：我通過(guò)上網(wǎng)了解到，端午時(shí)值仲夏，是皮膚病多發(fā)季節(jié)，古人以蘭草湯沐浴，所以端午節(jié)又名“浴蘭節(jié)”?？吹胶⒆觽円粋€(gè)個(gè)盯著我看，我知道孩子們十分渴望進(jìn)一步了解端午節(jié)。教學(xué)實(shí)錄： 活動(dòng)一：端午說(shuō)由來(lái)為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和熱情，活動(dòng)伊始，我告訴孩子們：每年農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)?？傊淮魏玫木C合實(shí)踐活動(dòng)，能構(gòu)建新型的師生關(guān)系，作為教師就要做一名合格的組織者、指導(dǎo)者、參與者和合作者。這些問(wèn)題，老師應(yīng)該在排練過(guò)程中加以指導(dǎo)，讓學(xué)生先掌握技巧，然后才能大方自信的展示。三、學(xué)
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