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全國2005年7月自學考試大學語文(專)試題(文件)

2024-11-15 02:00 上一頁面

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【正文】 手法和修辭手法是什么?《張中 丞傳后敘 》二公之賢,其講之精矣!守一城,捍天下,以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬日滋之師,隱蔽遮江淮,阻遏其勢,天下之不亡,其誰之功也?。?)這段文字的抒情特點是什么?(2分)(2)本段文字運用了對比表現(xiàn)手法,說明對比的三個方面(2分)(3)說明以上三方面對比所表達的含義。后來我知道,鎮(zhèn)上的小商人是重興這“香市”的主動者,他們想借此吸引游客“振興”市面。要求:主題突出,中心明確;書寫工整,行文規(guī)范;標點符號占格??蜌懗啥?。憐:愛,羨慕。致:使獲得。直:只,僅僅是。坐:因為。(3)錢鐘書《吃飯》的寫作目的是什么?(2分):揭示、嘲諷隱藏在“吃飯”背后的名實背離、相互掩飾的人情世態(tài)。學當朝宰相 顧秉謙而演成功了嚴嵩,揭示嚴、顧二人是一丘之貉。(2)從本段文字中,哪里看出夜空對民眾的迫害?:夜空對民眾的迫害體現(xiàn)在 “ 將繁霜灑在我的園里的野花草上 ”,象征著統(tǒng)治者對民眾的迫害虐殺。(3)說明以上三方面對比所表達的含義。突出敵強我弱的嚴峻形式和軍事力量。(2)這段文字采用了什么手法?:對比反襯。(略)。可是“他們也失望了”說明什么?:說明中國農(nóng)村自然經(jīng)濟的日益凋敝也給市鎮(zhèn)經(jīng)濟帶來影響。突出大唐將士面對強敵舍生取義的氣概。突出大唐將士誓死捍衛(wèi)朝廷的崇高思想境界?!稄堉胸﹤骱髷ⅰ罚海?)這段文字的抒情特點是什么?(2分):采用了借助于議論的抒情,寓情于理。《秋夜》一段:(1)“夜的天空”的寓意是什么?:天空的形象是人間生靈和美好事物的虐殺者,是黑暗暴虐勢力的象征。. 閱讀《馬伶?zhèn)鳌返囊欢卧挘海╨)文中所說馬伶演藝超過李伶,啟示的經(jīng)驗說明什么?:文藝創(chuàng)作要獲得成功,必須了解生活,熟悉生活,到生活中學習;:一個人事業(yè)上要取得成就,必須要有吃苦耐勞、潛心鉆研和精益求精的精神。用以掩蓋背后的本質(zhì)。以二子肖母:因為兩個孩子像母親。.析言破律,亂名改作 :亂名改作:擾亂名物概念,改變行為規(guī)范。亙古:從古到今。. 姊妹兄弟皆列土,可憐光彩生門戶。矢:發(fā)誓。(1)“ 往昔‘香市’的主角——農(nóng)民,今天差不多看不見 ” 說明什么?(2)這段文字采用了什么手法?(3)重興“香市”的是小商人,他們想借此吸引游客“振興”市面。要是放在十多年前,怕不是擠得滿場沒有空隙兒么?但是今天第一天也只得二百來看客。然而現(xiàn)在卻非常之藍,閃閃地眨著幾十個星星的眼,冷眼。日侍昆山相國于朝房,察其舉止,聆其語言,久而得之,此吾之所為師也。吃的菜不用說盡量講究。致:.不似爾向之 自多 于水乎?自多:.析言破律,亂名改作 :亂名改作:. 直 不百步耳,是亦走也。殤: . 姊妹兄弟皆列土,可 憐 光彩生門戶。24.以下屬于作品線索的是()A .《愛爾克的燈光》以燈光為線索B .《金鯉魚的百裥裙》以金鯉魚為線索C .《哭小弟》中以“哭”為線索D .蘇軾《前赤壁賦》以情感變化為線索E .柳永《八聲甘州》以登高臨遠為線索 . 下列句子中,采用反詰修辭手法的有()A.以五十步笑百步,則何如?B. 嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!C.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。. 余秋雨在《都江堰》中認為“中國歷史上最激動人心的工程不是長城,而是都江堰”的根本原因是(),像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻 . 《趙武靈王胡服騎射》所具體描述的中心事件是()A . 趙武靈王北略中山之地B . 靈王與肥義謀劃胡服騎射C . 說服公子成支持胡服騎射D . 招兵買馬買胡服練騎射 .在《我愿是一條急流》的五組對應比喻意象中,與 “ 荒林 ” 相對應的比喻意象是()A.小魚B.小鳥C.常青藤D.爐火 . 梁啟超在《論毅力》一文中,以操舟作比,將“一日而返”、“二三日而返”、“五六日而返”放在一起加以描述,在這里運用的修辭手法是()A . 比喻B .反襯C .層遞D . 對比  . 《咬文嚼字》中所舉與“套板反應”不同、善用聯(lián)想意義的例子是()A.寫茶:“獨攜天上小團月,來試人間第二泉”B.寫才子:“學富五車,才高八斗”C.寫美人:“柳腰桃面”、“王嬙西施”D.寫做買賣:“端木遺風” . 歐陽修的《五代史伶官傳序》是一篇()A . 小說B . 奏疏C . 辭賦D . 史論 . 從《我的世界觀》一文來看,愛因斯坦 認為 人生觀的核心是() .《飲酒》一詩反映了陶淵明的人生態(tài)度是()A.甘于現(xiàn)狀B.同流合污C.適意自然D.沉迷官場 . 巴金《愛爾克的燈光》一文的動人力量主要來自 流暢 .下列作品屬于樂府舊題的是()A .《飲酒》B .《行路難》C .《陌上?!稤 .《秋興》11.《張中丞傳后敘》中,南霽云的性格特征是()A .報效知己,深謀遠慮B .寬厚謙和,為國讓賢C .從容鎮(zhèn)定,視死如歸D .嫉惡如仇,忠貞剛烈 12 .《都江堰》的主要表現(xiàn)手法是()A .對比與象征B .對比與側(cè)面描寫C .象征與類比D .側(cè)面描寫與類比 .《咬文嚼字》中,“咬文嚼字”在表面上是調(diào)整文字,實際上是調(diào)整()A .詞語和修辭B .思想和情感C .段落和層次D .結(jié)構(gòu)和材料()A.焚卷市義彈鋏而歌游說西梁B.立廟于薛市義復命署記自薦C.焚卷市義游說西梁立廟于薛D.彈鋏而歌收債于薛游說西梁 .韓愈《張中丞傳后敘》中,用“人之將死”和“引繩而絕之”駁斥“城之陷,自遠所分始”,采用的反駁方式是()A .反駁論點B .反駁論證C .反駁論題D .反駁論據(jù) .與“春花秋月何時了?往事知多少!”所抒發(fā)的情感內(nèi)涵相同的詞句是()A .小樓昨夜又東風B .雕欄玉砌應猶在C .問君能有幾多愁D .故國不堪回首月明中 . “也許水流對自己的馴順有點惱怒了,突然撒起野來,猛地翻卷咆哮,但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。語言表達特色:①對仗工整,涵蓋廣闊;②只用幾個名詞排列,句式別致,靜中有動,透露出戰(zhàn)爭的緊張氣氛。句子出自《有為神農(nóng)之言者許行》?!备鶕?jù)材料,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。陰濕覆蓋中,養(yǎng)成豆芽菜。有的松樹自得其樂,顯出一副瀟灑的模樣。(1)詩題為《書憤》,詩中所抒之“憤”包含哪些內(nèi)容?(2)“樓船”一聯(lián)的表達有何特點?(3)“長城”喻指什么?,回答問題:但是把人的心靈帶到一種崇高境界的,卻是那些“吸翠霞而夭矯”的松樹。(1)這段文字表達了作者怎樣的觀點?(2)這段文字運用了哪些修辭手法?(3)這段文字反映了作者什么樣的精神狀態(tài)?精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載!演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案,回答問題:早歲那知世事艱,中原北望氣如山。自媚于眾:、老子、外國之說,皆所詳悉。錯選、多選、少選或未選均無分。末,樹梢(3)突出論旨:腳踏實地,把握現(xiàn)在,一步一個腳印33.【參考答案】(1)提倡尊師重道,批評陳相兄弟背叛儒家?guī)熼T(2)對比(3)比喻;贊美孔子是任何人都比不上的五、作文(30分)略。(1)這段文字表達了什么觀點?(2)這段文字運用的主要論證方法是什么?(3)說明曾子的話所用的修辭方法及其含義。入揖于子貢,相向而哭,皆失聲,然后歸。,回答問題:陳良,楚產(chǎn)也,悅周公、仲尼之道,北學于中國;北方之學者,未能或之先也。過日子要當心現(xiàn)在,吃甘蔗不要丟了中段,這固然并非勝義,但至少是正當而合理的生活態(tài)度。(2)這段文字中運用了哪些修辭手法?各舉一例并分析其效果。對他,除了贊嘆,別無可言,屬于說明抽象事理的科學小品有()A.《現(xiàn)代自然科學中的基礎學科》B.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》C.《蘇州園林》D.《統(tǒng)籌方法平話引子》E.《白絲翎羽丹砂頂》《毛穎傳》的語句中,象征寄托文人士子得志與失意的有(),上嘗呼為“中書君”,正直、邪曲、巧拙,一隨其人,以衡石自程,雖宮人不得立左右,獨穎與執(zhí)燭者常侍,以老見疏,官府簿書、市井貨錢注記,惟上所使,運用典故的有(),水隨天去秋無際,獻愁供恨,玉簪螺髻,盡西風、季鷹歸未,怕應羞見,劉郎才氣,憂愁風雨,樹猶如此第二部分非選擇題三、詞語解釋題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)。怎么辦,增加了長度,像喇叭的管子一樣,加強共鳴作用,因此,鳴叫起來,聲音就顯得格外嘹亮,橋上不斷行車,橋墩就像板凳腿一樣,也要被壓短而變形10.《菊花》一文,從總體上看,采用的結(jié)構(gòu)方式是()——分——《追悼志摩》所引志摩詩句,喻意與“陰沉,黑暗,毒蛇似的蜿蜒”相同的是()達德教育放飛夢想共創(chuàng)未來獲取大專/本科學歷選擇達德教育,12.《北京的春節(jié)》對元宵節(jié)之夜的描寫屬于()13.
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