八年級下學(xué)期思想品德教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 過關(guān)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。[能力目標(biāo)] 進(jìn)一步增強區(qū)分誠信與虛偽的能力；運用誠信的智慧解決所面臨問題的能力。四、教學(xué)方法：案例教學(xué)法；模擬情境、感悟教學(xué)法； 合作學(xué)習(xí)法。投影：季羨林《論撒謊》（片段）討論：我們在生活中講誠信無疑是正確的，但有時實話別人為什么不喜歡聽？學(xué)生回答，教師得出結(jié)論。誠信需要智慧：②實話要講，但要考慮表達(dá)方式，不能不尊重人。從眼前看，可能吃虧，但從長遠(yuǎn)看是不吃虧的，當(dāng)別人不講誠信時，我們還是要講誠信。為了讓誠信伴隨我們每一分鐘，讓我們來共同制定班級的誠信誓言、誠信公約、獎懲記錄辦法，并選舉誠信執(zhí)行委員會。（三）總結(jié)第六課同學(xué)們，通過這一課的學(xué)習(xí)，我們懂得了誠信的重要。②實話實講，但要考慮表達(dá)方式，不能不尊重人。我們青少年怎樣堅守誠信 ①我們的誠信誓言。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會運用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。要聯(lián)系學(xué)生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。優(yōu)化課堂教學(xué)。把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求，配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德學(xué)科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。嚴(yán)于律己,教書育人教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)措施：深化課堂教學(xué)改革，把課堂還給學(xué)生，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。教學(xué)方法：講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、案例教學(xué)法、活動教學(xué)法、師生談話法、社會實踐法等。知道法律保護(hù)公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。知道法律保護(hù)消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護(hù)自己作為消費者的權(quán)利。知道法律保護(hù)公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。因此，按照課程標(biāo)準(zhǔn)?學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)??幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民?的基本理念，以及?權(quán)利義務(wù)?等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。③讓誠信成為習(xí)慣，讓榮譽成為理念。誠信需要勇氣堅持誠信，有時需要付出巨大的代價，甚至受到不公正的對待。積極上進(jìn)，學(xué)會做人，為打造“誠信社會”做自己力所能及的事吧！（四）作業(yè)：（五）播放音樂《誠信之歌》。投影：實踐營地小結(jié)。堅持誠信，在特殊時刻還要特殊的勇氣。（板書）齊讀黑體字內(nèi)容。（板書）投影：《忠言逆耳》組畫情景模擬：如果是你，會有怎樣的感受。投影：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)新知：誠信需要智慧（板書）中央電視臺有個欄目叫《實話實說》，顧名思義“實話實說”就是要人們說實話。二、教學(xué)重點：認(rèn)識誠信，了解誠信在生活中的重要性。按我們學(xué)校要求去過關(guān)積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。課堂上使用現(xiàn)代教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動方式以及直觀教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們每個人應(yīng)時刻關(guān)注自身的地位和價值，尊重和維護(hù)他人的人身權(quán)在和諧、愉悅的氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。這幾個班
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