【正文】 “∥”分成了兩部分,請概括第二部分的主要內(nèi)容。要求:感情真摯,內(nèi)容具體。對課本知識的歸納整理做的不夠好，使知識點(diǎn)零散，不便于學(xué)生識記。學(xué)生應(yīng)試能力有待將強(qiáng)，審題不清，丟題漏題現(xiàn)象依然存在。精心設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，并繼續(xù)加強(qiáng)句子的訓(xùn)練強(qiáng)度，力求全面，有難到易，循序漸進(jìn)。第五篇：四年級語文上冊第一次月考知識點(diǎn)匯總專題四年級語文上冊第一次月考知識點(diǎn)匯總（必看）人教版四年級上冊第一組知識點(diǎn)本單元訓(xùn)練重點(diǎn):邊讀邊想象,感受大自然的魅力,：寫景為主，寫大自然，注意運(yùn)用比喻，排比，擬人的修辭手法。o浪吼）悶（悶mēn熱）（悶m232。霧）（單薄b243。n職）——稱號是后鼻音，稱職是前鼻音。）模（模mi）模（m咫尺：比喻距離很近。──巧用了擬人，“橫臥”一詞形象地寫出了錢塘江的姿態(tài)和氣勢。作者巧用了數(shù)字，并把水浪比作“水墻”，讓我們感受到江潮浪頭之高，范圍之寬，寫得太生動(dòng)了！2．我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。4．有許多鳥在樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。寫這一類題的時(shí)候注意幾點(diǎn)：。二、了解全組各篇課文的思想內(nèi)容《觀潮》記敘的是一次觀潮的盛況，寫了作者耳聞目睹了潮來前“風(fēng)平浪靜”、潮來時(shí)“波濤洶涌”、潮過后“風(fēng)號浪吼后恢復(fù)平靜”的景象，描寫了大潮由遠(yuǎn)到近、奔騰西去的全過程。表達(dá)了作者對大自然生命力的熱愛與贊美！《火燒云》是一篇非常優(yōu)美的寫景之作。代表作《滅亡》《吶喊》，激流三部曲：《家》、《春》、《秋》。只要你細(xì)心觀察，善于思考，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，認(rèn)識事物之間的聯(lián)系。 渾hi 蔽b236。 穴xu233。o 資zī 召zh224。）不多──差距（ch?。┲丿B（ch243。）觸著墻（zh225。nɡ）──藏族（z224。隱蔽：借助別的東西遮蓋掩藏。隨遇而安：能適應(yīng)周圍的環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足。坐臥不安：坐著、睡著都覺得不舒服，形容心里著急。──借助關(guān)聯(lián)詞，證實(shí)了蟋蟀的住址排水優(yōu)良，這是經(jīng)過精心選擇的。──借助兩組關(guān)聯(lián)詞，講述一連串的推理，充分說明巴西和非洲以前是連在一起的。──我不認(rèn)識廬山真面目，只因?yàn)槲疑碓趶]山中，視野太狹窄，只能看到局部，要是身在廬山之外，從高處鳥瞰，就能認(rèn)識廬山的全貌了。一個(gè)“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款待客人時(shí)盡其所有的盛情。作者又以蝸牛的觸角比喻每根細(xì)絲的形狀，寫得非常逼真，可見作者對事物的觀察十分仔細(xì)、認(rèn)真。，他的手指慢了下來，停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分，眼睛卻盯住非洲西海岸呈直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣。──魏格納從那么多的資料中尋找證據(jù)，就好像大海撈針一樣困難，但他“并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人”，他在困難面前沒有退縮，終于找到了證明這個(gè)學(xué)說的證據(jù)。這種反映了昆蟲學(xué)家對昆蟲的特殊感情。──靜而舒適的病房與魏格納“豪放”“好動(dòng)”的性格形成了很大的反差。──“山重”與“柳暗”，“水復(fù)”與“花明”，“疑無路”與“又一村”相對應(yīng)，構(gòu)成了工整的對偶，具有獨(dú)特的韻律節(jié)奏美。──巧用比較手法，突出了蟋蟀的與眾不同：一般的昆蟲只要能找到一個(gè)臨時(shí)隱蔽的藏身之地就滿足了，而蟋蟀不愿利用現(xiàn)成的洞穴，而是慎重地?fù)裰?，自己一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘?！皞ゴ蟮墓こ獭保?答：偉大的工程主要表現(xiàn)在：（1）蟋蟀的住宅向陽、隱蔽、能排水、大小適宜，從住所簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生等能看出蟋蟀修建住宅的精心，讓我們感受到它身上似乎有一種聰明才智。注意：古詩兩首一定要背過，千萬不能馬虎，把每個(gè)字看清楚，錯(cuò)一個(gè)字此句不得分。從明顯的反差中，我們體會(huì)到蟋蟀能建造出這樣的住宅是一個(gè)奇跡，所以是“偉大的工程”?！霸趬ι箱伒哪敲淳鶆?，沒有重疊起來？”答：葉子為了充分吸收陽光，所以均勻而不重疊地生長，可見爬山虎是多么“聰明”的植物呀！“不肯隨遇而安”？ 答：蟋蟀不肯隨遇而安主要表現(xiàn)在：（1）與其他昆蟲不同，它慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并有溫和的陽光。，棄去毫不可惜。采用比喻和比照手法，為引出下文打下基礎(chǔ)。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動(dòng)成果感到驚奇。（這句話了解即可）三、修辭一點(diǎn)通，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。這句話推進(jìn)了故事的繼續(xù)發(fā)展。──用“偉大的工程”來形容蟋蟀挖掘的洞穴，似乎有些太夸張了，然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具來作比較，說是“偉大的工程”卻一點(diǎn)也不為過。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。豐年留客足雞豚。──橫著看，山巒起伏，連綿不斷；從側(cè)面看，奇峰陡峭；從遠(yuǎn)處看是隱天蔽日，從近處看則是危崖險(xiǎn)巖；從高處俯瞰是深溝幽壑，從山下仰望則是重巒疊障；所見的形狀、姿態(tài)各不相同。──借助關(guān)聯(lián)詞，既寫出了蟋蟀會(huì)工作會(huì)休息，又看出作者觀察細(xì)致。──借助關(guān)聯(lián)詞，直接點(diǎn)明了蟋蟀出名的原因。不可思議：指不可想象，不能理解。慎重：謹(jǐn)慎，認(rèn)真?！八选弊值挠疑喜糠值墓P順是撇，豎，橫，橫折，橫，橫，豎； “傾”“拋”的書寫要注意間架結(jié)構(gòu)的安排。）假說（jiǎ）──寒假（ji224。nɡ）勻稱（ch232。n二、多音字不可輕空隙（k242。 振zh232。 慎sh232。n 均jūn 勻y作文：描寫大自然里頭的某種植物，動(dòng)物，或者一個(gè)物件，注意寫細(xì)節(jié)，不要籠統(tǒng)帶過哈。《火燒云》節(jié)選于蕭紅的《呼蘭河傳》。重點(diǎn)寫了火燒云上來時(shí)顏色和形狀的變化無窮?！堆鹏敳夭即髰{谷》為我們描繪了堪稱世界第一的雅魯藏布大峽谷的壯麗景觀。②：作用：承上啟下。5．“鳥的天堂”的確是鳥的天堂！這句話中第一個(gè)“鳥的天堂”指的