【正文】 學(xué)習(xí)課文。家庭練習(xí)：搞好個(gè)人衛(wèi)生，應(yīng)該從生活方面做起。學(xué)會(huì)在保護(hù)眼睛。（1）眼睛由什么組成的？（看圖說(shuō)出來(lái)）眼球——角膜——虹膜——瞳孔——視網(wǎng)膜學(xué)習(xí)與實(shí)踐。填填一填。防近視眼的發(fā)生。（1）上堂課我們學(xué)了什么？（2）眼睛結(jié)構(gòu)特征？（3）正常視力與非正常的視力有什么不同？為什么出現(xiàn)近視眼？（1）視力正常的人為什么能看清楚東西？ 眼睛實(shí)物 （角膜瞳孔晶狀體）（清晰）（2）近視眼為什么看不遠(yuǎn)處的東西？ 成因：a、用眼過(guò)渡。(3)恢復(fù)視力。第五課保護(hù)視力一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道，保護(hù)視力的基本要求。保護(hù)視力，應(yīng)該怎樣做。?? g、堅(jiān)持參加體育運(yùn)動(dòng)?? h、定期檢查視力 ??小組討論：（1）、保護(hù)視力的8個(gè)方向，我們做得怎樣？（2）、為什么要這樣做呢？請(qǐng)講道理。第六課良好的飲食習(xí)慣一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。你知道嗎? 齊讀課文內(nèi)容。食物提供營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體的生長(zhǎng)有什么好處.。三、教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：了解實(shí)物的種類(lèi)及營(yíng)養(yǎng)。（2）、實(shí)物營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)人的身體健康。有良好的習(xí)慣是：（1）、營(yíng)養(yǎng)合理；（2）、飲食衛(wèi)生。二、教學(xué)重點(diǎn)。六、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入。消化系統(tǒng)什么組成的？消化道的組成？消化線包括幾部分？消化的功能是什么？（消化吸取??）（五）齊讀：消化系統(tǒng)的保健要求保持口腔??養(yǎng)成良好??多吃營(yíng)養(yǎng)??食具要清潔6張張學(xué)習(xí)??（六）、小組討論。認(rèn)真做好日常呼吸系統(tǒng)的保健工作。四、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備： 了解呼吸系統(tǒng)的圖片。呼吸系統(tǒng)由什么組成的/(鼻、煙??肺)呼吸道指哪部分？它由什么作用?（保護(hù)肺、贓，保護(hù)??）肺的作用？（呼吸的主要器官）系統(tǒng)的作用？（四）、呼吸系統(tǒng)的保健功能。（六）、練習(xí)：第18頁(yè)想一想??在一在??第十課體溫與脈搏一、教學(xué)目標(biāo)：了解人的正常體溫。掌握人體的測(cè)量脈搏的測(cè)檢方法。一、教學(xué)目標(biāo)。在日常生活中講衛(wèi)生預(yù)防腸道傳染病。五、教學(xué)過(guò)程： ㈠導(dǎo)入：在生活中有出現(xiàn)肚痛的現(xiàn)象嗎？為什么？是否屬于腸道傳染病？腸道傳染病的起因是什么？分小組議一議。①洗干凈??②煮熟??｝讀課文內(nèi)容 ③不要喝生水??第12課病毒性肝炎一、教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)重點(diǎn)。病毒性肝炎是由什么引起的？看課文劃出來(lái)。的傳播途徑第13課扁桃體炎一、教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)重點(diǎn)。五、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入：人體的扁桃體在什么地方？自己找一找。??④少吃。知道參加運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)、工作之間的關(guān)系。三、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、資料。（五）小學(xué)生每天堅(jiān)持一小時(shí)活動(dòng)，你是否達(dá)到？做得怎樣？有否積極參加？（六）齊讀課文，領(lǐng)會(huì)內(nèi)容。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：體育安全的安全要求。運(yùn)動(dòng)后不要立即多吃冷凍食物。運(yùn)動(dòng)量要由（）到（）循序漸進(jìn)。提問(wèn)：有什么感覺(jué)？鼻子還有什么用？師小結(jié)：鼻子可以幫助我們呼吸，可以聞出各種氣味學(xué)習(xí)鼻子出血的急救方法出示鼻子剖面圖，引導(dǎo)幼兒觀察，使幼兒知道鼻腔內(nèi)有許多細(xì)細(xì)的血管，如果經(jīng)常挖鼻孔或被撞，鼻子會(huì)出血請(qǐng)幼兒模擬操作觀察并討論鼻子出血了怎么辦？用手捏住鼻子上方,用冷毛巾敷，用棉簽填塞，嚴(yán)重的要到醫(yī)院治療請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：“怎樣保護(hù)我們的鼻子？”第17課 小外傷處理一、教學(xué)要求教育學(xué)生小心使用銳利器具，以免發(fā)生意外并學(xué)會(huì)處理小外傷的方法。并舉例說(shuō)明。難點(diǎn)：觸電的急救方法三、教學(xué)過(guò)程怎樣才是安全用電？嚴(yán)重的觸電會(huì)造成死亡，主要原因是什么？為什么要用非金屬干棒挑開(kāi)電線？假如你家的電線壞了，你會(huì)怎么做？人觸電時(shí)，心臟和神經(jīng)會(huì)有什么影響？對(duì)已脫離電源的觸電者，傷員心跳、呼吸驟停應(yīng)怎么辦？人觸電后有什么表現(xiàn)/引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖，示范拯救觸電者。讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。課件出現(xiàn)：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。師：是??！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（學(xué)生到位）參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。師：是??！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（在黑板上板書(shū)：紅燈停，綠燈行）師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。師：騎自行車(chē)的孩子知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱(chēng)為非機(jī)動(dòng)車(chē)道。師：孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么？生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。師：好吧！我們?cè)僮屢恍┖⒆觼?lái)表演一次。第1組：我們收集到了這些交通標(biāo)志： ??是車(chē)輛不能從這兒經(jīng)過(guò)；??是不能在這兒停車(chē)。（貼五星）師：昨天放學(xué)的時(shí)候，黃老師發(fā)現(xiàn)了這些情況，請(qǐng)孩子們仔細(xì)看，這些孩子都在干什么？你想對(duì)他們說(shuō)什么？課件：學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍過(guò)街，學(xué)生翻越公路旁的欄桿和鐵鏈，學(xué)生沖著來(lái)往的車(chē)輛橫穿公路，學(xué)生們?cè)隈R路上追逐、打鬧。（板書(shū)兒歌）（四）總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)，活動(dòng)拓展師：孩子們，今天我們和警察叔叔一起，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)警察叔叔和我們一起分享學(xué)習(xí)成果（齊讀兒歌），今天孩子們都表現(xiàn)得非常出色，黃老師和警察叔叔們都覺(jué)得你們可以成為交通小衛(wèi)士。馬路上，別打鬧；危險(xiǎn)處處要提防。三、教學(xué)過(guò)程垃圾是如何分類(lèi)的？為什么要做好垃圾廢物的處理？家庭的垃圾廢物應(yīng)如何處理？街道溝渠淤塞，對(duì)我們的健康有何影響/為什么不要亂扔香蕉皮、西瓜皮等？為什么不能從高樓向下扔垃圾廢物？了解廣州市市容環(huán)境衛(wèi)生“十不”。（）））第五篇：三年級(jí)健康教育教案健康教育教案三年級(jí)棗林子小學(xué) 黃彩云 2017年3月第一課 健康是什么教學(xué)目的：讓學(xué)生明白健康是在精神上、身體上和社會(huì)交往上保持良好的狀態(tài)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。樂(lè)觀向上，態(tài)度積極，愛(ài)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦，不怕困難。我們了。善于休息，睡眠好，有充沛的精力投入學(xué)習(xí)和生活。讀后感一讀。教學(xué)難點(diǎn)：明白健康的真正含義。（（2）吃過(guò)的香口膠，用紙包好放進(jìn)垃圾箱內(nèi)。在活動(dòng)中鍛煉 在課改中成長(zhǎng)第20課 垃圾及廢物的處理一、教學(xué)要求使學(xué)生認(rèn)識(shí)垃圾、廢物的處理與健康的關(guān)系，并懂得如何處理垃圾廢物二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：垃圾、廢物的處理方法。現(xiàn)在，請(qǐng)兩位警察叔叔為孩子們佩戴“交通小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)?。?：我看到四個(gè)女孩正在過(guò)馬路，汽車(chē)差點(diǎn)撞到她們，多危險(xiǎn)啊！我想說(shuō)：姐姐，過(guò)馬路應(yīng)走人行道！生4：在馬路上跑也是很危險(xiǎn)的，很容易發(fā)生車(chē)禍！生5：我想編一句兒歌：馬路上別打鬧，危險(xiǎn)處處要提防，交通標(biāo)志牢牢記，人人遵守保安寧。第2組：我們小組到廣場(chǎng)收集的資料，我們發(fā)現(xiàn)了這些交通標(biāo)志（出示照片）……第3組：我們小組到車(chē)站認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志，請(qǐng)大家看，這是XX，這是XX……我來(lái)補(bǔ)充：車(chē)站門(mén)口還有這個(gè)標(biāo)志（照片），這是不許人們穿過(guò)。學(xué)生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流情況，向?qū)W生提供一些交流資料的方法。師：你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。師：你真能干！（寫(xiě)上：汽車(chē)道）師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車(chē)勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？生：能?。▽W(xué)生到達(dá)各自的道路）師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。師：你真會(huì)觀察?。ㄔ诘厣蠈?xiě)字：人行道）你能給大家走一走嗎？學(xué)生表演過(guò)馬路的情景。生2：紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。師：對(duì)??！要是有人指揮就好了！生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走？師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。師：我想也是。師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。三、教學(xué)過(guò)程（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題師：孩子們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛（自行車(chē)、汽車(chē)）。（）（2）遇到觸電昏迷的人，立即切斷電源，一面進(jìn)行搶救，一面打“120”電話(huà)急救。練習(xí)題（1）常見(jiàn)的小外傷有：（）a、割傷、刺傷b、擦傷c、以上都是（2）碘酒與紅汞水能不能混合用？a、能b、不能c、不知道（3）割傷、刺傷的處理方法是：（）a、用泥土、爐灰、煙灰涂傷口b、清理傷口，涂上紅汞水c、用水沖干凈（4）被生銹鐵釘刺傷的處理是（）a、碘酒消毒b、雙氧水沖洗，涂上碘酒c、一般外傷處理后，送醫(yī)院注射破傷風(fēng)針第19課 觸電急救一、教學(xué)要求教育學(xué)生安全用電，并讓學(xué)生掌握觸電急救的方法。難點(diǎn)：消毒、殺菌及無(wú)菌操作概念。第16課 鼻子出血怎么辦一、活動(dòng)目標(biāo)：知道在鼻子出血時(shí)不要慌亂，不害怕。參加體育運(yùn)動(dòng)前要做（）運(yùn)動(dòng)，結(jié)束時(shí)要做（）活動(dòng)。三、教學(xué)過(guò)程運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇。（八）練習(xí)：談一談第15課 運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生一、教學(xué)要求讓學(xué)生知道體育運(yùn)動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)和如何提高運(yùn)動(dòng)效率。參加體育運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺(jué)？人為什么要參加體育運(yùn)動(dòng)？（二）參加體育運(yùn)動(dòng)有什么好處？ 肌肉發(fā)達(dá)運(yùn)動(dòng)｛ 增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康 ｝ 骨骼強(qiáng) ｝生長(zhǎng)發(fā)育肺活動(dòng)量增加血液循環(huán)（三）在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有什么好處？ 調(diào)節(jié)精神、吸收新的空氣、沐浴陽(yáng)光、精神飽滿(mǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)。想一想：填一填預(yù)防扁桃炎的做法？第14課運(yùn)動(dòng)的好處一、教學(xué)目標(biāo)。急性扁桃體炎對(duì)身體的影響？ a變成慢性扁桃體炎； b成為人體的病灶； c引發(fā)全身不適； d引發(fā)急性腎炎等。三、教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、資料。了解患扁桃體對(duì)身體的影響。肝炎傳染的方式： ①甲型肝炎：吃了?? ②乙型肝炎：由血液傳播??肝炎的潛伏期及主要的癥狀。三、教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：人體的圖片、資料。掌握預(yù)防病毒性肝炎的方法。圖1 講出腸道傳染病的過(guò)程。腸道傳染病的癥狀與預(yù)防。腸道傳染病的癥狀。方法——（）自測(cè)：（三）、測(cè)脈搏：測(cè)脈搏的方法：用食指、中指、和無(wú)名指按在??自測(cè)脈搏——報(bào)告自己的脈搏：互測(cè)脈搏檢查——（四）、歸納：正常情況下，人體的脈搏博動(dòng)次數(shù)：60——100次（五）、填一填：第20頁(yè)練習(xí)一第20頁(yè)練習(xí)二（六）、課外作業(yè)：檢查自己的脈搏，強(qiáng)身健體，提高素質(zhì)，確保身體健康。通過(guò)自查體溫與測(cè)量脈搏的方法，強(qiáng)身健體，提高素質(zhì)。在日常中如何做好呼吸的保?。浚ㄎ澹w納。人每分鐘打約呼吸幾次？（自行測(cè)試）呼吸空氣經(jīng)過(guò)的途徑是什么？吸入什么？呼出什么？（二）點(diǎn)題：呼吸系統(tǒng)的功能與保健。呼吸系統(tǒng)的保健功能。第九課呼吸系統(tǒng)的功能與保健一、教學(xué)目標(biāo)：了解呼吸系統(tǒng)的功能與保健。（二）、人每天都會(huì)齊吃些什么？它在人體中是怎樣循環(huán)的？（說(shuō)一說(shuō)食物在人體中的運(yùn)行過(guò)程）（三）食物在人體中的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，也就是人他體的樣消化過(guò)程。三、教學(xué)難點(diǎn)： 消化系統(tǒng)的保健的好處。第八課消化系統(tǒng)的功能與保健一、教學(xué)目標(biāo)：了解消化系統(tǒng)的功能及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。過(guò)少：營(yíng)養(yǎng)不足。（二）、人體的營(yíng)養(yǎng)是從哪里來(lái)的？它有什么作用？看課文回答。二、教學(xué)重點(diǎn)。學(xué)習(xí)這篇課文，你懂得了什么？（六）、家庭作業(yè)：不偏食、不挑食。你在生活中最喜歡吃些什么呢？最不喜歡吃的又是什么？你有偏食的習(xí)慣嗎？你的身體健康嗎？（二）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣有什么好處？看課文劃出來(lái)：（1）有利于 ??（2）保證 ??（三）、良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣有那些？一日三餐??飲食前后??飲食多樣化??不吃馬路邊小食??（四）、練習(xí)。不偏食、不挑食，做一個(gè)有良好飲食習(xí)慣的健康人。（1）、第十頁(yè)圖1 圖2圖（2）、填一填： 保護(hù)視力應(yīng)該做到：課外練習(xí)。（2）、請(qǐng)你談?wù)勓劬ζ诘脑颉Ｗ鲆粋€(gè)視力正常的健康人。（1）第八頁(yè)，判斷: 圖1圖2 圖3（2）練習(xí)：小知識(shí)。（1）假近視。正常的眼睛視力與近視眼的區(qū)別。第四課近視眼一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解視力的情況，形成近視眼的原因。（2）、講出眼睛能看到實(shí)物的原理。眼睛的結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生了解我們的眼睛的結(jié)構(gòu)。自撿；（1）練習(xí)：第4頁(yè)做到的畫(huà)大紅花。搞好個(gè)人衛(wèi)生的重要性，從我在起。讓學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)與做。(1)在生活中你能在的事情有那些？(2)如何培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。培養(yǎng)獨(dú)立能力，為張來(lái)生活、工作打下基礎(chǔ)。定期進(jìn)行健康檢查，患了耳病要及早診治。五、耳的功用和保護(hù)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解耳朵的作用及懂得愛(ài)護(hù)耳朵 教學(xué)重、難點(diǎn)：懂得愛(ài)護(hù)耳朵教學(xué)過(guò)程：一、同學(xué)們，大家知道耳朵有什么用嗎？（耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的）二、怎樣保護(hù)耳朵呢？注意耳朵的清潔。（說(shuō)說(shuō)鼻子的作用）請(qǐng)同學(xué)用手把耳朵捂住，聲音就聽(tīng)不見(jiàn)了。二、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，老師分別指出身體的各部分，再請(qǐng)同學(xué)指出同學(xué)