《望洞庭》之六(文件)
【正文】 詩句： ⑴ 請大家讀一讀詩句，對哪些字詞還不明白。 ⑸ 把整首詩的意思連起來說一說。 ５、品味吟讀，入境背誦： 理解了詩歌意思后，如果你能夠入情入境地想象詩人當時的情景，品味詩歌的意境美和語言美就更好了。 五、拓展延伸，積累實踐 孟浩然也寫了一首描寫洞庭湖的詩，我們來比較背誦欣賞。 四、記憶字形，指導書寫 １、自主認識字詞，同桌互相測試。 ２、讀著詩句讓你浮現(xiàn)了怎樣的畫面？ ３、解答疑問： “兩相和 ”“鏡未磨 ”“翠 ”“青螺 ”等詞語的理解部分學生會感到困難，教師可以結合資料進行說明。 ⑶ 以四人小組合作的形式討論詩句的意思。 二、自學古詩，感悟詩情
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