三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)策劃5篇(文件)
【正文】 教風(fēng)和校風(fēng)得到明顯的改進(jìn)。召開(kāi)全體教師會(huì)，使廣大教師進(jìn)一步了解當(dāng)前的教育形式，當(dāng)前的課改要求及做法，當(dāng)前學(xué)校學(xué)生的狀況、想法和要求，使教師能更好地投入到當(dāng)前的課改，和“三風(fēng)”建設(shè)中來(lái)。組建籃球隊(duì)參加中心校的比賽。但“三風(fēng)”建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要持之以恒地堅(jiān)持下去，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)?！叭L(fēng)”的根本性好轉(zhuǎn)。學(xué)校把學(xué)風(fēng)改為“勤學(xué)、好思、求真、務(wù)實(shí)”，校風(fēng)改為“成人、成才、成名、成家”，希望學(xué)校通過(guò)各種途徑，使學(xué)生成為小作家、小書(shū)法家、小畫(huà)家??使教師成為教育家，在全校形成一種“不求最好、但求更好”的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。教風(fēng)建設(shè)：教風(fēng)是校風(fēng)的一部分，主要是指教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教的作風(fēng)。深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改，通過(guò)實(shí)踐—反思同伴互助、課例研究、課程開(kāi)放、信息技術(shù)與學(xué)校整合等校本研修形式，積極形成踏實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)教育工作會(huì)議精神，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，開(kāi)展“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”要求的策略研討行動(dòng)研究，努力向“低耗高效”的目標(biāo)前進(jìn)。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到精講、精練，讓學(xué)生有更多的空余時(shí)間自主發(fā)展。趙農(nóng)。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和法制教育、安全教育、健康教育、心理教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)，以提升學(xué)生生命質(zhì)量。學(xué)風(fēng)建設(shè)：注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的健全人格塑造和良好品行、健康心理的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分而和諧地主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生的多元智能開(kāi)發(fā)，多種學(xué)力的提升，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和精神世界，提升生命質(zhì)量，從而創(chuàng)建規(guī)范、活潑的學(xué)風(fēng)。關(guān)注市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和多元文化背景下功利化價(jià)值趨向?qū)處熽?duì)伍建設(shè)所帶來(lái)的負(fù)面影響，以新課改的精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求，通過(guò)宣傳、培訓(xùn)重新建構(gòu)教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范框架。全體教師要樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象，做到敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立全面素質(zhì)教育和以學(xué)生為主體的教育理念，做到教書(shū)育人。目前，我院的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)還有待提高，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題影響了學(xué)院整個(gè)風(fēng)氣，影響學(xué)校的發(fā)展，我們要從學(xué)校持續(xù)發(fā)展的高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué) 風(fēng)建設(shè)的重要性。總結(jié)學(xué)?！比L(fēng)”建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和多年管理的經(jīng)驗(yàn)，將很多行之有效的做法形成制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制；重點(diǎn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍建設(shè)。選送四名學(xué)生作品參加中心校參賽。通過(guò)實(shí)施上述一系列措施和工作，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)校的”三風(fēng)”面貌有了明顯改進(jìn)，取得了實(shí)質(zhì)性的成果，這些改進(jìn)和成果主要表現(xiàn)在以下這些方面：，學(xué)生的行為規(guī)范、班級(jí)課堂紀(jì)律明顯改善；教師的教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)趨于正常，活動(dòng)質(zhì)量明顯提高；學(xué)生在校園中的行為進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)生的一些不文明行為明顯減少；.開(kāi)展課外活動(dòng)，學(xué)生課余生活更加多彩。增加教研活動(dòng)時(shí)間，以確保教研活動(dòng)及學(xué)校各類(lèi)其他活動(dòng)的正常開(kāi)展；教研組還制定了具體的教研活動(dòng)計(jì)劃。要求組織開(kāi)展以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，興校風(fēng)”為主題的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)也是師資隊(duì)伍的關(guān)鍵，每一個(gè)教師都應(yīng)真正做到為人師表，教書(shū)育人。通過(guò)對(duì)宿舍的衛(wèi)生獎(jiǎng)
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