《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試題(文件)
【正文】 對(duì)小學(xué)生的態(tài)度與行為)、(教育)。《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師管理的重要依據(jù)。、挖苦、歧視小學(xué)生，不體罰或變相體罰小學(xué)生。具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。提供適合的教育，促進(jìn)小學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。，為人師表。保持平和心態(tài)。（3.）了解不同年齡小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，掌握小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的知識(shí)。填空題。.二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)生字表 是在口頭實(shí)踐中。才能更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，字 ”、“__閱讀 ”、“寫(xiě)作”（13．先認(rèn)真分析成語(yǔ)“前俯后仰”包含列舉一位小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)專(zhuān)家的姓—2年級(jí)為“寫(xiě)話(huà)”，3—6年級(jí)為“習(xí)的四個(gè)詞在意義上的關(guān)系，再在下列名及其在語(yǔ)文教學(xué)某一方面的主張，作”）、“__口語(yǔ)交際 ”四個(gè)方面提成語(yǔ)中找出與“前俯后仰”的這一特并談?wù)勂鋵?duì)你在教學(xué)方面的啟發(fā)或影出要求。各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀 和默讀?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力”。普通話(huà)共有四個(gè)聲調(diào)。（）5．“身長(zhǎng)等于頭長(zhǎng)加尾長(zhǎng)的一半?！边@個(gè)句子運(yùn)用了夸張和對(duì)偶的修辭方法。（）戴嵩特別喜歡畫(huà)馬。復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音(識(shí)字、正音)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)要求認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)習(xí)使用。答：一、采取活潑有趣的方式讓生字反復(fù)再現(xiàn)，讓學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)字形，使識(shí)字得以鞏固。要打好寫(xiě)字的基礎(chǔ)，教師要具體指導(dǎo)寫(xiě)字，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字要求要有彈性，對(duì)不同學(xué)生可以提出不同要求?！皾h語(yǔ)拼音是識(shí)字的拐棍，只要會(huì)認(rèn)、會(huì)拼讀就行了，沒(méi)有必要大量抄寫(xiě)、默寫(xiě)。）第四篇：小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題海林林業(yè)局第二中學(xué)《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試（出題人：江士武）姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________一、填空題（每空2分，共60分）《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格小學(xué)教師_____________的基本要求，是小學(xué)教師實(shí)施______________的基本規(guī)范，是引領(lǐng)小學(xué)教師_____________的基本準(zhǔn)則，是小學(xué)教師培養(yǎng)、_________、__________、____________等工作的重要依據(jù)。維度包含 _______________________、_______________和______________三方面?！缎W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》“專(zhuān)業(yè)能力“要求教師要較好地使用__________、肢體語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言，使用_________教學(xué)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)鋼筆字、粉筆字、毛筆字?！秾?zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格小學(xué)教師的基本要求。（）四、簡(jiǎn)答題（第小題5分，共10分）《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》“專(zhuān)業(yè) 理 念 與 師 德”中對(duì)小學(xué)生的態(tài)度與行為包括哪些內(nèi)容？《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中，教師個(gè)人修養(yǎng)與行為包括哪些內(nèi)容？第五篇：小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了為什么要設(shè)置小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從以下三點(diǎn)說(shuō)明：（1）變化：從1980年確定“轉(zhuǎn)、招、關(guān)、辭、退”五字方針，解決民辦教師問(wèn)題開(kāi)始，中國(guó)教師隊(duì)伍發(fā)生了巨大變革。（2）規(guī)模與分布：根據(jù)教育部公布的數(shù)字，2010年，分布在我國(guó)的東南西北，城市、村莊。大學(xué)有特色，但都要包括學(xué)科、教育教學(xué)、通識(shí)知識(shí)；學(xué)校要有定位，但都探討教育教學(xué)，建對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)友好的學(xué)校；教師有個(gè)性，但積極、樂(lè)觀(guān)、衣著整潔是共同的特征。作為一名年輕教師，我覺(jué)得我還需要多閱讀相關(guān)的書(shū)籍，多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，多吸取別人的意見(jiàn)或建議，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，在教學(xué)過(guò)程中積累更多的經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是“聚沙成塔”的基礎(chǔ)，是混凝土構(gòu)件中的“鋼筋”。在世界各國(guó)，教師都已經(jīng)成為重要的公共政策。（）3．《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》明確了一名合格小學(xué)教師的道德坐標(biāo)、知識(shí)坐標(biāo)與能力坐標(biāo).（）4．掌握班集體建設(shè)與班級(jí)管理的策略與方法，是小學(xué)教師需要掌握的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)?！碧招兄倪@段話(huà)體現(xiàn)了《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》基本理念中的哪一項(xiàng)？A師德為先B學(xué)生為本C能力為重D終身學(xué)習(xí)（）唐代韓愈《師說(shuō)》中有這樣一名話(huà)：“古人學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！缎W(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》突出小學(xué)生的生命教育，教師要將_____________放在首位。《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》包括____________、______________ 和實(shí)施建議三個(gè)方面的內(nèi)容。（2）漢語(yǔ)拼音幫助學(xué)生識(shí)字和閱讀，重點(diǎn)在讀準(zhǔn)聲、韻、調(diào)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，識(shí)字達(dá)成了，漢語(yǔ)拼音的作影響2分，）第五部分 論述題（15分）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)小學(xué)
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1