【正文】 ，漢語拼音的作影響2分，）第五部分 論述題（15分）請談談你對小學低年級語文閱讀教學的看法 答案要點：（1）低年級語文閱讀的教學要重視朗讀的指導，要在學生讀正確、充分體會課文的情感因素（2）進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，給學生質(zhì)疑問難的機會，讓學生充分發(fā)表自己的見解（3）教師還要重視課外閱讀的指導。要調(diào)動學生的識字積累，發(fā)展他們的思維能力和想象能力，進行自主性和創(chuàng)造性的學習，鼓勵學生自己想辦法識記漢字。）地觀察，才能了解事物的特征?！边@兩個句子表達的意思都可以有多種不同的理解。識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是_____年級的教學重點。響。（3）漢語拼音幫助學人文性與工具性的統(tǒng)一，是語文課己的感受和想法。，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌(八)、作為一名教師，應具備哪些教育知識？（1）了解關(guān)于小學生生存、發(fā)展和保護的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。，熱愛小學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。積極創(chuàng)造條件，讓小學生擁有快樂學校生活。，促進中學教師專業(yè)發(fā)展，、職后培訓提供目標參照、考核與評價提供依據(jù)（二）《小學教師專業(yè)標準》具有怎樣的實施建議？《專業(yè)標準》作為中學教師隊伍建設的基本依據(jù)。1在人際溝通方面，《標準》中明確提出小學教師要做到使用符合小學生特點的語言、善于傾聽、與小學生進行有效溝通等。在“專業(yè)知識”部分，《標準》從小學生發(fā)展知識、學科知識、教育教學知識、通識性知識 四個領(lǐng)域?qū)πW教師的專業(yè)知識提出具體要求。它強調(diào)以學生為本，倡導以師德為先，重視教師能力提升，踐行終身學習理念。擁有快樂的學校生活?！稑藴省诽岢隽酥赶蚝偷闹T多要求?！稑藴省诽岢隽酥赶蚪處焸€人修養(yǎng)和行為方面的諸多要求。第二，突出小學生的生命教育。每個維度下設若干領(lǐng)域，其中“專業(yè)理念與師德”維度有四個領(lǐng)域，“專業(yè)知識”維度有四個領(lǐng)域，“專業(yè)能力”維度有五個領(lǐng)域，共涉及十三個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域又設了若干“基本要求”，《標準》一共設有五十八項基本要求。“專業(yè)能力”部分，《標準》從（教育教學設計）、（組織與實施）、（激勵與評價）、（溝通與合作）、（反思與發(fā)展）五個領(lǐng)域?qū)πW教師的專業(yè)能力提出具體要求?！皩I(yè)知識”部分，《標準》從小學生（發(fā)展知識）、（學科知識）、（教育教學知識）、（通識性知識）四個領(lǐng)域?qū)πW教師的專業(yè)知識提出具體要求。（∨）三、簡答題（40分）1.《專業(yè)標準》遵從和倡導的基本理念（一）強調(diào)以學生為本（二）倡導以師德為先（四）踐行終身學習理念（三）重視教師能力提升 2.《專業(yè)標準》的框架結(jié)構(gòu)《專業(yè)標準》設置了三個維度，即：“專業(yè)理念與師德”、“專業(yè)知識”、“專業(yè)能力”。這是時代發(fā)展和教育進步對教師專業(yè)發(fā)展的訴求。第四，要求教師要注重修身養(yǎng)性。《標準》明確要求教師要積極創(chuàng)造條件，讓小學生。尊重小學生的人格，信任小學生，尊重個體差異。二、填空題《小學教師專業(yè)標準》明確了一名合格小學教師的道德坐標、知識坐標與能力坐標，它是我國教師專業(yè)化進程中的重要里程碑。這些要求更多反映出教師作為平凡的人，哪些心性、品質(zhì)、行為是適當?shù)?，其次才將教師作為“教育者”特有的心性、品質(zhì)和行為要求融入進來。1《小學教師專業(yè)標準》明確了一名合格小學教師的道德坐標、知識坐標與能力坐標，它是我國教師專業(yè)化進程中的重要里程碑。三、簡述題(一)制定《小學教師專業(yè)標準》的意義與價值。，主動了解和滿足有益于小學生身心發(fā)展不同的需要。（六）如何理解與認識教師的職業(yè)？ ，遵守教育法律法規(guī)。不斷進取。（課外讀物），能與他人交流自用就不存在了。課程標準還提出了“綜合性點相一致的一個成語。義務教育小學階段要求認識3500個左右常用漢字?！薄按验_三日即到。（）選擇題：（20分）二年級上冊要求學生能閱讀淺顯的（前赴后繼）教材的編寫要體現(xiàn)先進的教育理念，具有（時代特點）和（現(xiàn)代意識）以下教學目標是情感態(tài)度價值觀目標的有（感受詩歌描繪的意境，產(chǎn)生對祖國文化的熱愛之情。在教學中，適當滲透一些識字知識和方法?！蹦闶窃鯓涌创@個問題的？（4分）答題要點：（1）這種觀點是符合《課標》提出的漢語拼音教學的要求的。在“專業(yè)理念與師德”部分，《標準》從______________、___________________、________________、___________________四個領(lǐng)域?qū)πW教師的專業(yè)理念與師德提出具體要求。（）2．在教學實施中，教師應科學設計教學目標和教學計劃?；镜扔谖靼嘌廊珖?