【正文】 苦，不愿奉獻(xiàn)的思想傾向和行為表現(xiàn)；竭力做到顧全大局，服務(wù)于學(xué)校工作中心和重心，樹立學(xué)校整體形象；在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，進(jìn)行自我鍛煉和完善。學(xué)校的制度文明不但體現(xiàn)在有良好的制度建構(gòu)上，做為行政辦一項(xiàng)重要職能就是讓制定好的制度得到良好的執(zhí)行，如考勤的制度、文明檢查制度、辦公用品領(lǐng)用制度等，在制度執(zhí)行的過程中，往往伴隨著人情關(guān)系和特殊情況，我們一方面要求嚴(yán)格按制度辦事，但也為學(xué)校制度如何更好的適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展、如何更人性化的管理帶來的思索。發(fā)送給上級(jí)教育部門的信息也很頻繁，信息為市、區(qū)教育局經(jīng)常采用，并被四川新聞網(wǎng)、騰訊大成網(wǎng)、德陽日報(bào)等媒體采用。⑴、完成上工作總結(jié)和下工作計(jì)劃起草工作； ⑵、組織開展“師德教育”活動(dòng)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，爭創(chuàng)優(yōu)秀、模范崗位；⑶、管理好學(xué)校的電子辦公平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)收取文件，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料，全年中沒有出現(xiàn)信息漏收、漏轉(zhuǎn)、漏發(fā)等現(xiàn)象；⑷、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的信息宣傳報(bào)道工作。平凡的行政工作有時(shí)需要更加投入一種工作熱情。行政辦工作必須要有強(qiáng)烈的時(shí)效觀念、意識(shí)，求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，要善于“分身”，明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。（二）心胸開闊，待人真誠。尤其對行政工作而言。行政工作事多面廣，有時(shí)考慮問題不夠周全，處理問題不夠細(xì)致。一個(gè)高素質(zhì)的行政班子和教師團(tuán)隊(duì)，決定了學(xué)校今后的發(fā)展。2011年是我全面主持學(xué)校行政辦公室管理工作的一年，也是自己在行政管理經(jīng)驗(yàn)與能力方面得到提升的一年。下面我主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行述職述職，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事給予指正。希望每個(gè)人在自已的工作中能感受到工作的樂趣和自身能力的提升。狠抓組織紀(jì)律不放松。狠抓工作目標(biāo)不放松。起草文件、決定、領(lǐng)導(dǎo)講話，積極主動(dòng)，打印及時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)是滿意的。同時(shí)認(rèn)真接待上級(jí)各有關(guān)部門的檢查、調(diào)研和督導(dǎo)工作，樹力學(xué)校的良好形象。經(jīng)校長簽 發(fā)后送有關(guān)部門實(shí)施；⑻、登記匯總2011年集體與個(gè)人各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；⑼、接待有關(guān)教育教學(xué)督導(dǎo)工作，配合學(xué)校做好迎“省督”和“兩基”迎國檢工作。把握所應(yīng)扮演的角色，把握好工作分寸，管理不巨細(xì)，參謀不決斷，不攬權(quán)，不越權(quán)。作為辦公室人員要有奉獻(xiàn)精神，沒有奉獻(xiàn)精神，服務(wù)就沒有積極性、行政工作人員要有主動(dòng)性和創(chuàng)造性，沒有吃苦耐勞的作風(fēng)，沒有無私奉獻(xiàn)的精神，是難以勝任辦公室工作的。我覺得，任何人不論干什么，必須要找到一個(gè)支點(diǎn)、找到一個(gè)你愿意為之付出、和奉獻(xiàn)的理由。在工作中有時(shí)容易脾氣急躁。四、2012年工作打算對2012年行政工作我主要分了六大塊，一是行政系統(tǒng)建設(shè)，二是公共關(guān)系建設(shè)，三是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)品牌形象建設(shè)、四是檔案管理，五是信息化建設(shè)，六是部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)。所以盡管已很努力，但成績不足，?？止钾?fù)大家期望，請多幫助。一個(gè)高素質(zhì)的行政班子和教師團(tuán)隊(duì)，決定了學(xué)校今后的發(fā)展。行政工作事多面廣，有時(shí)考慮問題不夠周全，處理問題不夠細(xì)致。尤其對行政工作而言。（二）心胸開闊，待人真誠。行政辦工作必須要有強(qiáng)烈的時(shí)效觀念、意識(shí)，求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，要善于“分身”，明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。平凡的行政工作有時(shí)需要更加投入一種工作熱情。⑴、完成上工作總結(jié)和下工作計(jì)劃起草工作； ⑵、組織開展“師德教育”活動(dòng)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，爭創(chuàng)優(yōu)秀、模范崗位；⑶、管理好學(xué)校的電子辦公平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)收取文件，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料，全年中沒有出現(xiàn)信息漏收、漏轉(zhuǎn)、漏發(fā)等現(xiàn)象；⑷、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的信息宣傳報(bào)道工作。發(fā)送給上級(jí)教育部門的信息也很頻繁，信息為市、區(qū)教育局經(jīng)常采用，并被四川新聞網(wǎng)、騰訊大成網(wǎng)、德陽日報(bào)等媒體采用。學(xué)校的制度文明不但體現(xiàn)在有良好的制度建構(gòu)上，做為行政辦一項(xiàng)重要職能就是讓制定好的制度得到良好的執(zhí)行，如考勤的制度、文明檢查制度、辦公用品領(lǐng)用制度等，在制度執(zhí)行的過程中，往往伴隨著人情關(guān)系和特殊情況，我們一方面要求嚴(yán)格按制度辦事，但也為學(xué)校制度如何更好的適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展、如何更人性化的管理帶來的思索。為了建設(shè)好這個(gè)窗口，展示學(xué)校風(fēng)采，辦公室克服了橫向攀比，縱向敷衍，斤斤計(jì)較，追求享樂，害怕吃苦，不愿奉獻(xiàn)的思想傾向和行為表現(xiàn)；竭力做到顧全大局，服務(wù)于學(xué)校工作中心和重心，樹立學(xué)校整體形象；在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，進(jìn)行自我鍛煉和完善。通過學(xué)習(xí)提高綜合素質(zhì)和工作能力。行政工作繁瑣、事務(wù)性工作較多，做為行政管理人員，有時(shí)容易陷入事務(wù)堆里而得不到提升，而部門整體水平的高低取決于部門每位員工的的工作水平，提高部門人員的工作能力尤為重要。這一年的工作中，感受到在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同事們的支持下自已所取得進(jìn)步的喜悅，感受到在工作中與各位同事共同努力取得成效的自信，感受到在工作中因面對眾多事務(wù)不能面面俱到而留下的遺憾，感受到因能力有限面對行政工作如何更好的創(chuàng)新思路而留下的思索。所以盡管已很努力，但成績不足，常恐辜負(fù)大家期望，請多幫助。四、2012年工作打算對2012年行政工作我主要分了六大塊，一是行政系統(tǒng)建設(shè)，二是公共關(guān)系建設(shè)，三是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)品牌形象建設(shè)、四是檔案管理，五是信息化建設(shè)，六是部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在工作中有時(shí)容易脾氣急躁。我覺得，任何人不論干什么，必須要找到一個(gè)支點(diǎn)、找到一個(gè)你愿意為之付出、和奉獻(xiàn)的理由。作為辦公室人員要有奉獻(xiàn)精神，沒有奉獻(xiàn)精神，服務(wù)就沒有積極性、行政工作人員要有主