【正文】 ，實在談不上，就將這一學期的工作情況作一個回顧。為了提高課堂教學效率，課前，我精心備好每一堂課；課上，力求讓課上得活、實；課后，認真批改作業(yè)。勤勤懇懇做好九年級的教學工作九年級是進入中學的關鍵時期，學生是否能在中考中取得優(yōu)異的成績，是否能實現人生的第一次轉折，九年級是關鍵，平時積極配合學校搞好九年級的教學工作之外，也積極配合德育處做好學生的思想教育工作，認真組織了九年級各階段的學情調研，及時與班主任和科任教師進行交流，分析學生的得失，讓孩子們每次都能有收獲，讓家長和社會放心的把學生送入外國語中學讀書，協(xié)助德育處成功舉行了九年級家長會，讓家長及時了解了學生在校的情況，努力做到讓家長放心，讓社會滿意。三、存在問題回顧一學期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：對于領導工作，還缺少一定的管理藝術。理論水平還較欠缺，還需不斷給自身充電。多學習，多積累，用理論武裝自己；多實踐，重反思，在運用中提升自己。現將工作情況報告如下:本學期我主持教務處工作，同時兼任校招生辦公室主任和語文學科教研室主任。招生辦公室工作：招生工作在校領導的直接指揮下、在戴正濤校長的帶領下工作的，開學后，我們著重處理遺留問題，進行數據分析。參加校高三領導小組，積極建言獻策，蹲點高三語文學科組和高三（23）班。②教學常規(guī)管理緊抓不放，訂立翔實有效的各種制度，教學六認真檢查每月發(fā)放流動紅旗。實驗班教學積極建言獻策，校內學科競賽活動共進行6次。④各種考試組織有序，高考微機考試圓滿完成。⑥完成省學籍管理系統(tǒng)分配的任務，休學、退學、轉學、借讀生手續(xù)規(guī)范，檔案完善。語文學科教研室工作①深化課堂教學改革，推動語文教學“1＋1”課堂教學模式的深化研究。③文學社活動常態(tài)化，出刊三期。名師工作室、__屆高三領導小組成員帶領名師工作室的徐天祥、劉兆波、孫輝、張眾等同志大膽實踐，各位老師都有發(fā)展，《楚鷹》文學雜志更上臺階。二是擔任高三語文教學工作，為了不讓知識老化，堅持閱讀古今中外的作品。每學期都閱讀優(yōu)秀語文教學期刊《中學語文教學參考》和另外一些教學報刊。我深深的認識到這一點，所以我?guī)ь^執(zhí)行各項規(guī)定，自覺接受監(jiān)督，以身作則，己所不欲，勿施于人。廉潔從教、服務學生、服務社會。現將自己這半年來的工作狀況向各位領導匯報，敬請批評指正。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問題。上學期所做工作主要有以下幾個方面：1．協(xié)助教務主任制定教學、教研等相關策略及檢查考核制度，負責好教學常規(guī)工作。5．協(xié)助教務主任，用心迎接上級的各項教育教學檢查。二、存在不足反思自我，還有很多不足之處。三、今后努力的方向c應對以上不足，今后我將繼續(xù)學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上學校發(fā)展的新要求。謝謝大家！教務處副主任述職報告5尊敬的各位領導：大家好！我叫李xx，現年44歲，中共黨員，從教23年。工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體。二、愛崗敬業(yè)樂于奉獻自xx年年9月任學校教務處干事以來，我常想：在學校教育工作中我處于什么樣的位置，應該做些什么，不應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。作為教務處副主任，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，不講交情，不講關系，在行動上，自己起模范帶頭作用。三、勤勉工作求真務實在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現象，并且和學校的其他領導班子一樣，早早的到校迎候師生們，做到了老師當中有我的身影，學生當中有我的目光，放學護送每位學生到大路口的年復一始工作。不管是學校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加，去學習經驗，并參加兄弟友好學校間的“同課異構”活動。做到學期有工作計劃、總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。嚴格執(zhí)行中心校的禁酒令，不接受學生家長宴請和饋贈。教務處副主任述職報告6轉眼新的一學年即將結束，總結這一學年的工作，我常在想：我在學校教育工作中處于什么樣的位置，應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用?，F將本人今年的工作總結如下：一、思想品德本人忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有事業(yè)心。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到。二、加強自身學習，提高自身素質畢業(yè)于師范院校的我，隨著時間的流逝，時代的進步，我深知，僅憑在學校學的這點知識是遠遠不能勝任現在的工作的。加強師德師風學習，用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己，做一名合格的人民教師。（1）集體備課方面：我們繼續(xù)堅持五統(tǒng)一的原則：備課室集中到南二樓，統(tǒng)一時間，地點；并對備課內容進行了設定，備課記錄使用八開大紙，內容由上周教學心得、學生情況、本周個性化教學思路和教學重難點以及下周教學打算等組成。聽評課達到xxx人次。這都在區(qū)教研中心視導的過程中得到了充分地肯定。一位教師的課件獲省一等獎；一位教師獲市級電教優(yōu)質課二等獎；在我校進行的分片聯(lián)研活動扎實有效，受到好評；下半年兩位教師獲市級實驗優(yōu)質課一等獎；12月份，學校成功舉行了教學能手和優(yōu)秀課件的評選，本著公平公正公開的原則，順利選出xx位校級能手和xx個優(yōu)秀課件，并確定了參加區(qū)級評選的人員。協(xié)助教務主任和業(yè)務校長完成日常教育教學管理。下半年，帶七年級語文，能從實際出發(fā)，變單一、死板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習興趣，調動學生的學習積極性。我始終把教會學生做人擺在第一位，面向全體學生，堅持正面教育；結合學生心理和生理特點，從學生實際出發(fā)，對不同個性的學生有針對性進行個別教育，重視對不同層次學生的思想轉化工作；重視學生干部的作用，充分發(fā)揮學生自我管理作用；經常與課任教師、家長溝通，對學生采取多角度立體式的教育，受到良好的教育效果，使所帶班級成為文明守紀、勤奮好學、團結向上的優(yōu)秀班集體。一年來，說心理話，自己也有累的時候，但更多的是欣慰與幸福。我堅信一定會腳踏實地地做好自己的工作，在平凡的崗位上努力做得更好！教務處副主任述職報告7全體教職工：大家下午好！又到梔子花開時節(jié)，回顧即將過去的這個學年，我所分管的各項工作領導的指導下，在老師們的理解、配合和幫助下，開展得比較順利，在此表示感謝！現對我一年來的工作，總結匯報如下，敬請指正。盡管，教務處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜、工作壓力大，但我顧全大局，服從學校的安排，勇挑重擔，盡自己最大的努力盡職盡責，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，從不推諉懈怠。作為班主任我以勤和細為根本，堅持以學生為主體，關注學生的思想動態(tài)和學習狀態(tài)，注意培養(yǎng)學生的興趣和能力,教給學生方法。三、學校管理工作抓好學習培訓，加強教師隊伍建設，不斷促進教師專業(yè)成長。積極選送教師外出參加武進區(qū)各學科教學交流研討，各學科復習教學專題研討、“送培上門”培訓、武進區(qū)“名師大講堂”等學習或培訓活動,教務處經常督促教師認真學習、按時完成培訓作業(yè)，切實提高培訓效率。本學期絕大多數老師都上了一節(jié)研究課，其中校級24節(jié)，區(qū)級4級；外出培訓達90多人次。為使各個區(qū)級課題的研究正常開展，服務于教學。抓好教研組隊伍建設，將教研活動落到實處，推進教研組工作健康發(fā)展。再一次學習了學科教學常規(guī)，并開展了對照常規(guī)反思改進自己的教學行為的活動。依托校本選修課，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長。也對學生競賽成績起到了一定的促進作用，一些項目，如航空模型比賽、器樂比賽成績有所突破。在辦學水平現場考核前夕，教務處再一次對各室工作進行了梳理， 對環(huán)境布置、臺帳資料、器材擺放等方面提出建議和意見。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達標測試和春季運動會。我虛心請教，從初三中考報名開始，迅速熟悉中考工作的各項流程和業(yè)務要求，細致、扎實地做好初三的各項中考準備工作。這一學年，學校領導在工作上給了我很多的關心和支持，同事們也給我熱情的幫助和大力的支持，讓我所負責的各項工作能有序、順利地開展。8月開始任西龍虎峪中學教務處副主任。全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當好校長的參謀和助手，當好老師們的勤務兵，當好學生們的良師益友，一片丹心為學生。在這一學年中，我除擔任初三物理教學工作外，還給王榮興主任當好助手。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做。教學是服務，管理更是服務，教務處的工作是瑣碎而繁雜的。工作中不斷向有經驗的老教師學習、討教，學習新課程理念，率先投入到新課改的教學實驗當中。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。這一年，在校長的領導下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育。作為教務副主任，我首先要求自己做到正確的教育思想，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。突出服務意識。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。今年暑假，在校長的多方努力下，在村委會的大力協(xié)助下，維修了教室，修理了門窗、桌椅，使校園環(huán)境煥然一新，為學生營造了一個良好的學習環(huán)境。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。三、團結協(xié)作，服務教學教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務副主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務真求實，團結協(xié)作。工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。五、心胸坦蕩清貧工作清清白白做人，干干凈凈做事。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學水平。四、甘做公仆服務師生為了加強學習，提高自身素質，一年多來，只要是一有學習的機會，我都不會放過。8月任職教務處副主任以來，在校長的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。作為教務干事，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。任現職以來，我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取精神，主動、認真、負責地完成學校的各項任務，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學校工作起橋梁溝通作用。當然，我也清醒地認識到，一些工作與領導和老師們的要求還有一段距離，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷提高自身素質，虛心聽取大家的意見和建議，爭取各方面工作再上一個新臺階，盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。關注有關中考信息，倡導初三教師主動獲取信息和資源，結合考試說明，充分發(fā)揮自己的智慧，提出自己的困惑，有準備地參加中考復習研討。為保證達標測試和運動會夠順利開展，我根據去年出現的問題，對所涉及的各方面工作仔細梳理，列出“運動會工作人員注意事項”，使裁判老師能明確職責，確保比賽正常有序開展。我們在這方面的工作有所進步，得到了考核組成員的肯定。盡管教務處工作千頭萬緒，但我能從計劃著手，持續(xù)關注各室工作，經常關注各條線工作，經常與各負責人交流，定期了解情況，做好過程性管理和督促工作。如閱讀選修課開展了主題式系列閱讀活動，學生做摘抄，開展手抄報比賽，學生從書籍中汲取了營養(yǎng)，得到了收獲。教務處根據老師預報的時間，統(tǒng)籌安排，確保周周有研討，人人都參與，引導教師探索教學中的重難點問題，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。各教研組圍繞“研究學生”這個方向確立了各自的教研主題，各教研組能有計劃地定時定點開展活動，活動正常有序。各課題組能結合學生和學科實際，通過開展研究課，寫理論學習摘記，學術沙龍等方式扎實開展研究，及時整理收集過程材料，取得了階段性成果。通過大家的努力，本學期，學校校本培訓考核等級上了一個臺階。我積極倡導培訓與教學結合的理念，引導教師積極開展教學研討。組織教師制定了個人發(fā)展規(guī)劃，根據學校教師的現狀及學校發(fā)展的需要，以課堂教學研究培訓、班主任培訓，分學科新教材培訓等培訓內容為重點，積極開展集體備課、經驗交流、案例分析、教學設計研究、教學觀摩等形式多樣的校本培訓。開展分層教學的探索，布置流動式分層作業(yè)，讓不同層次的學生都有所發(fā)展。及時更新教育理念，開拓教學視野，努力提高自身的理論水平和業(yè)務能力，促進自身專業(yè)發(fā)展。本學年我擔任八（1）班的語文教學工作，任班主任，兼任教務處副主任?？偨Y過去，正是為未來做準備。這些不理想的表現正約束著我自身更好的開展工作，也在很大程度上影響了工作效果。并在教學中潛移默化地對學生進行愛國主義和審美情操的熏陶。工作中，我積極參與教學管理，虛心向兩位領導請教，并利用自己年輕的優(yōu)勢，主動協(xié)助解決問題。多篇論文獲不同級別獎勵或在國家正規(guī)刊物發(fā)表。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，教師整體素質進一步提升，學校的在周邊地區(qū)已有較高知名度。教研組長組織得力，同學科教師參與積極性高，評課氣氛熱烈，活動效果十分明顯。（2）聽評課方面：上半年我們緊接去年的聽課安排順利進行，為增加集體備課的針對性，依然是同年級同學科教師講授同樣的內容。在教育科研方面，我能帶頭參加各類教研活動，積極參加各類培訓，如12月初參加了“兩岸四地同課異教”研討會收獲就很大。在這期間只要是一有學習的機會，我都不會放過。尤其是我作為黨員和教學能手，在工作中發(fā)揮了先鋒作用，尊重領導，團結同事，共同進步。與人相處時，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，為今后的工作打下堅實的基礎。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。