20xx年《開放教育學習指南》學習心得（推薦5篇）(文件)
【正文】 育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更全面、更深入的學好所學專業(yè)知識，對于我們上班族來說更是最直接有效地學習方式。一、讓我全面的了解了開放教育。學習也不僅僅是每周到校學習那么兩天，而是學生自學以為主，老師主要為我們提供導學和助學服務(wù)，對我們進行面授輔導、網(wǎng)上輔導、答疑和作業(yè)批改等。學習后知道了函授教育、廣播電視教育與開放教育同屬于遠程教育。入校之前一直擔心的是到電大能不能學到真東西與畢業(yè)后的文憑含金量如何。我們的知識來自空中的課堂，自強不息，播種理想，在知識的海洋里再造輝煌。電大與全日制高校最大的不同之處是它采用多媒體教學、優(yōu)秀教育資源共享的開放學習模式，可以突破傳統(tǒng)的地域和時空障礙，這是任何一個普通高校都不能相比的，這大大增強了我的學習信心。另外電大的音視頻課件也是一個非常大的亮點，可以滿足學生隨時、隨地地自主學習。在接下來兩年半的電大學習時間里，我將集中精力，合理安排時間，嚴格按照學校要求，完成行政管理?？频母鏖T學業(yè)，同時用所學知識更好地指導和規(guī)范本職工作。除了抽空參加教學點組織安排的面授課和在家看書學習外，還要養(yǎng)成利用計算機網(wǎng)絡(luò)獲取學習資源的習慣，利用寧波電大/中央電大在線發(fā)貼、內(nèi)信息咨詢、打電話等手段向同學、老師、班主任獲取教學信息。電大的課程教學還具有注重多種媒體資源的一體化設(shè)計，強調(diào)多種媒體手段的充分運用，盡可能便于學生自學的特點。不清楚這是怎樣一種教育方式，我又如何盡快適應(yīng)這種教育方式而更好地完成學業(yè)？隨著學習《開放教育學習指南》課程不斷深入，我找到了答案。相信通過電大老師的指導和自身的努力一定會取得理想的結(jié)果。隨著知識經(jīng)濟與學習型社會的來臨，只有終身學習才能適應(yīng)社會發(fā)展需要，遠程開放式教育通過天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)為我們這些已經(jīng)參加工作，卻又不能較長時間離開工作崗位出去學習的人提供了學習的平臺，解決了我們的工學矛盾。二、讓我了解了廣播電視大學與遠程教育的發(fā)展歷史。通過學習讓我了解到開放教育并不是想象的那么簡單，它是一個系統(tǒng)的學習機構(gòu)，是一個由中央電大統(tǒng)一組織，普通高校、行業(yè)部委共同參與，各級地方電大具體實施的教學體系。第四篇：《開放教育學習指南》學習心得《開放教育學習指南》學習心得3月5日到學校報到后，參加了學校組織的《開放教育學習指南》統(tǒng)一學習。三、電大的“寬進嚴出”是電大培養(yǎng)人才的一種理念，也使電大教育體制一大特點，這對我們學習主觀能動性有了更高的要求。電大課件是教學資源的亮點之一，分為網(wǎng)絡(luò)版和單機版。二、開放教育不同于傳統(tǒng)教育，它采用多媒體教學、優(yōu)秀教學資源共享的開放學習模式。我粗淺的談以下幾點心得：一、現(xiàn)代遠程教育理念為求學者提供平等的機會，是構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學
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