20xx安全生產(chǎn)教育學(xué)習(xí)心得(文件)
【正文】 針對(duì)個(gè)性特質(zhì)發(fā)掘能產(chǎn)生共鳴的因素。真正樹(shù)立 “ 安全第一 ” 、 “ 安全無(wú)小事 ” 的企業(yè)員工培訓(xùn)，做到自覺(jué)把 “ 安全心愿講出來(lái)，把安全陋習(xí)寫(xiě)下來(lái)，把違章行為找出來(lái)，把隱患缺陷改過(guò)來(lái) ” ，實(shí)現(xiàn)由 “ 要我安全 ” 到 “ 我要安全 ” 的轉(zhuǎn)變 看了安全生產(chǎn)教育學(xué)習(xí)心得的讀者還看了： 。 “ 他山之石，可以攻玉 ” ，我們只有將一些血的教訓(xùn)同自己的 工作實(shí)際緊密的聯(lián)系在一起，多問(wèn)問(wèn)自己會(huì)不會(huì)發(fā)生這種事情 ,多想想自己有沒(méi)有類(lèi)似的問(wèn)題，多思考思考自己的防范是否到位，多想想自己的企業(yè)員工培訓(xùn)濃不濃，只有這樣的 “ 他山之石 ” ，我們才能真正的 “ 攻玉 ” 。 從事故中吸取教訓(xùn)也是很有學(xué)問(wèn)的。從現(xiàn)代管理學(xué)的角度來(lái)看， “ 亡羊補(bǔ)牢 ” 是一種危機(jī)處理的手段，今天我們探討企業(yè)員工培訓(xùn)的養(yǎng)成，“ 亡羊補(bǔ)牢 ” 仍然能給我們很大的啟發(fā)和借鑒意義。從大量的事故分析看，不但違章者 本人的安全技術(shù)和心理狀態(tài)、行為習(xí)慣存在麻痹思想，抱著僥幸心理，自認(rèn)為不會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題。獎(jiǎng)勵(lì)要使人在安全生產(chǎn)工作的積極主動(dòng)性得到發(fā)展，促進(jìn)自我防范能力的提高。然而企業(yè)員工培訓(xùn)恰恰就是二進(jìn)制。比如開(kāi)車(chē)系安全帶，定期進(jìn)行體檢等。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升 !如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。這些慘痛的案例，無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1